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    • 833 篇 计算机科学与技术...
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    • 46 篇 机械工程
    • 32 篇 信息与通信工程
    • 28 篇 电子科学与技术（可...
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  • 51 篇 理学
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    • 7 篇 系统科学
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    • 7 篇 军队指挥学
  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 2 篇 农学
  • 2 篇 医学
    • 2 篇 基础医学(可授医学...
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学

主题

  • 747 篇 高等学校
  • 539 篇 教材
  • 304 篇 程序设计
  • 129 篇 c语言
  • 126 篇 电子计算机
  • 81 篇 教学参考资料
  • 69 篇 计算机网络
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  • 27 篇 关系数据库
  • 26 篇 数据结构
  • 26 篇 计算机体系结构
  • 24 篇 数据库系统
  • 24 篇 操作系统
  • 22 篇 关系数据库系统
  • 20 篇 数据库管理系统
  • 20 篇 软件工程
  • 17 篇 网页制作工具
  • 15 篇 学科:高等学校

机构

  • 5 篇 医学工程技术学院

作者

  • 10 篇 卢湘鸿
  • 9 篇 李继灿
  • 8 篇 张莉
  • 7 篇 杨小平
  • 7 篇 崔武子
  • 6 篇 陈志泊
  • 6 篇 李冬梅
  • 6 篇 吕凤翥
  • 6 篇 白中英
  • 6 篇 李文兵
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  • 5 篇 孔令德
  • 5 篇 姚普选
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  • 5 篇 赵祖荫
  • 5 篇 吴宁
  • 4 篇 陈洁

语言

  • 977 篇 中文
检索条件"丛书名=高等学校计算机专业教材精选"
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网络系统管理应用与开发
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2005年
作者： 孙建华 ... [等] 编
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机网络与安全实用编程
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丛书名： 高等学校计算机专业教材
2005年
作者： 袁津生 郭敏哲编
高等学校计算机专业教材:全书共分7章，主要介绍了局域网聊天编程，文件传输的概念和编程，局域网广播的编程，数据加密的编程，网络监听的编程，以及网络编程的基本概念、原理等基础知识。
来源： 评论
网络系统集成与管理
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丛书名： 高等学校计算机专业教材
2005年
作者： 骆耀祖 叶宇风 刘东远
本书参考了大量的最新资料，在介绍关键性技术的同时，特别关注技术细节和具体产品，以方案设计为中心展开技术、产品和案例。全书按教与学的普遍规律精心设计每一章的内容，主要内容涵盖了系统集成与管理中所涉及的理论技术、使用的主... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
应用离散数学
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丛书名： 高等学校计算机专业教材
2005年
作者： 方景龙 王毅刚
本书共分７章，分别是：命题逻辑、谓词逻辑、集合与关系、群环域、格与布尔代数、图论和有向图。全书体系严谨、叙述深入浅出，并配有大量与计算机科学相关的有实际背景的例题和习题以及上机作业，便于读者学习、理解和应用离散数学理论。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
电路与电子学基础.第2版  第2版
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丛书名： 新世纪高等学校计算机专业教材系列
2005年
作者： 方维 高荔
本书是一部高等学校电路与电子学的教材，内容包括：线性电路的一般分析方法和基本定理、一阶电路的时域分析法等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机操作系统
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2005年
作者： 谢旭升...[等]
本书共八章，内容包括：引论、处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理、作业管理、UNIX系统、Windows 系统。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
关系数据库理论及应用
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丛书名： 普通高等学校计算机专业系列教材
2005年
作者： 周定康 ... [等]
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
程序设计技术实验及学习指导
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丛书名： 普通高等学校非计算机专业计算机基础系列教材
2005年
作者： 陈策
普通高等学校非计算机专业计算机基础系列教材:本书为《程序设计技术》的配套实验教材，内容包括：程序设计实验目的、要求、步骤，简明上机操作指南，20个与课程教学进度一致的实验项目等。
来源： 评论
PowerBuilder数据库应用系统开发教程
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丛书名： 高等学校计算机基础教育教材精选
2005年
作者： 崔巍
本书以PowerBuilder8.0/9.0为工具和环境，介绍了如何利用可视化技术、面向对象技术及组件技术等开发数据库应用系统。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
大学计算机应用基础题解与实验指导
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丛书名： 高等学校计算机基础教育教材精选
2005年
作者： 王志强 林少聪 蔡平
本书是清华大学出版社出版的《大学计算机应用基础》配套的习题解答与实验指导教材。本书分为两个部分共10章，第一部分是《大学计算机应用基础》习题及其参考解答。第二部分是上机实验指导。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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