检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名： 21世纪普通高等教育法学系列教材

2022年

作者：凌斌胡凌

本书以网络零售与传统交易，即线上和线下交易模式的对比为主线，将网络零售领域的法律规范分为电子商务领域的纵向法律关系、横向法律关系以及第三方电子商务交易平台的规则和争议解决这三个部分进行阐释，并主要从行政法角度不平等主... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300302706

本书以网络零售与传统交易，即线上和线下交易模式的对比为主线，将网络零售领域的法律规范分为电子商务领域的纵向法律关系、横向法律关系以及第三方电子商务交易平台的规则和争议解决这三个部分进行阐释，并主要从行政法角度不平等主体、民事角度平等主体和网络服务提供者相关法律法规三方面出发对网络领域重要问题进行解析。

关键词：电子商务法规高等学校

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群体社会工作

群体社会工作

丛书名： 21世纪高等开放教育系列教材

2021年

作者：王小兰

本书结合开放教育学生的特点编写，遵循理实一体的编写原则，以学习导引、知识点讲解、案例分析、单元小结的结构形式，较系统地介绍了群体社会工作中最具有代表性的服务领域，即儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300285832

本书结合开放教育学生的特点编写，遵循理实一体的编写原则，以学习导引、知识点讲解、案例分析、单元小结的结构形式，较系统地介绍了群体社会工作中最具有代表性的服务领域，即儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作和残疾人社会工作的相关理论、知识点、实务技巧等内容，并援引了相应的社会工作服务指南等内容作为附录以供学生学习参考。

关键词：社会工作高等学校

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学前儿童心理学

丛书名： 21世纪职业教育教材.教育系列

2021年

作者：王俏华陈文琦

本书为“全国职业教育规划教材·教育系列”之一。本系列丛书在高职现有学前教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试的内容，并辅助以“互联网+”技术。本书的内容除了保证课程体系的完整、科学、合理外，同时可作为国家... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301310915

本书为“全国职业教育规划教材·教育系列”之一。本系列丛书在高职现有学前教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试的内容，并辅助以“互联网+”技术。本书的内容除了保证课程体系的完整、科学、合理外，同时可作为国家教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容和了解考试特色。本书将传统的“学前儿童心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，从十个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的真题和模拟试题。本书将使有志于考取教师资格证的高职学前教育的学生在学习掌握课程知识的同时，更有效地备考教师资格考试。

关键词：学前儿童儿童心理学高等职业教育教材

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现代信息资源检索案例化教程第2版第2版

丛书名： 21世纪普通高等学校信息素质教育系列教材

2022年

作者：吴长江

本书以信息资源为线索，重点介绍信息检索基础知识、各类文献类型检索及检索效果与提高等内容，重点突出了实用性。通过大量的检索案例来介绍文献数据库的检索，便于学生实践和自学。书后还附录了常用电子信息资源网站及英汉信息检索常... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568069106

本书以信息资源为线索，重点介绍信息检索基础知识、各类文献类型检索及检索效果与提高等内容，重点突出了实用性。通过大量的检索案例来介绍文献数据库的检索，便于学生实践和自学。书后还附录了常用电子信息资源网站及英汉信息检索常用词汇，便于学生查找自己需要的网络资源和词汇。本书体例新颖，内容全面，实例丰富。

关键词：信息检索-案例-教材

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法律逻辑学.第3版第3版

丛书名： 21世纪普通高等教育法学系列教材

2022年

作者：陈金钊熊明辉

本书通过对法治与法律逻辑、法律思维、语言与逻辑、概念和法律概念、判断与法律判断、推理与法律推理、论证与法律论证、司法三轮论中大前提与小前提的寻找、确定与解释、法律论证评价与谬误、道义逻辑的顺序展开，依次阐释法律逻辑的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300305356

本书通过对法治与法律逻辑、法律思维、语言与逻辑、概念和法律概念、判断与法律判断、推理与法律推理、论证与法律论证、司法三轮论中大前提与小前提的寻找、确定与解释、法律论证评价与谬误、道义逻辑的顺序展开，依次阐释法律逻辑的基本范畴、方法以及运用。

关键词：法律逻辑学高等学校

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高中思想政治课程标准与教材分析

丛书名： 21世纪教师教育系列教材.思想政治教育系列

2021年

作者：胡田庚高鑫

《高中思想政治课程标准与教材分析》贯彻落实党和国家对思想政治课程的基本精神,着眼于基础教育改革和研究型教师培养的要求,紧密联系中学思想政治课程改革的实际,对高中思想政治课程标准和教材进行多方面、多视角的分析。第一章主要... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301324943

《高中思想政治课程标准与教材分析》贯彻落实党和国家对思想政治课程的基本精神,着眼于基础教育改革和研究型教师培养的要求,紧密联系中学思想政治课程改革的实际,对高中思想政治课程标准和教材进行多方面、多视角的分析。第一章主要从总体上介绍高中思想政治课程标准与教材分析的基本问题;第二章和第三章分别对高中思想政治课程标准进行微观分析和宏观分析;第四章重点介绍高中思想政治教材的设计与编写;第五章和第六章分别介绍基于常规教学的高中思想政治教材分析和基于教学研究的高中思想政治教材分析。本书可以作为学科教学(思政)教育硕士相关课程的教材,也能够为中学思想政治课教师的培养和培训提供资源,为广大中学思想政治课教师的自我发展提供帮助。

