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  • 938 册 图书

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  • 151 篇 教育学
    • 125 篇 教育学
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  • 15 篇 高等职业教育
  • 15 篇 教育学
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机构

  • 2 篇 医学工程技术学院
  • 1 篇 中医学院
  • 1 篇 教务处 人文学院

作者

  • 7 篇 刘昕
  • 4 篇 关培兰
  • 4 篇 李洪心
  • 4 篇 萧鸣政
  • 4 篇 贾俊平
  • 4 篇 董克用
  • 4 篇 高鸿业
  • 4 篇 张瞻
  • 4 篇 赵国栋
  • 4 篇 马刚
  • 4 篇 庞振平
  • 4 篇 史达
  • 4 篇 黄保强
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  • 3 篇 廖永安
  • 3 篇 方美琪
  • 3 篇 崔博光
  • 3 篇 韩殿
  • 3 篇 徐觅
  • 3 篇 牛林杰

语言

  • 938 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪通识教育系列教材"
938 条 记 录,以下是91-100 订阅
排序:
语文教育心理学  1版
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丛书名: 21世纪教师教育系列教材
2017年
作者: 董蓓菲
本书全面梳理了学习论流派和各类知识观的核心思想;系统阐述了学生识字、阅读、写作、口语交际的心理过程和教师教学风格养成路径;及时传播语文课程改革新近的研究成果。
来源: 评论
西方经济学.第7版  第7版
收藏 引用
丛书名: 21世纪经济学系列教材
2018年
作者: 高鸿业
本书是国家教育部组织统编的高鸿业版“西方经济学”教科书的改版, 该书多年来已经成为国内最为流行的西方经济学教材之一, 也是绝大多数高等院校经管类研究生入学考试的指定参考书。本书涵盖了西方经济学教学大纲应该具有的全部内容, ... 详细信息
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语用性质的语文课程与教学论  1版
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丛书名: 21世纪教师教育系列教材
2017年
作者: 王元华
《新语文课程与教学论》抓住《义务教育语文课程标准(2011版)》关于语文课程的最新提法,语文课程是学习语言文字运用的实践性、综合性课程,从语用(语言文字运用)角度,结合具体而典型的课例,全面而深入地建构一种深刻反映课改成果、... 详细信息
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教师职业道德  1
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丛书名: 21世纪教师教育系列教材
2017年
作者: 刘亭亭
本书紧密围绕教师职业道德规范,着力于师德方面的热点、难点问题如何看、如何解决,重在教师职业道德的内化与提升,以实现培养品德高尚的高素质教师的目标。
来源: 评论
企业营销策划.第4版  第4版
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丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材.21世纪市场营销系列教材
2018年
作者: 叶万春 叶敏
作者为国内早期从事市场营销学专业相关课程教学的知名学者,并为多家企业提供营销相关咨询。紧密结合企业营销实践,以企业营销行为为经、以策划所涉及的各方面内容为纬,指导读者依据营销理论对企业营销活动进行前瞻性、可行性的设计... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
PPT云课堂教学法 [专著] = Rapid PPT cloud class didatics[***]  1
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丛书名: 21世纪教师教育系列教材.专业养成系列
2017年
作者: 赵国栋
本书创造性地将幻灯片设计与“云课堂”在线教学相结合, 是国内第一本明确提出“PPT云课堂教学法”的教学技术专著。主要内容包括从传统PPT到网络云课堂、制作PPT幻灯片前的准备工作、幻灯片对象的处理与美化、教学PPT中的富媒体运用等。
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概率论与数理统计
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丛书名: 21世纪高等开放教育系列教材
2017年
作者: 胡晶
全书包括三编(共6章)内容:线性代数(两章)、概率论(两章)、数理统计基础(两章)。这次拟编写出版的《概率论与数理统计》一书,是在《应用数学基础》一书多轮次、多学校教学实践的基础上,对原有《概率论与数理统计》部分进行... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
语文课程与教学发展简史  1
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丛书名: 21世纪教师教育系列教材·语文课程与教学论系列教材
2017年
作者: 武玉鹏
本书主要内容包括:“癸卯学制”前的传统语文教育;清末民初:现代语文课程教学的发端;“五四”至民国末期的语文课程与教学;新中国成立至“文革”时期语文课程教学的曲折发展等。
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电子商务案例分析.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等院校电子商务教育系列教材
2017年
作者: 李洪心 刘继山
本书共分为10章, 内容包括: B2B电子商务的案例与中外比较、国外B2C电子商务的案例、中国B2C电子商务的案例及与国外的比较、C2C电子商务的案例、医疗电子商务的案例、传媒电子商务的案例、社交网站的案例、互联网上的新业务、网上销售... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
语文课程教师专业技能训练  1
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丛书名: 21世纪教师教育系列教材.语文课程与教学论系列
2017年
作者: 张学凯 刘丽丽
本书立足于最新的教师教育课程标准,以教师专业化发展为导向,重建教学技能实践知识,强化教师教学技能训练以及语文教师自我发展技能,如准备技能、设计技能、实施技能、检测与评价技能等。
来源: 评论