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文献类型

  • 832 册 图书

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  • 381 篇 电子文献
  • 549 种 纸本馆藏

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学科分类号

  • 771 篇 工学
    • 701 篇 计算机科学与技术...
    • 400 篇 软件工程
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    • 4 篇 公共管理
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  • 42 篇 艺术学
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  • 29 篇 理学
    • 21 篇 数学
    • 3 篇 物理学
    • 3 篇 系统科学
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    • 14 篇 应用经济学
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  • 14 篇 文学
    • 8 篇 新闻传播学
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    • 1 篇 中国语言文学
  • 13 篇 教育学
    • 13 篇 教育学
  • 7 篇 军事学
    • 6 篇 军队指挥学
  • 6 篇 法学
    • 3 篇 公安学
    • 2 篇 社会学
    • 1 篇 法学
  • 3 篇 哲学
    • 2 篇 哲学

主题

  • 508 篇 高等学校
  • 340 篇 教材
  • 196 篇 程序设计
  • 138 篇 电子计算机
  • 100 篇 c语言
  • 67 篇 教学参考资料
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  • 36 篇 学科:高等学校
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  • 30 篇 数据库管理系统
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  • 27 篇 basic语言
  • 25 篇 java语言
  • 22 篇 计算机体系结构
  • 21 篇 高等教育
  • 19 篇 高等学校：技术学校...
  • 18 篇 数据结构
  • 17 篇 计算技术、计算机技...

机构

  • 16 篇 医学工程技术学院

作者

  • 13 篇 刘瑞新
  • 10 篇 屈婉玲
  • 9 篇 吴英
  • 8 篇 吴功宜
  • 8 篇 蒋本珊
  • 7 篇 张立昂
  • 7 篇 庞振平
  • 7 篇 马骏
  • 6 篇 耿素云
  • 6 篇 王晓东
  • 6 篇 崔洪芳
  • 5 篇 高巍
  • 5 篇 张晨曦
  • 5 篇 蒋宗礼
  • 5 篇 彭澎
  • 5 篇 潘晓南
  • 5 篇 耿祥义
  • 5 篇 何炎祥
  • 4 篇 王宝智
  • 4 篇 李亚萍

语言

  • 832 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪计算机文化系列教材"
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计算机组装、维护与维修
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丛书名： 21世纪计算机系列规划教材
2011年
作者： 文光斌
本书对计算机各部件的组成、原理、性能参数、测试、选购、维护与维修进行了一条龙的讲述, 并且对各部件最常见的故障点进行了原理分析, 孤立到了芯片级。对非常实用的数据恢复与备份方面的内容进行了阐述, 还讨论了维修工具盘的个性化... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
网页设计与制作项目式教程
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丛书名： 21世纪计算机系列规划教材
2011年
作者： 陈道波
本书以Dreamweaver CS4、Fireworks CS4和Flash CS4三大软件为平台，对所设计的网站项目进行了任务分解和操作讲解，由浅入深，分别介绍了静态网站、ASP动态网站的设计与制作方法，对如何连接后台数据库、如何利用Flash给网站增色进行... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
Java程序设计
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 朱庆生 古平
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机组成与系统结构习题解答与教学指导
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 袁春风
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
微型计算机系统与接口.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 赵雁南 温冬婵 杨泽红
本书从微型计算机系统的角度出发，介绍微处理器、存储器、I/O接口、系统总线等，不仅分析它们的结构、原理，而且分析了各部件之间的联系，突出时序分析与系统设计。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机伦理学
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 冯继宣
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机网络习题解析与同步练习
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 吴英
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机网络教师用书.第3版  第3版
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 吴功宜 吴英
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
算法设计与分析
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 屈婉玲 ... [等]
本书主要内容包括基础知识、分治策略、动态规划、贪心法、回溯与分支限界、算法分析与问题的计算复杂度、NP完全性、近似算法、随机算法、处理难解问题的策略等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机导论教学指导与习题解答
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2011年
作者： 黄国兴 耿红琴
本书提供了教材学时分配与教学内容合理选择的建议, 每节的“内容解读”强调了教材中出现的重要概念, 对教材中的内容提出了知识点的课堂教学, 实际操作, 组织讨论, 课外阅读等具体方法。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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