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    • 1 篇 教育学
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    • 2 篇 哲学
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    • 2 篇 中国史

主题

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  • 28 篇 传播学
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  • 26 篇 传播媒介
  • 16 篇 中国
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  • 7 篇 计算机网络
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  • 6 篇 新闻写作
  • 6 篇 广告
  • 5 篇 评论性新闻
  • 5 篇 新闻摄影

作者

  • 6 篇 陈力丹
  • 6 篇 魏永征
  • 6 篇 谭昆智
  • 5 篇 陈绚
  • 5 篇 蓝鸿文
  • 5 篇 雷蔚真
  • 5 篇 蔡雯
  • 4 篇 陆绍阳
  • 4 篇 盛希贵
  • 4 篇 杨保军
  • 4 篇 周勇
  • 4 篇 谢新洲
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  • 3 篇 罗昕
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语言

  • 229 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪新闻与传播系列新编教材"
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影视剪辑
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丛书名: 21世纪新闻传播学规划教材.广播电视学系列
2017年
作者: 严富昌
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
媒介素养概论
收藏 引用
丛书名: 新编21世纪新闻传播系列教材.基础课程系列
2016年
作者: 刘勇
《媒介素养概论》将“媒介素养”与“媒介素养教育”置于“媒介化社会”的新视域中,力图从媒介、人、媒介内容三个层面的互动关系来建构新时代媒介素养教育的基本内容,涉及媒介认知、媒介解读、媒介批判等多个维度。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新闻传播伦理与法规教程
收藏 引用
丛书名: 新编21世纪新闻传播系列教材.基础课程系列
2016年
作者: 陈绚
本书分“新闻传播伦理”和“新闻传播法”两大部分,分别讲解新闻传播伦理规范与新闻传播法的基本理论,辨析新闻传播伦理行为选择的判断思路与过程,概述传播法知识,力求反映国际、国内新闻传播伦理与法律规范研究的最新成果,以使读... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
国际新闻媒介
收藏 引用
丛书名: 21世纪新闻实训系列教材
2016年
作者: 万晓红 张楠
教材于2009年出版第一版并8次重印,新版从结构到内容都做了重新调整与撰写。本书既吸纳了新闻发展变化的最新现实,又继承了新闻学研究的传统,将新闻采写理论与实践紧密结合,提供大量的案例,从而使新闻采访写作理论得到生动、切... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新闻传播法教程.第5版  第5版
收藏 引用
丛书名: 新编21世纪新闻传播系列教材.基础课程系列
2016年
作者: 魏永征
本书将我国宪法、民商法、行政法等各法律部门有关新闻传播活动的法律规范和政策加以集纳并予以体系化,论证了中国特色的“公民有自由、媒体归国家”的新闻体制以及新闻工作者的权利和义务,并涉及维护国家安全和社会秩序、信息公开和... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
选题策划导论
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丛书名: 新编21世纪新闻传播系列教材.编辑出版学系列
2016年
作者: 易图强
本书主要探讨图书选题策划,兼顾期刊、音像电子出版物与数字出版物的选题策划,并涉及报纸、广播、电视、电影、互联网和手机等媒体。以大策划的思路布局谋篇,构建选题策划的理论体系。阐释了选题策划的内涵与作用、构成要素、运作机... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
高等基础写作训练教程.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 新编21世纪中国语言文学系列教材
2016年
作者: 马正平
本书是非构思写作学原理与方法在基本文体写作行为过程中的具体运用,意在阐明基本文体写作行为操作技能的基本原理,所以,分门别类地讲述了文学文体、科研文体、新闻文体的写作思维,写作行文的操作技能,写作文化、写作策略的写作智... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
公关原理与案例剖析.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪新闻与传播系列新编教材
2015年
作者: 谭昆智
本书的特色是将公关理论与公关实务综合起来进行阐述,尽可能地反映公共关系学研究与发展中的最新动态,再用案例剖析的方法把理论与实务有机地结合起来,以做到融会贯通。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
儿童文学概论
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丛书名: 新编21世纪中国语言文学系列教材
2016年
作者: 谭旭东
本书前四章阐述了儿童文学的基本内涵,引导读者多视角地理解儿童文学,并论述了儿童文学生产与传播的多种方式,梳理了中外儿童文学的历史渊源、发展轨迹。最后一章重点介绍了儿童文学各文体创作的情况、特点,并解读了各文体的儿童文... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新闻理论新编.第2版  第2版
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丛书名: 新编21世纪新闻传播系列教材.基础课程系列
2015年
作者: 郑保卫
本书对新闻理论所涉及的基本问题作了较为系统的梳理、归纳和评介,对新闻学本体理论所涉及的基本概念作了较为准确的阐释、界定和厘清,对新闻实践和理论研究中的重大问题作了较为全面的概括、分析和论述。此外,该书还注意吸收近些年... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论