检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名：中国高等学校计算机科学与技术专业 (应用型) 规划教材

2018年

作者：吴秀丽 ... [等]

本书在第一版的基础上，修订以下内容: （1）修订1-8章中的语句文字不清晰的地方，（2）重写“应用篇”，替换9-11章内容，用SQL SERVER2016的相关内容替换SQL Server2008的相关内容，（3）更新“发展篇”，在现有版本的基础上增加大数... 详细信息

ISBN: (纸本)9787302496250

本书在第一版的基础上，修订以下内容: （1）修订1-8章中的语句文字不清晰的地方，（2）重写“应用篇”，替换9-11章内容，用SQL SERVER2016的相关内容替换SQL Server2008的相关内容，（3）更新“发展篇”，在现有版本的基础上增加大数据技术的相关知识。

关键词：关系数据库系统高等学校

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软件工程实用教程.第2版第2版

2016年

作者：周丽娟王华张树东

本书分为4个部分，共有19章，全面介绍了软件工程学科的概念和方法。本书从软件工程概述开始，分别介绍传统的软件工程、面向对象的软件工程、软件工程管理和软件工程的高级课题。具体包括传统的软件可行性分析、软件开发计划、需求工... 详细信息

ISBN: (纸本)9787302426158

本书分为4个部分，共有19章，全面介绍了软件工程学科的概念和方法。本书从软件工程概述开始，分别介绍传统的软件工程、面向对象的软件工程、软件工程管理和软件工程的高级课题。具体包括传统的软件可行性分析、软件开发计划、需求工程、结构化分析、结构化设计、编码、测试以及软件维护阶段的过程、方法、工具、文档及案例，以及面向对象的概念、模型、分析、设计及实现过程，软件项目管理、软件质量管理、软件配置管理及软件过程管理的内容，最后介绍Web工程、基于构件的软件开发、分布式系统的软件开发和敏捷开发方法。本书不仅介绍软件工程的概念、原理、方法和技术，而且强调方法和技术的实际应用，既有理论深度，又有具体的操作方法和案例分析。

关键词：软件工程高等学校

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C++ STL基础及应用.第2版第2版

丛书名：中国高等学校计算机科学与技术专业 (应用型) 规划教材

2015年

作者：刘德山金百东

全面系统地介绍了STL泛型应用开发技术。第1章至第10章属于基础知识部分，包括模板、迭代器、输入输出流、字符串、函数对象、通用容器、非变异算法、变异算法、排序等基础知识。第11章属于集成应用部分，包括STL算法的综合应用、在数... 详细信息

ISBN: (纸本)9787302400356

全面系统地介绍了STL泛型应用开发技术。第1章至第10章属于基础知识部分，包括模板、迭代器、输入输出流、字符串、函数对象、通用容器、非变异算法、变异算法、排序等基础知识。第11章属于集成应用部分，包括STL算法的综合应用、在数据结构中的应用、在Visual C++上的应用等内容。

关键词： C语言程序设计高等学校

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Visual FoxPro程序设计 1

丛书名：高等学校计算机科学与技术应用型教材

2013年

作者：彭文艺赵海燕副

VisualFoxPro是当今应用得非常广泛的一种数据库管理系统。本书以VisualFoxPro6.0中文版为例，通过大量实例全面而详细地介绍了关系数据库的基础知识和可视化设计方法。具体内容有：项目管理器及数据库基础知识、VisualFoxPro的数据及... 详细信息

ISBN: (纸本)9787563535200

VisualFoxPro是当今应用得非常广泛的一种数据库管理系统。本书以VisualFoxPro6.0中文版为例，通过大量实例全面而详细地介绍了关系数据库的基础知识和可视化设计方法。具体内容有：项目管理器及数据库基础知识、VisualFoxPro的数据及其运算、表和数据库的基本操作、SQL语言的应用、查询与视图设计、结构化程序设计、面向对象的程序设计、菜单设计、报表和标签设计及数据库应用系统的开发。全书概念清晰、结构合理、内容完整，讲述力求深入浅出、循序渐进。本书还集理论、实验于一体，实验内容丰富，具有启发性，力求贴近等级考试。

关键词：工业技术自动化技术、计算机技术计算技术、计算机技术

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基于***的网站建设与管理 C# 1

丛书名：高等学校计算机科学与技术应用型教材

2013年

作者：陈光军韩立军

本书共分12章，列举大量实例，详细介绍了网站建设与管理的最新理念与应用技术，从网站的建设目标、总体规划开始，全面论述了网站建设与管理的基本知识、网页设计和制作的技术与技巧。

