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  • 1,341 册 图书

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    • 9 篇 教育学
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主题

  • 906 篇 高等学校
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  • 66 篇 basic语言
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  • 41 篇 自动化技术、计算机...
  • 37 篇 数据库管理系统
  • 32 篇 微型计算机
  • 32 篇 网页制作工具
  • 32 篇 数据库系统
  • 29 篇 数据结构
  • 26 篇 计算机辅助设计

机构

  • 11 篇 医学工程技术学院

作者

  • 8 篇 侯殿有
  • 8 篇 崔晓利
  • 7 篇 谭浩强
  • 7 篇 贾立红
  • 7 篇 白中英
  • 7 篇 薛山
  • 7 篇 彭文艺
  • 6 篇 李冬梅
  • 6 篇 宋耀文
  • 6 篇 甘玲
  • 6 篇 黄建华
  • 6 篇 杨海如
  • 6 篇 石磊
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  • 5 篇 刘明
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  • 5 篇 耿国华
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  • 5 篇 郑江超

语言

  • 1,341 篇 中文
检索条件"丛书名=高等学校计算机及其应用系列"
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Visual Basic程序设计实践教程.第2版  第2版
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丛书名： 高等学校计算机基础教育改革与实践系列教材
2016年
作者： 亢临生 王金虹
本书内容包括：程序设计基础、VB语言基础、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、过程与函数、鼠标与键盘事件等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
Linux系统与大数据应用
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2016年
作者： 燕彩蓉 李继云
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据库原理及应用实验与实践教程.第2版  第2版
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丛书名： 高等院校计算机实验与实践系列规范教材
2016年
作者： 朱辉生 ... [等]
本书是作者在多年从事数据库课程教学和科研的基础上，为了满足“数据库原理及应用”课程教学的需要而编写的实验与实践教程。全书分为实验和实践两个部分。实验部分包括： 完全卸载SQL Server 2000； 数据库的创建与管理； 表的创建与... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
网络安全实验教程.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪应用型本科计算机专业实验系列教材
2016年
作者： 乐德广
本书分9章，共18个实验项目和1个综合实训项目。实验设计注意层次性，保证实验指导、实验报告和综合实训三位一体，有机结合，体现由浅入深、逐步提高的学习过程。每个实验项目力求做到实验目的明确、实验原理清晰、实验环境简单、实验... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
大学计算机基础实验指导
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丛书名： 高等学校通识教育系列教材
2016年
作者： 王新 高娟
本书分三部分：第一部分网络信息检索，主要内容包括Internet的基本应用，系统工具及常用工具软件的使用，常用文献数据库的检索和使用；第二部分数据处理与呈现，主要内容包括Word、Excel和PowerPoint软件的高级应用；第三部分多媒体... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
Visual FoxPro程序设计基础实验与习题
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2015年
作者： 宋耀文
本书是与《Visual FoxPro程序设计基础》配套的习题与实验指导，强调理论与实践的结合，注重基本技能的训练和动手能力的培养，是一套比较完整的Visual FoxPro程序设计基础的实验体系，内容包括上机实验、实训、习题及参考答案、样卷及... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
C语言程序设计学习指导与上机实践
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丛书名： 高等学校计算机应用规划教材
2015年
作者： 刘韶涛 潘秀霞 应晖
本书内容包括：程序设计概述；C语言概述；数据类型、运算符和表达式；顺序结构程序设计等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
ASP.NET 4.5网站开发实例教程
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丛书名： 高等学校计算机应用规划教材
2015年
作者： 耿超
本书全面讲述了ASP.NET网站建设的基本原理和技术。全书共分为14章，深入介绍了使用Visual Studio 2012集成环境建立ASP.NET网站的相关技术。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
XML基础教程
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丛书名： 高等学校计算机应用规划教材
2015年
作者： 胡静 ... [等]
本书共分8章。第1章介绍XML的产生历史和特点，第2章介绍XML的基础语法，第3、第4章介绍用于验证XML文档的文档类型定义和XML Schema，第5章介绍用于设置XML文档显示样式的样式表，第6、第7章介绍XML的数据交互方式，第8章将所学知识综... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
信息检索技术.第2版  第2版
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2015年
作者： 汪楠 成鹰
本书是通用性很强的有关信息检索原理、方法和技能的著作，具有实用性、新颖性的特点。本书从信息检索的相关概念、基本原理以及常用技术和方法出发，注重常用检索工具的结构、检索方法和使用技巧的介绍，同时，借助大量的检索范例，使... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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