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  • 6 篇 哲学
    • 6 篇 哲学
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    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 72 篇 教材
  • 43 篇 高等职业教育
  • 22 篇 设计
  • 9 篇 职业大学
  • 7 篇 艺术
  • 7 篇 高等教育
  • 7 篇 室内装饰设计
  • 7 篇 绘画技法
  • 5 篇 高等学校：技术学校...
  • 5 篇 高等学校
  • 4 篇 技术学校
  • 4 篇 素描技法
  • 4 篇 计算机辅助设计
  • 4 篇 速写技法
  • 4 篇 人物形象
  • 3 篇 版式
  • 3 篇 室内装饰
  • 3 篇 数字照相机
  • 3 篇 平面构成
  • 3 篇 标志

作者

  • 4 篇 孙甜
  • 3 篇 钟铃铃
  • 3 篇 白利波
  • 3 篇 吴传景
  • 2 篇 艾青
  • 2 篇 徐吉
  • 2 篇 刘淑红
  • 2 篇 刘俊生
  • 2 篇 蒋粤闽
  • 2 篇 张栈
  • 2 篇 张行彦
  • 2 篇 蔡小平
  • 2 篇 刘占恒等参
  • 2 篇 刘美英
  • 2 篇 盛阳副
  • 2 篇 李梦玲
  • 2 篇 毕丹
  • 2 篇 殷辛
  • 2 篇 王佳
  • 2 篇 薛保华

语言

  • 81 篇 中文
检索条件"丛书名=高职高专艺术设计类十二五规划教材"
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图形创意
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 毕丹 杨智 艾青
本书从感知图形创意魅力、体会图形的创意思维、图形创意的构成形式、图形创意在平面广告中的语义传达及图形创意在各设计领域中的应用五个章节剖析图形创意的实质。以开拓视野，提升信息量及趣味性为前提，结合大量学生作品和项目教学... 详细信息
来源： 评论
平面构成  1
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 许磊 张翼 姚鹏 李征等副
本书系统分析归纳了平面构成的基本概念、造型方法以及设计思维，详细论述了造型中有关形态、构图、表现语言以及设计思维的规律与技法。
来源： 评论
景观艺术设计
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 李梦玲 任康丽 沈劲夫
《景观艺术设计》以现代城市景观建设和社会需求为背景，系统而全面地阐述了景观艺术设计概论、景观艺术设计的渊源与发展、景观空间设计基础、景观艺术设计的要素、景观艺术设计的类型、景观艺术设计的表现六个方面的内容。《景观艺术... 详细信息
来源： 评论
设计素描
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 刘俊生 杨晓飞 江文 李群英等副
本书介绍了绘画素描与设计素描、应用要素的认识与理解，客观形态的表现形式、主观意识的联想与创意等方面的认识。
来源： 评论
Photoshop中级技能实训教程
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 杨乐
本书包含点阵绘图、路径运用、选定技巧、图层运用、色彩修饰、滤镜效果、文字效果与图像综合技法八个项目。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
标志设计项目式教程  4
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 蔡薇 蒋竹鸣 徐怀安 丁峰 李维德等副
本书包含四个项目：项目一为认识标志设计；项目二为标志中的设计要素及形式美法则；项目三为如何创意标志；项目四为成功案例创意解析及优秀标志欣赏。
来源： 评论
人物形象设计 美甲篇
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 孙甜
本书内容包括绪论、艺用人体解剖常识、常用彩妆类化妆品与化妆用具、基面化妆、面部五官的美化技巧、时尚彩妆造型的特点与技法、表演艺术化妆造型、人物造型设计等。
来源： 评论
3ds Max中级技能实训教程
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 沙矿伟
本书共分八个情境。在每个情境中都配有相应的知识导向，内容由浅入深。同时围绕知识导向，精选了《3ds Max 8.0试题汇编》中50％的案例进行深入讲解。
来源： 评论
品牌字体设计  1版
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材
2011年
作者： 张爱鹏 李子君
本书全面采用工学结合的项目式教学编写，包含精神理念的确立与特殊身份的寻求，品牌形象的架构，完全统一型的企业形象等方面的内容。本书包含品牌字体设计基础知识，品牌字体的实践应用，品牌字体设计案例欣赏等内容。
来源： 评论
版面编排设计  1
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丛书名： 高职高专艺术设计类“十二五”规划教材.视觉设计类
2011年
作者： 艾青 陈林 毕丹
本书包含版面编排设计的基本理论、基础知识，文字和图片的版面构成，版面编排设计的基本类型，版面编排设计与印刷的相关知识，版面编排设计的应用等方面的内容，分别从知识认知、知识提高和知识应用等三个大的方面来展开教学。本书根... 详细信息
来源： 评论
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