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  • 17 册 图书

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    • 2 篇 教育学
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主题

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  • 2 篇 学科:高等教育
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  • 1 篇 经济学
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  • 1 篇 高等教育
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  • 1 篇 数理科学和化学
  • 1 篇 学科:阅读教学
  • 1 篇 记叙文

作者

  • 2 篇 高国兴
  • 2 篇 杨敏华
  • 1 篇 郑孝敏
  • 1 篇 冯伟国
  • 1 篇 方光罗
  • 1 篇 孙喜林
  • 1 篇 姚珑珑
  • 1 篇 马创
  • 1 篇 何浩然
  • 1 篇 李明泉
  • 1 篇 钱建文
  • 1 篇 房磊
  • 1 篇 胡燕燕
  • 1 篇 徐鹏
  • 1 篇 朱光应
  • 1 篇 王福贵
  • 1 篇 陈耀清

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系"
17 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
经济数学 第3版  3版
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丛书名: 21世纪新概念教材·换代型列·高职高专教育基础课教材
2011年
作者: 杨敏华
本书作为“十一五”国家级规划教材,以“重视基础,加强应用”为原则,是高职高专基础教材。本书侧重于介绍在经济商务领域中有应用价值的必需的理论知识,不片面追求理论的推导、证明,力求从实际出发引出概念、定理,介绍数... 详细信息
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管理心理  1版
收藏 引用
丛书名: 21世纪新概念教材.高职高专基础课教材
2006年
作者: 孙喜林
21世纪新概念教材高职高专基础课教材:本书通过介绍基本的管理心理学术语与基本理论,并在此基础上通过案例训练,达到理论与实践的结合。
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计算机应用基础  1
收藏 引用
丛书名: 21世纪新概念教材·高职高专基础课教材
2004年
作者: 冯伟国 陈耀清
高职高专基础课教材 教育部商业职业教育教学指导委员会、全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材:本书包括:电子计算机基础、Windows2000、Word2000、Excel2000、PowerPoint2000、计算机网络与多媒体技术等六章。
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商务英语
收藏 引用
丛书名: 21世纪新概念教材.高职高专基础课教材
2003年
作者: 钱建文
高职高专基础课教材 教育部商业职业教育教学指导委员会,全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材:本书图文并茂,内容注重实用性和趣味性,着重把握词汇及语法的脉络,物别是对商务英语方面的实用语法作了详细... 详细信息
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《语文》学习指导与练习 第3册  1
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丛书名: 教育部商业职业教学指导委员会、全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材;高职高专公共教材
2003年
作者: 王福贵
本书紧密结合教材内容,通过基础知识提示、阅读分析、听说训练、写作训练几大部分对教学内容进行指导与练习,并配合主教材内容,增加一定的外阅读内容,以开拓语文思维。
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《语文》学习指导与练习 第1册  1
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丛书名: 教育部商业职业教学指导委员会、全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系 gao zhi gao zhuan gong gong ji chu ke jiao cai xin xi
2003年
作者: 高国兴
来源: 评论
语文 第3册 应用写作  1
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丛书名: 教育部商业职业教育教学指导委员会、全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系 gao zhi gao zhuan gong gong ji chu ke jiao cai xin xi
2003年
作者: 郑孝敏
本书介绍了应用文写作的基础知识,简明介绍了观点、材料、结构、语言等内容,同时介绍了各类常见应用文写作的基本常识。
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语文 第1册 记叙文阅读与写作
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丛书名: 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系
2002年
作者: 高国兴
教育部商业职业教育教学指导委员会,全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系:本书是高职高专语文教材的第一册主教材。以记叙文写作知识和写作方法为序,本书分记叙文的一般知识;围绕... 详细信息
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综合理科 物理 基础分册  1
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丛书名: 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系
2002年
作者: 徐鹏
教育部商业职业教育教学指导委员会 全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系:本书讲述了力学,直线运动,牛顿运动定律,曲线运动,万有引力定律,机械振动和机械波,静电场等理论知识及相关... 详细信息
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综合理科 化学 基础分册
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丛书名: 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系
2002年
作者: 房磊
教育部商业职业教育教学指导委员会 全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材.高职高专公共基础课教材新系:本书根据《化学教学大纲》的要求,适当降低了理论的深度和广度,注重与初中化学教材的衔接和与后续基础课、... 详细信息
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