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主题

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  • 8 篇 电工技术
  • 7 篇 心理健康

机构

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作者

  • 8 篇 张鹏振
  • 8 篇 林益
  • 5 篇 邹志生
  • 5 篇 张祥平
  • 5 篇 石磊
  • 4 篇 俞礼钧
  • 4 篇 朱兴萍
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  • 3 篇 梁飞豹
  • 3 篇 王哲
  • 3 篇 汪学红
  • 3 篇 张建华
  • 3 篇 王裕民
  • 3 篇 刘新玉
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  • 3 篇 张芳
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  • 3 篇 王克义
  • 3 篇 陈丽
  • 3 篇 林权

语言

  • 328 篇 中文
检索条件"丛书名=高等院校基础课教材.数学类"
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大学生心理健康实践辅导教程
大学生心理健康实践辅导教程
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丛书名： 全国高等院校公共基础课精品教材
2020年
作者： 冯静 吴佳 赵瑞雪
本书以积极心理学为基本理念，阐述了心理健康、心理咨询、心理健康教育等问题，并对当代大学生普遍关注的自我意识、人格发展、生涯规划、学习、情绪管理、人际交往、恋爱和性、压力和挫折、人生生命等问题进行了详细讲解；并介绍了有... 详细信息
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机械设计基础
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丛书名： 高等院校基础课系列教材 课书房新形态教材
2020年
作者： 万苏文
本书共16章，按90课时编写，全书按如下思路逐一地进行分析研究和编写：首先介绍了机械设计的基础知识，然后分析自由度与机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、摩擦与润滑，再分析螺纹联接与螺旋传动、带传动、链传动... 详细信息
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大学生就业指导
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丛书名： 普通高等院校规划教材.公共基础课系列
2020年
作者： 刘建中
大学生就业指导主要结合当前最新的就业政策与环境，通过生动鲜活的就业案例，创新探讨当前大学生就业工作的难点、热点。本书主要分8章及附录，主要内容包括就业形势与政策、大学生就业胜任力培养、大学生就业心理和调试、大学生就业... 详细信息
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大学生心理健康教育
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丛书名： 普通高等院校规划教材·公共基础课系列
2020年
作者： 刘嵋 刘岳
本书内容设计涵盖了大学生心理健康教育新观念，自我意识，生命教育，人际关系，情绪管理，网络训练，人格塑造等。本书具有理论性、问题性、操作性、通俗性等特点。丰富多彩的补充资料以帮助读者能学以致用。本书可作为普通高等院校心... 详细信息
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大学体育
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丛书名： 普通高等院校规划教材·公共基础课系列
2020年
作者： 邓晖 刘战红
本书分为基础篇、思政篇、健康篇、传统篇、现代篇、休闲篇、体质篇七个部分。具体内容包括：大学体育概述、新时代体育与健康新理念新思想、迈进大健康时代、运动性病症和运动损伤、武术、散打、舞龙、田径、篮球、游泳、极限飞盘、《... 详细信息
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大学生职业规划与就业创业指导  5
大学生职业规划与就业创业指导
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丛书名： 普通高等院校规划教材·公共基础课系列
2020年
作者： 张玉波 楼稚明
本书共分三编。第一编详细叙述了职业规划概念的兴起与发展，并对大学生如何进行自己的职业生涯规划进行了详细的指导；第二编主要对大学生就业问题进行了讲解，使不久就要走上工作岗位的大学生能够提前做好充分的准备；第三编则针对创... 详细信息
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人工智能与大数据导论
人工智能与大数据导论
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丛书名： 普通高等院校规划教材.公共基础课系列
2020年
作者： 曾凌静 黄金凤
本书分通识篇、应用实战篇两部分，具体内容包括：绪论、大数据与智能制造、大数据时代的智能交通、人工智能与大数据在安全领域的应用、大数据与智能航运、大数据在生物医学领域的应用、Python概述、Python语法基础、Python常用语句等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
大学生心理健康与安全教育  5
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丛书名： 普通高等院校“十三五”规划教材·公共基础课系列
2020年
作者： 陈艳
本书分为上下两篇，上篇是大学生心理健康教育，包括大学生心理概述、大学生自我意识、大学生的学习心理与指导、大学生的人际适应、大学生的恋爱与性心理健康等内容；下篇是大学生安全教育，包括大学生日常行为安全、大学生交通安全、... 详细信息
来源： 评论
武术套路与技击运动
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丛书名： 普通高等院校“十三五”规划教材 公共基础课系列 现代大学体育
2020年
作者： 张江华 曹电康
本书分上下两篇，共十一章。上篇为理论篇，下篇为实践篇。理论篇包括大学体育基础理论，体育健康概论，体育文化概论，常见运动损伤与运动性疾病的预防与处理，体质与体质健康测试等五章；实践篇包括长拳健身方法，形意拳健身方法，剑... 详细信息
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大学生安全教育
大学生安全教育
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丛书名： 二十一世纪普通高等院校公共基础课系列规划教材
2020年
作者： 黄勇林
本书系统地介绍了大学生安全教育的方方面面, 包括国家与社会安全、人身安全、交通安全、财产安全、消防安全、心理健康安全、网络安全、社会实践安全、预防大学生犯罪等, 具有很强的针对性和实用性。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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