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  • 832 册 图书

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  • 381 篇 电子文献
  • 549 种 纸本馆藏

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  • 13 篇 教育学
    • 13 篇 教育学
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    • 3 篇 公安学
    • 2 篇 社会学
    • 1 篇 法学
  • 3 篇 哲学
    • 2 篇 哲学

主题

  • 508 篇 高等学校
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  • 22 篇 计算机体系结构
  • 21 篇 高等教育
  • 19 篇 高等学校：技术学校...
  • 18 篇 数据结构
  • 17 篇 计算技术、计算机技...

机构

  • 16 篇 医学工程技术学院

作者

  • 13 篇 刘瑞新
  • 10 篇 屈婉玲
  • 9 篇 吴英
  • 8 篇 吴功宜
  • 8 篇 蒋本珊
  • 7 篇 张立昂
  • 7 篇 庞振平
  • 7 篇 马骏
  • 6 篇 耿素云
  • 6 篇 王晓东
  • 6 篇 崔洪芳
  • 5 篇 高巍
  • 5 篇 张晨曦
  • 5 篇 蒋宗礼
  • 5 篇 彭澎
  • 5 篇 潘晓南
  • 5 篇 耿祥义
  • 5 篇 何炎祥
  • 4 篇 王宝智
  • 4 篇 李亚萍

语言

  • 832 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪计算机文化系列教材"
共 832 条 记 录，以下是771-780 订阅
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新编中文Photoshop 6.0教程  第2版
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丛书名： 21世纪计算机系列教材
2002年
作者： 图灵科技图书有限公司编
图灵IT图书出版工程 21世纪计算机系列教材:Photoshop 6.0是Adobe公司2000年推出的功能更 为强大的图像编辑软件。全书讲述了图形图像的概念、软件的操作界面以及基本的操作方法，介绍了图像处理的一些高级功能和新增功能。
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计算机网络实验指导
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丛书名： 21世纪计算机系列教材
2002年
作者： 杨金生等
21世纪计算机系列教材:本书是配合学习计算机网络原理课程的实验指导书，共有九个实验，包括聊天程序、网络文件传输、FTP协议的实现、跟踪路由、广播通信技术、多播通信技术、串口通信等。
来源： 评论
新编中文CorelDRAW 10教程  第2版
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丛书名： 21世纪计算机系列教材
2002年
作者： 图灵
图灵IT图书出版工程 21世纪计算机系列教材:本书详细介绍了CorelDRAW 10的基本操作、线条绘制、对象操作与变形、填充颜色与图案应用、文本创建与编辑、效果应用、位图编辑、文件输入与输出、网页对象创建与泊坞窗的使用等内容。
来源： 评论
Linux操作系统
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丛书名： 21世纪高等学校计算机学科系列教材
2002年
作者： 马季兰 彭新光
本书包括两部分内容：一部分是按Linux源代码分析，集中讲解Linux的进程管理、存储管理、文件系统、设备管理、用户接口等；另一部分简要介绍Linux的安装、启动、系统的使用及管理。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据通信与计算机网络
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丛书名： 21世纪高等学校计算机学科系列教材
2002年
作者： 李昭智
本书分为三大部分：数据通信、计算机网络、网络协议体系与网络管理。全书共有18章，较全面地介绍了现代数据通信和计算机网络各个领域的基本原理与基础知识。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
多媒体技术原理及应用
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丛书名： 21世纪大学本科计算机专业系列教材
2002年
作者： 马华东
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
微型计算机接口技术
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丛书名： 21世纪高等学校计算机学科系列教材
2002年
作者： 聂丽文 柴实生 相洁
本书旨在全面、系统地介绍计算机接口技术，以及接口技术的分析、设计方法，本书内容分为3部分：硬件类接口；设备驱动类接口及软件系统中的接口技术。共6章：第1章接口基础；第2章芯片级接口；第3章总线；第4章总线接口卡；第5章接口... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
宽带网与多媒体系统 企业信息化的路与车  4 4
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丛书名： 21世纪计算机科学技术教材系列
2002年
作者： 郭诠水 王宝智 杨思东编写
21世纪计算机科学技术教材系列(3):本书重点介绍宽带网多媒体系统、IP宽带技术的基本知识，使读者掌握使用视频会议、VOD点播、远程教育、IP电话、网络广播、网络会议等多媒体系统的基本技能。
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软件工程与数据库概论
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丛书名： 面向21世纪高等学校计算机类专业系列教材
2002年
作者： 陈春玲 李频 陈丹伟
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
微机系统与接口技术  1
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丛书名： 面向21世纪计算机专业本科系列教材
2002年
作者： 吴产乐
面向21世纪计算机专业本科系列教材:本书共分9章，通过精选的图表和丰富的程序、实例，全面地讲述了Intel 80486/Pentium微处理器，半导体芯片、软盘、硬盘、磁带、光盘组成的内外存储器，计数器/定时器、中断控制器等。
来源： 评论
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