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文献类型

  • 83 册 图书

馆藏范围

  • 23 篇 电子文献
  • 64 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 61 篇 经济学
    • 40 篇 应用经济学
    • 16 篇 理论经济学
  • 47 篇 管理学
    • 33 篇 工商管理
    • 26 篇 管理科学与工程(可...
    • 4 篇 公共管理
    • 1 篇 图书情报与档案管...
  • 11 篇 法学
    • 6 篇 社会学
    • 5 篇 政治学
    • 2 篇 法学
    • 2 篇 公安学
  • 4 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...
  • 3 篇 文学
    • 3 篇 外国语言文学
  • 2 篇 理学
    • 2 篇 统计学(可授理学、...
  • 2 篇 艺术学
    • 2 篇 美术学
    • 1 篇 设计学(可授艺术学...
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 67 篇 高等学校
  • 61 篇 教材
  • 10 篇 经济
  • 8 篇 企业管理
  • 5 篇 国际贸易
  • 5 篇 微观经济学
  • 5 篇 宏观经济学
  • 4 篇 市场营销学
  • 4 篇 管理学
  • 4 篇 经济理论
  • 3 篇 经济学
  • 3 篇 英语
  • 3 篇 经济计划与管理
  • 2 篇 消费者行为论
  • 2 篇 中国
  • 2 篇 经济管理
  • 2 篇 统计学
  • 2 篇 贸易实务
  • 2 篇 财政学
  • 2 篇 阅读教学

作者

  • 4 篇 盛洪昌
  • 3 篇 林祖华
  • 3 篇 姜竹
  • 3 篇 卓骏
  • 2 篇 张海涛
  • 2 篇 李士金
  • 2 篇 仲维清
  • 2 篇 潘忠
  • 2 篇 杨旭
  • 2 篇 李友元
  • 2 篇 白玉苓
  • 2 篇 杜奇华
  • 2 篇 高扬
  • 2 篇 卜洪运
  • 2 篇 马乃云
  • 2 篇 卢进勇
  • 2 篇 佟琼
  • 2 篇 王智勇
  • 1 篇 于颖
  • 1 篇 凌文辁

语言

  • 83 篇 中文
检索条件"丛书名=高等美术院校专业课系列教材"
83 条 记 录,以下是61-70 订阅
排序:
西方经济学.宏观部分.= Macroeconomics
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丛书名: 精品系列教材
2006年
作者: 赵英军
本书内容为西方经济学的宏观部分,共分为10章:宏观经济问题与理论争论;国民收入核算;简单的国民收入决定;经济增长理论;金融、货币与利率的决定;产品市场和货币市场的一般均衡;总供给-总需求模型;宏观经济的失衡表现;失业与... 详细信息
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国际贸易理论与实务
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丛书名: 21世纪高等院校专业课系列.经济学类
2006年
作者: 卓骏
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信息检索
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丛书名: 21世纪高等院校专业课系列教材.信息管理类
2006年
作者: 张海涛等
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
企业信息化规划与管理
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丛书名: 21世纪高等院校专业课系列教材.信息管理类
2006年
作者: 靖继鹏 张海涛等
随着信息技术突飞猛进的发展及其在企业生产、销售和经营决策中的广泛应用,信息技术广泛渗透到企业发展的各个环节中。本书对我国企业信息化规划与管理的相关理论做了深入分析介绍,并提出了企业信息化规划的方法、步骤、实施以及信息... 详细信息
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装饰艺术设计
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丛书名: 高等美术院校专业课系列教材
2005年
作者: 任焕斌等
高等美术院校专业课系列教材/杨晓阳主编:本书分为四章:现代纤维艺术设计、装置艺术、漆艺、装饰壁画艺术。书后附作品欣赏。
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中国雕塑史教学
中国雕塑史教学
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丛书名: 高等美术院校专业课系列教材
2005年
作者: 殷金山 刘建强
高等美术院校专业课系列教材:本书介绍了我国原始社会、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋(辽、金)元时期、明清时期的雕塑历史。
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水彩·水粉画教学
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丛书名: 高等美术院校专业课系列教材杨晓阳
2005年
作者: 吕智凯
高等美术院校专业课系列教材/杨晓阳主编:本书分别以静物写生、风景写生、人物写生作为教学的基本内容,教学循序渐进使学生掌握写生的技能,力求做到学科知识的完整性与实用性能的统一。
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物流管理
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丛书名: 高等院校专业课系列教材
2005年
作者: 姚冠新 钱芝网
本套丛书专为高校非专业学生设计,从满足非专业学生的特点和需要出发,介绍相关的基本知识和基本方法。重点突出、容量有度、深入浅出。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
公共关系学
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丛书名: 高等院校专业课系列教材
2005年
作者: 林祖华
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
国际金融
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丛书名: 高等院校专业课系列教材
2004年
作者: 盛洪昌
本书编写中体现了以下特点:通俗性,力求做到语言通俗,内容简明,举例生动。实用性,以操作和实用为主,并配有案例。系统性,框架结构合理,脉络清晰,重点突出。新颖性,资料的引用、内容编写上都比较新颖,尽可能体现21世纪特点。
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