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  • 1,125 册 图书

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  • 469 篇 电子文献
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  • 18 篇 教育学
    • 17 篇 教育学
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  • 1 篇 历史学
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主题

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  • 25 篇 安全技术
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  • 19 篇 实验
  • 18 篇 信号处理
  • 18 篇 情报检索
  • 18 篇 单片微型计算机
  • 17 篇 高等教育
  • 17 篇 管理信息系统
  • 16 篇 英语

机构

  • 4 篇 医学工程技术学院

作者

  • 15 篇 赵曙明
  • 13 篇 赵宜萱
  • 7 篇 李莉
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  • 5 篇 张凯
  • 5 篇 王家礼
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  • 4 篇 沈泽刚

语言

  • 1,125 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪高等学校信息类规划教材"
1125 条 记 录,以下是241-250 订阅
排序:
大学信息技术应用基础上机实验指导与测试  4版
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 吴丽华
本书分为6篇,分别对应的实验为计算机软硬件基础、文字图表应用基础、多媒体应用基础、网络应用基础、数据库应用基础和程序设计基础。主要内容包括计算机与信息化社会、计算机系统组成、信息处理与信息安全、操作系统Win7、Office201... 详细信息
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数据结构(C语言版 第2版)  2
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 严蔚敏
《数据结构(C语言版 第2版)/21世纪高等学校计算机规划教材》在选材与编排上,贴近当前普通高等院校“数据结构”课程的现状和发展趋势,符合最新研究生考试大纲,内容难度适度,突出实用性和应用性。全书共8章,内容包括绪论,线性... 详细信息
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大学计算机基础
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 徐棣 李莉
本书介绍了计算机应用基础知识。全书共8章,主要内容包括计算机的基础知识、windows7操作系统的应用和office2010(包括word2010、excel2010和PowerPoint2010)的应用以及网络知识、多媒体技术、信息安全等内容。
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C语言程序设计实验指导  1
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 王富强 孔锐睿
在结构体系上,教材尽量提高集成度,教材编写中参考国家计算机基础课程改革纲要和国家计算机等级考试(二级、三级)考试大纲,尽可能多体现大纲内容和相关知识点;另外,在结构体系上,教材体现信息技术快速发展和考虑学生的具体要求,... 详细信息
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大学计算机基础 Windows 7+Office 2010
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 刘永娟 彭勇
本书共分九章,首先就计算机发展状况、计算机特点及应用领域和计算机系统等方面做了详细描述,然后就操作系统、计算机应用、计算机网络及应用、信息安全等基本理论、基本方法和基本技术方面做了全面深入的介绍,以求读者更多地了解一... 详细信息
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现代教育技术  1
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 王锡智
本书主要介绍教育技术和现代教育技术的概念、发展情况以及对教育的影响、现代技术环境、教学媒体素材的获取与处理、多媒体教学课件的设计与制作、阐述网络课程的设计与开发、多媒体教学环境下的教学设计与应用和信息技术与课程整合。
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Internet与网页制作  1
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 胡强
本书涵盖了计算机基础知识、网络技术基础和静态网页制作三部分内容。第1-4章为计算机基础,包含计算机发展概况,计算机信息的表示,计算机的硬件与软件系统等,第5-9章为计算机网络,包含计算机网络的概述,拓扑结构,协议与体系结构... 详细信息
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大学计算机基础实践教程
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 罗永龙 方群 李杰
本书是与《大学计算机基础》教材配套使用的实验教材。本书实验内容与教材紧密配合,内容包括:微型计算机软和硬件系统安装、WindowsXP操作系统、Office2010、数据库基础、多媒体技术、计算机网络及信息安全。本书实验内容循序渐进、... 详细信息
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Visual Basic程序设计教程  1
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者: 隋玉敏 苏宝茹
本书主要内容:VisualBasic入门,VB基本控件和简单程序设计,VisualBasic语言基础,程序控制结构,数组,过程,常用内部控件,应用程序设计,文件,绘图。本书的特色主要体现在一下几个方面:补充信息编码知识及ASCII码;补充二进制... 详细信息
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信息技术
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丛书名: 21世纪高等学校计算机规划教材.高校系列
2015年
作者: 刘宝忠 ... [等]
教材分为六个章节,主要内容包括:计算机网络基本知识,网页设计(Dreamweaver),计算机图形图像处理,音频处理及编辑,动画技术、视频处理技术等。每章节又由若干节组成,在每一节的起始都明确提出了该节的学习目标,并给出了该节... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论