关键词：政治课教学研究高中师范大学教材

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刑事诉讼法学.第4版第4版

刑事诉讼法学.第4版

丛书名： 21世纪普通高等教育法学系列教材

2022年

作者：叶青

本书共二十章，内容包括刑事诉讼法学概述、刑事诉讼的基本原则、刑事诉讼的基本制度、刑事证据、刑事强制措施、立案程序、侦查程序、提起公诉程序、审判程序概述、第一审审判程序、第二审审判程序、死刑复核程序、审判监督程序等。

ISBN: (纸本)9787300308739

关键词：刑事诉讼法法的理论高等学校

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新理念地理教学论（第三版） 3版

丛书名： 21世纪教师教育系列教材.学科教学论系列

2021年

作者：李家清

地理教学论是高等师范院校地理院系的必修课程,对于培养合格、称职的中学地理教师具有不可替代的作用。本书努力贯穿教育部地理新课标的基本理念,论述地理教学要素(地理课程,地理教材地理教学设计,地理教学方法与媒体的选择,地理教学基... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301324417

地理教学论是高等师范院校地理院系的必修课程,对于培养合格、称职的中学地理教师具有不可替代的作用。本书努力贯穿教育部地理新课标的基本理念,论述地理教学要素(地理课程,地理教材地理教学设计,地理教学方法与媒体的选择,地理教学基本技能,地理学习心理,地理教学评价,地理教师发展等)各自的本质和内涵,探寻它们之间的相互联系,进而揭示地理教学的客观规律,指导地理教学实践,服务基础教育。作者根据10多年来使用教材的情况和《普通高中地理课程标准(2017年版)》,对书稿进行了彻底的修订。本书编者以华中师大为龙头,集合中南地区近二十所高校地理学教育专业的师资力量;其市场前景广阔,既可在中南地区师范院校地理学教育专业本科生中有稳定、可观的销量,又能用作中学地理教师、教研员培训教材。本书第一版、第二版读者反映很好,作者根据学科发展和教学实际发展变化结合新课改的要求对内容进行了大量修订。相信本书的改版会更切合读者需要。

关键词：中学地理课教学研究师范大学教材

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证据法学

证据法学

丛书名：新编21世纪高等开放教育系列教材

2021年

作者：祁建建

本书的教学目标是通过对证据法学的系统讲授, 让学生识记证据法学的基本原理, 从而使得学生分析证据法学的理念与前沿问题, 并进一步使得学生具备处理现实案件的初步能力, 为从事相关诉讼工作奠定扎实的理论基础。本书分4章: 证据的基... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300296586

本书的教学目标是通过对证据法学的系统讲授, 让学生识记证据法学的基本原理, 从而使得学生分析证据法学的理念与前沿问题, 并进一步使得学生具备处理现实案件的初步能力, 为从事相关诉讼工作奠定扎实的理论基础。本书分4章: 证据的基本特征、刑事诉讼证据与证明、民事诉讼证据与证明、行政诉讼证据与证明。全书简明扼要、条理清晰、阐述严谨, 设置导语、小结、练一练等模块, 能够指导和帮助读者学习。本书将理论与实践相结合, 除了介绍证据法基本概念、基础理论, 对运用证据的实践与问题也加以分析, 尽量收入最近公布的法律法规; 以介绍我国证据法各种法律渊源为主, 也介绍外国证据法中具有代表性的成果, 以扩大学习和研究的视野, 便于了解证据法的发展历史。

关键词：证据法学开放教育

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新理念小学音乐教学论（第二版）第2版

丛书名： 21世纪教师教育系列教材.学科教学论系列

2021年

作者：吴跃跃

“小学音乐教学论课程”是高等师范院校音乐院(系)的重要必修课。《新理念小学音乐教学论》以2011年版《义务教育音乐课程标准》提出的音乐教育新理念、新思想为指导,始终结合当前我国音乐课程改革的最新动态和素质教育的基本精神,特别... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301324493

“小学音乐教学论课程”是高等师范院校音乐院(系)的重要必修课。《新理念小学音乐教学论》以2011年版《义务教育音乐课程标准》提出的音乐教育新理念、新思想为指导,始终结合当前我国音乐课程改革的最新动态和素质教育的基本精神,特别是针对2001年《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)在10年的试行过程中,音乐教育界在理论和实践两个层面出现的某些误解和偏差,从音乐教育基本哲学、音乐教学领域、音乐教学内容标准、音乐教学形式、音乐教学方法和音乐教学设计等各个方面进行了认真地研究和反思。吴跃跃教授主编的《新理念小学音乐教学法》自2015年出版以来,得到广大师生的认可。第二版在此基础上进行了修订改版,并将书名更改为《新理念小学音乐教学论》,目的是为了进一步加强本教材的理论性和实践性。第二版主要增加了如下三个方面的内容。1.增加了第七章“小学音乐教学的有效性研究”,采用理论阐述与大量课例加点评的形式对小学音乐教学的系列问题进行探讨。2.在第六章“小学音乐课的教学设计与教学计划”中,增加了新的教案,同时替换了几个旧的案例。3.增加了附录2:美国《艺术教育国家标准》(节选)。第二版在体现了国际视野的同时,也更便于教师教学和学生学习,对于小学音乐教师来说也更具有指导性和针对性。

关键词：小学音乐课教学研究师范大学教材