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  • 32 篇 教育学
    • 32 篇 教育学
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    • 5 篇 基础医学(可授医学...
  • 4 篇 哲学
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主题

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  • 332 篇 c语言
  • 172 篇 教学参考资料
  • 122 篇 java语言
  • 116 篇 计算机网络
  • 106 篇 工业技术
  • 96 篇 basic语言
  • 88 篇 关系数据库系统
  • 85 篇 自动化技术、计算机...
  • 69 篇 学科:高等学校
  • 67 篇 应用软件
  • 60 篇 计算技术、计算机技...
  • 60 篇 关系数据库
  • 60 篇 数据结构
  • 56 篇 微型计算机
  • 51 篇 网页制作工具
  • 46 篇 计算机辅助设计

机构

  • 18 篇 医学工程技术学院

作者

  • 24 篇 刘卫国
  • 15 篇 刘瑞新
  • 13 篇 曹惠雅
  • 12 篇 杨有安
  • 12 篇 江红
  • 12 篇 吕云翔
  • 11 篇 陈维
  • 10 篇 温秀梅
  • 10 篇 耿祥义
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  • 9 篇 张思民
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  • 8 篇 张强华
  • 8 篇 姜桂洪
  • 7 篇 朱红
  • 7 篇 李杰
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  • 7 篇 朱定华
  • 7 篇 齐景嘉

语言

  • 2,267 篇 中文
检索条件"丛书名=高等学校21世纪计算机教材"
2267 条 记 录,以下是2101-2110 订阅
排序:
C语言程序设计上机及应用指导
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丛书名: 21世纪高等院校计算机系列教材
2004年
作者: 刘光蓉 汪靖 刘立峻
本书是根据C 程序设计课程的教学大纲,参照教学所使用的配套教材,结合多年教学实践而编写的,内容包括基础篇、实验篇、提高篇三大部分。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
操作系统
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2004年
作者: 罗宇
21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:本书主要介绍操作系统的基本工作原理及设计方法,以多道程序技术为基础,以Unix系统设计思想为主线,介绍各类操作系统设计公共的内容。
来源: 评论
计算机软件技术基础
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丛书名: 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2004年
作者: 王永玲 席晓慧
21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:本书分上下两篇共八章,上篇为软件基础,包括计算机软件概述、算法、程序设计语言、数据结构;下篇为系统开发基础,包括数据库技术概述、关系型数据库系统理论、数据库系统设计。
来源: 评论
计算机组成与结构
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丛书名: 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2004年
作者: 刘丽芳 宋焕章 王明仕
21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:本书共分8章,内容包括计算机系统概论、数据表示与指令系统、存储器、处理器、控制器、输入输出子系统、并行技术和课程设计。
来源: 评论
数据结构
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丛书名: 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2004年
作者: 蹇强 罗宇
21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:本书介绍了各种最常用的数据结构,阐述了各种数据结构所内涵的逻辑关系,讨论了它们在计算机中的存储表示,以及在这些数据结构上的运算(操作)和实际的执行算法。
来源: 评论
离散数学
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丛书名: 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2004年
作者: 刘爱民
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机网络
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丛书名: 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2004年
作者: 王建新
21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:本书系统地介绍了计算机网络的基本原理与技术,探讨了网络协议和系统实现的核心技术,并对当今网络技术和应用的最新发展动态做了介绍。
来源: 评论
软件工程
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丛书名: 21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材
2004年
作者: 任胜兵 邢琳
21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材:本书共分10章,主要内容有:软件生存期过程和模型、可行性研究、软件项目计划、软件需求分析、软件结构设计、软件详细设计、软件测试、软件维护、软件质量和保证体系以及软件复用技术。
来源: 评论
数据库系统原理及应用教程.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等院校计算机教材系列
2004年
作者: 苗雪兰 刘瑞新 宋会群
本书系统地阐述了数据库系统的基本理论、技术和新方法。书中以较流行的SQL Server RDBMS为实验平台,每章均附有习题,最后一章为数据库系统的实验标准及实验方案。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据库应用与程序设计教程
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丛书名: 21世纪高等学校计算机基础教育系列教材
2004年
作者: 陈宝贤
本书介绍了数据库管理操作技术及应用程序设计的基本方法。讲解了数据类型、表达式、函数、结构化编程、项目的建立和管理、控件的使用等有关知识。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论