ISBN: (数字)9787563534777

ISBN: (纸本)9787563534777

关键词：网页制作工具程序设计高等学校教材 C语言

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C++程序设计第2版

丛书名：高等学校计算机科学与技术应用型教材

2013年

作者：邵兰杰马睿

“以CDIO为理念，以项目驱动为主线”，通过一个典型项目“学生信息管理系统”全面而深入浅出地介绍了标准C++面向对象的程序设计技术。本书共由10章组成，内容包括：C++对c语言的扩充、类与对象、继承与组合、多态性与虚函数、友元、... 详细信息

ISBN: (数字)9787563535750

ISBN: (纸本)9787563535750

“以CDIO为理念，以项目驱动为主线”，通过一个典型项目“学生信息管理系统”全面而深入浅出地介绍了标准C++面向对象的程序设计技术。本书共由10章组成，内容包括：C++对c语言的扩充、类与对象、继承与组合、多态性与虚函数、友元、静态成员、运算符重载、模板与STL、输入/输出流、异常处理等。《C++程序设计(第2版)》是作者根据多年的C++语言教学经验和实践体会编写而成的。它以一个小型的综合性的案例贯穿始终，在讲解C++语法知识点的同时，更注重学生动手实践能力的培养。按照教材的引导一步步完成案例程序的编制，不仅可以让学生深刻理解和领会面向对象程序设计的思想、技术、方法和要领，提高编程技能和动手实践能力，还可以让学生在亲身实践中体验成功所带来的快乐。本书是按照应用型本科教学的基本要求而编写的。

关键词：工业技术自动化技术、计算机技术

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计算机应用基础

丛书名：高等学校计算机科学与技术应用型教材

2013年

作者：彭文艺

计算机基础知识、计算机系统结构、Windows XP操作系统、Word 2003文字处理软件、Excel2003电子表格软件、PowerPoint2003演示文稿软件、计算机网络与安全、常用工具软件介绍等。

ISBN: (纸本)9787563536658

关键词：电子计算机基本知识高等学校

Visual FoxPro程序设计上机指导与习题解答

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丛书名：高等学校计算机科学与技术应用型教材

2013年

作者：彭文艺

全书分为上机实验指导、习题选解和数据库应用系统案例三部分内容。上机实验指导部分包括14个实验，实验内容和课堂教学紧密配合，以帮助读者通过上机实践加深对课程内容的理解，更好地掌握Visual FoxPro数据库操作和应用。习题选解部... 详细信息

ISBN: (纸本)9787563535460

全书分为上机实验指导、习题选解和数据库应用系统案例三部分内容。上机实验指导部分包括14个实验，实验内容和课堂教学紧密配合，以帮助读者通过上机实践加深对课程内容的理解，更好地掌握Visual FoxPro数据库操作和应用。习题选解部分是为了帮助读者进行课外练习而编写，对于参加各种计算机考试的读者来说，这部分内容也是很好的辅导材料。数据库应用系统案例部分在课程学习的基础上逐步拓展，是为了培养读者的数据库应用系统开发能力而编写，这些案例对读者进行系统开发能起到示范作用。

关键词：关系数据库系统程序设计

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计算机应用基础上机指导与习题解答 1

丛书名：高等学校计算机科学与技术应用型教材

2013年

作者：彭文艺

本书是《计算机应用基础》一书的配套教材，由两部分组成。第一部分是上机实验指导，介绍了计算机应用基础的相关实例。每个实验均指出了本部分需掌握的重点内容，使学生能逐步了解计算机基础知识，掌握基本技巧和方法。第二部分由各章... 详细信息

ISBN: (纸本)9787563536870

本书是《计算机应用基础》一书的配套教材，由两部分组成。第一部分是上机实验指导，介绍了计算机应用基础的相关实例。每个实验均指出了本部分需掌握的重点内容，使学生能逐步了解计算机基础知识，掌握基本技巧和方法。第二部分由各章习题及答案组成，学生可以对各章学习的内容有针对性地进行测试。

关键词：工业技术自动化技术、计算机技术计算技术、计算机技术

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Visual Basic程序设计

丛书名：高等学校计算机科学与技术应用型教材

2013年

作者：彭文艺

本书是Visual Basic的基础教程，以Visual Basic 6.0中文企业版为平台，通过大量实例，深入浅出地阐述了Visual Basic的基本概念、程序设计的基本方法、事件驱动的编程机制以及面向对象的程序设计思想。本书共11章，主要内容包括：Visua... 详细信息

ISBN: (纸本)9787563536634

本书是Visual Basic的基础教程，以Visual Basic 6.0中文企业版为平台，通过大量实例，深入浅出地阐述了Visual Basic的基本概念、程序设计的基本方法、事件驱动的编程机制以及面向对象的程序设计思想。本书共11章，主要内容包括：Visual Basic集成开发环境、数据类型及其运算、基本控制结构、常用内部控件、数组、过程、用户界面设计、图形设计、文件操作和数据库设计等。

关键词： BASIC语言程序设计高等学校