检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名： 21世纪教师教育系列教材

2015年

作者：吴钢

本书内容包括：教育评价概述、教育评价的历史和发展、教育评价的一般过程、教育评价制度、教育评价标准编制、教育评价信息搜集、教育评价信息处理等。

ISBN: (数字)9787301254226

ISBN: (纸本)9787301254226

关键词：教育评估

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教育心理学 1

丛书名： 21世纪教师教育系列教材

2015年

作者：王晓明

本书按照教师教育自身的发展内容和教师教育课程的需求，在结构、内容、体例方面进行优化与纳新，在继承先前相关教材优点的基础上，突出本土化特色理论和需求，使之适应教师教育课程。

ISBN: (纸本)9787301254844

关键词：教育心理学

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新理念小学数学教学论 1

丛书名： 21世纪教师教育系列教材

2015年

作者：刘京莉

本书探讨教学理论与小学数学知识之间的内在关联性，突出二者之间的互相嵌入关系，力图实现教学论的研究范式与小学数学教学科学内涵的统一。

ISBN: (纸本)9787301263426

本书探讨教学理论与小学数学知识之间的内在关联性，突出二者之间的互相嵌入关系，力图实现教学论的研究范式与小学数学教学科学内涵的统一。

关键词：小学数学课

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物理教学论 1

丛书名： 21世纪教师教育系列教材.物理教育系列

2015年

作者：邢红军

本书内容包括物理教育思想、课程改革、教学过程、教学设计、实验研究教学、问题教学，教师专业发展等内容。

ISBN: (纸本)9787301258859

本书内容包括物理教育思想、课程改革、教学过程、教学设计、实验研究教学、问题教学，教师专业发展等内容。

关键词：中学物理课

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微课、翻转课堂与慕课实操教程

丛书名： 21世纪教师教育系列教材.专业养成系列

2015年

作者：赵国栋

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企业文化学.第4版第4版

丛书名： 21世纪通才教育系列教材

2013年

作者：罗长海

本书由企业文化“基本原理”和“个案评析”两大部分构成。“基本原理”阐明了企业文化的形态、定义、内涵、要素、结构、功能，分析了企业精神、企业伦理、企业思维与企业“性质”观; 特别对企业文化的核心和企业形象, 进行了独创性的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300175744

本书由企业文化“基本原理”和“个案评析”两大部分构成。“基本原理”阐明了企业文化的形态、定义、内涵、要素、结构、功能，分析了企业精神、企业伦理、企业思维与企业“性质”观; 特别对企业文化的核心和企业形象, 进行了独创性的深入探讨与论述; 对国际企业文化的来龙去脉及其学说, 作了全景式的描述; 对中国特色的企业文化, 进行了历史与逻辑相统一的梳理。“个案评析”坚持历史与逻辑、观点与材料相统一的观点, 评析了十几家公司的企业文化。

关键词：企业文化

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唐诗宋词研究.第2版第2版

丛书名： 21世纪通才教育系列教材

2013年

作者：冷成金

本书主要从文化—哲学视角切入，着重探讨唐诗宋词的文化意蕴，进而研究由此生发出的诗词的审美属性和审美特点。书中重点分析了唐诗宋词的悲剧意识、悲情意识、宇宙情怀等，探讨了诗词悲剧意识与中国人价值建构精神家园的根本性意义。

ISBN: (纸本)9787300180083

关键词：唐诗诗歌研究宋词

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中国哲学智慧.第3版第3版

丛书名： 21世纪通才教育系列教材

2013年

作者：向世陵

本书深深地植根于中华文明的沃土，展现了民族文化特有的魅力和风采，体现了鲜活开放的精神。“哲学”的概念虽然近代才出现于中国社会，但“哲人之学”的智慧早已蕴涵于中国传统文化的土壤之中。本书紧扣天人之辨这条中国哲学的主线，... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300180076

本书深深地植根于中华文明的沃土，展现了民族文化特有的魅力和风采，体现了鲜活开放的精神。“哲学”的概念虽然近代才出现于中国社会，但“哲人之学”的智慧早已蕴涵于中国传统文化的土壤之中。本书紧扣天人之辨这条中国哲学的主线，以哲学问题、学术流派和思想承传为中心，力求揭示中国哲学几千年生生不息和变化日新的精神本质。阅读本书不是单纯的知识积累，而是建立在深厚历史感的基础上并以全部既往经验为内容的智慧的熏习。

关键词：哲学史高等学校