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    • 18 篇 哲学
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主题

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  • 216 篇 高等学校
  • 110 篇 英语
  • 102 篇 高等学校：技术学校...
  • 53 篇 工业技术
  • 50 篇 文化、科学、教育、体...
  • 49 篇 教学参考资料
  • 49 篇 高等教育
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机构

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  • 1 篇 护理学院
  • 1 篇 中医学院
  • 1 篇 四川省成都市中和...
  • 1 篇 四川省自贡市富顺...
  • 1 篇 江西应用工程职业...
  • 1 篇 公共卫生学院
  • 1 篇 甘肃省白银市平川...
  • 1 篇 新疆焉耆县二中
  • 1 篇 教务处 人文学院
  • 1 篇 天津市城市建设职...

作者

  • 8 篇 北京未来新世纪教...
  • 7 篇 余建中
  • 6 篇 梁正溜
  • 6 篇 毛波军
  • 6 篇 翟象俊
  • 5 篇 陈永捷
  • 5 篇 曾翎
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语言

  • 1,505 篇 中文
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语文文本解读实用教程  1
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丛书名： 21世纪教师教育系列教材
2016年
作者： 荣维东
本教材从背景理念、基本原理、基本方法策略、基本原则等理论方面，结合主要文类、主要名家、重要名篇作为实践部分，多维度多层面展开。既要让一线语文教师懂得语文文本解读的目的宗旨，为什么这样解读的理论依据，更要让教师掌握如何... 详细信息
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食品加工技术 第2版  2
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丛书名： 食品类系列教材
2018年
作者： 李秀娟编
本书为国家精品课程《食品加工技术》配套教材，以“工学结合”为切入点，以典型食品的加工生产为例，介绍了果蔬、饮料、焙烤及膨化食品、肉制品、乳制品、水产品、豆制品和发酵食品加工生产方法，内容包括各种食品的原辅料选择、工艺... 详细信息
来源： 评论
学前教育五大领域活动案例与评析  1版
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丛书名： 学前教育专业 (新标准)“十三五”系列规划教材
2018年
作者： 张丹枫
本书从学前教育教学实践出发，以学前教育教学各大领域的基本理论和《3-6岁儿童学习与发展指南》以及新的《幼儿园工作规程》精神为指导，从健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和艺术领域等，选取了来自江苏省各地幼儿园一线优秀... 详细信息
来源： 评论
犯罪心理学.第3版  第3版
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丛书名： 21世纪法学系列教材
2017年
作者： 梅传强
本书在注重犯罪心理学教学体系化的同时，结合近年来国内外犯罪学、犯罪心理学、刑法学理论发展的全新动态，将一些相关的理论成果予以吸收，并于每章结尾新增了“思考与训练”部分，通过思考问题、阅读文献、分析案例等形式，让学生加... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
教师专业发展与成长规划  第1版
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丛书名： 教师教育通识系列规划教材
2017年
作者： 何兰芝 韩宏莉
本书主要内容包括：教师专业发展的内涵；教师专业发展的目标；教师的职业理念；教师的职业道德；教师法律法规；教师的基本能力；教学实践：教师专业发展的基础等。
来源： 评论
教师心理健康  1版
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丛书名： 21世纪教师教育系列教材
2016年
作者： 张怀春
本书阐述了教师心理健康的基本知识和理论，围绕教师可能面临的种种困难及问题选取和组织材料，配以案例分析，提供心理自我保健知识和心理调节方法，以期让教师拥有丰富的心灵、健全的人格，能高效、快乐、健康地工作和生活，以健康的... 详细信息
来源： 评论
仁爱天使培养行动系列丛书 班主任专业化成长指南
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丛书名： 仁爱天使培养行动系列丛书
2019年
作者： 王建民 高建仁 莫仁
班主任是学校德育工作的骨干力量，是学生教育管理工作的主要实施者。班主任个体的师德素质和能力水平关系到学校德育工作的开展和学生德育工作的实效。本教材紧密结合教育、学校和学生实际，通过从教育政策法规到教育理念观念、从班主... 详细信息
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城市轨道交通供电专业课程标准  1版
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丛书名： 中等职业教育城市轨道交通系列规划教材
2017年
作者： 石磊 王震东
《城市轨道交通供电专业课程标准/中等职业教育城市轨道交通系列规划教材》是根据《教育部、人力资源和社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》文件精神并结合地区和重庆铁路运输高级技工学校实... 详细信息
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教综36记：教育综合高分笔记
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丛书名： 教师招聘考试系列丛书
2018年
作者： 良师研究院组编
本教材系教师招聘考试系列丛书之一，书中系统梳理了教育理论基础知识，包含教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、新课程改革和教育法律法规等相关知识。书中的每一章节，均在系统梳理核心考点的基础上，以思维导图开篇，高屋建... 详细信息
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汽车保险与理赔  1
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丛书名： 全国职业教育规划教材汽车系列
2017年
作者： 王娜
汽车保险与理赔服务是汽车后市场服务的核心内容，本书结合基于职业岗位、以工作过程为导向的课程体系建设，将课程分为若干个学习任务，主要采用任务驱动的教学法，并在校内外实训基地由专职、兼职教师分别或共同完成。本书内容以实用... 详细信息
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