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限定检索结果

文献类型

  • 17 册 图书

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 13 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 17 篇 工学
    • 14 篇 计算机科学与技术...
    • 9 篇 软件工程
    • 2 篇 信息与通信工程
    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 电子科学与技术(可...
    • 1 篇 控制科学与工程
  • 9 篇 管理学
    • 9 篇 管理科学与工程(可...
  • 2 篇 理学
    • 2 篇 数学

主题

  • 12 篇 高等学校
  • 11 篇 教材
  • 3 篇 数据结构
  • 2 篇 程序设计
  • 2 篇 c语言
  • 2 篇 计算机网络
  • 1 篇 微型计算机
  • 1 篇 教学参考资料
  • 1 篇 数据库系统
  • 1 篇 射频 无线电信号 ...
  • 1 篇 计算机系统
  • 1 篇 系统设计
  • 1 篇 路由选择
  • 1 篇 linux操作系统
  • 1 篇 数学基础
  • 1 篇 传感器
  • 1 篇 java语言
  • 1 篇 电子计算机
  • 1 篇 信息交换机
  • 1 篇 软件工程

作者

  • 3 篇 徐洁磐
  • 2 篇 史九林
  • 1 篇 朱彬
  • 1 篇 常振云
  • 1 篇 樊鑫
  • 1 篇 李小红
  • 1 篇 蔡星娟副
  • 1 篇 陈卫卫
  • 1 篇 陈斌全
  • 1 篇 施一萍
  • 1 篇 何旻中
  • 1 篇 舒坚
  • 1 篇 赵敏媛
  • 1 篇 王庆瑞
  • 1 篇 程琨
  • 1 篇 张辉
  • 1 篇 徐进鸿
  • 1 篇 赵涓涓
  • 1 篇 燕彩蓉
  • 1 篇 李继云

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"丛书名=高等学校计算机类课程应用型人才培养规划教材"
17 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
数据结构与算法.第3版  第3版
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丛书名: 高等学校本科计算机专业应用型人才培养研究”项目规划教材
2023年
作者: 陈卫卫 王庆瑞
本书分为表结构、树结构、图结构、排序和算法设计初步四部分,内容包括:线性表、散列表、矩阵和字符串、树和二叉树、检索树和最优检索树、平衡树模式、图的基本概念和遍历、最小生成树和最短路径、内排序、外排序、集合运算与算法设... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
射频识别技术与应用
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2017年
作者: 孙子文 周治平
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据库技术实用教程  5
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丛书名: 高等学校计算机类课程应用型人才培养规划教材
2016年
作者: 徐洁磐
教材是一本实用性数据库教材,重点突出应用性与新技术,将数据库技术基本原理与应用结合于一体,系统性强,基本概念与原理讲述清楚,同时与SQLServer2008相结合。学完本教材后,学生既掌握数据库基本原理与方法,也能操作与开发数... 详细信息
来源: 评论
Linux系统与大数据应用
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2016年
作者: 燕彩蓉 李继云
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
C语言程序设计
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丛书名: 高等学校计算机类课程应用型人才培养规划教材
2015年
作者: 常振云 李小红
《C语言程序设计》共分为13章,包括绪论、数据存储和C语言数据、运算符和表达式、C语言的输入和输出控制、算法的描述方法、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、编译预处理和文件。
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软件工程
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2015年
作者: 舒坚 陈斌全
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
Java编程基础及应用
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2015年
作者: 强彦 赵涓涓
本书内容可分为Java语言基础篇、面向对象思想篇、Java实用编程篇和Java语言提高篇。主要介绍Java程序运行环境配置、Java语言基础、运算符和表达式、数组、和对象、继承和多态、内部和异常、多线程、接口的实现、常用实用、基于S... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
无线传感器网络
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丛书名: 高等学校本科计算机专业应用型人才培养研究”项目规划教材
2015年
作者: 白跃彬 程琨
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
单片微计算机及接口技术实验指导
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2013年
作者: 谢永宁
本书以培养应用型人才的实际动手能力为基本目标, 详细介绍了Keil μ Vision4集成开发环境的使用方法, 列出了26个实验项目和12个课程设计项目, 将该课程的教学知识点融合到实践中。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据结构基础教程
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丛书名: 高等学校计算机类课程应用型人才培养规划教材
2012年
作者: 史九林
本书以线性表、树、图为中轴, 以逻辑结构、物理结构、基本算法和应用实例为路线, 合理架构教材体系; 以基础知识、基本思想和基本方法为准绳, 选择和组织教材内容; 以结构设计、算法设计和应用设计为中心, 鲜明地突出教材重点。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论