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  • 204 册 图书

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    • 7 篇 教育学
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主题

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  • 20 篇 企业管理
  • 18 篇 管理学
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  • 11 篇 中国
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  • 6 篇 统计学
  • 6 篇 会计
  • 5 篇 英语
  • 5 篇 经济
  • 5 篇 大学生
  • 5 篇 表处理软件
  • 4 篇 供应链管理
  • 4 篇 职业选择
  • 3 篇 应用

作者

  • 14 篇 赵曙明
  • 12 篇 赵宜萱
  • 4 篇 龚荒
  • 4 篇 林萍
  • 4 篇 张冲
  • 4 篇 潘连柏
  • 4 篇 张相斌
  • 2 篇 张敏
  • 2 篇 朱万红
  • 2 篇 丁宁
  • 2 篇 胡延松
  • 2 篇 张成科
  • 2 篇 陈爽
  • 2 篇 杨慧卿
  • 2 篇 李东进
  • 2 篇 王晓燕
  • 2 篇 孙学辉
  • 2 篇 曹胜亮
  • 2 篇 侯丽艳
  • 2 篇 卢子芳

语言

  • 204 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪高等学校经济管理类专业规划教材"
204 条 记 录,以下是181-190 订阅
排序:
高级财务会计.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等院校经济管理类专业核心课程规划教材
2013年
作者: 高天宏 苏强
本书共十三章,包括非货币性资产交换,债务重组,资产减值,或有事项,外币折算,所得税会计,借款费用,资产负债表日后事项,租赁等内容。
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经济法概论
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校经济管理规划教材
2012年
作者: 侯丽艳 梁平
本书共五编二十章,主要按照经济法导论、市场主体、市场规制、宏观调控、程序保障的编排体例,介绍了经济法概述、相关的民事法律制度、公司法、个人独资企业法、合伙企业法、合同法、质量管理法、商标法、票据法、国有资产管理法、税... 详细信息
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行业会计比较
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校经济管理规划教材.高校系列
2012年
作者: 蒋晓凤
本书介绍了我国行业的划分及各行业会计的主要异同, 重点讲解了商品流通企业、施工企业、房地产开发企业、旅游饮食服务业、交通运输企业、商业银行业、农业企业7个行业的会计业务特点、会计核算的特点及其专门业务的会计核算原理和方法。
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企业信息管理
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丛书名: 21世纪高等学校经济管理规划教材.高校系列
2012年
作者: 赵守香 李骐
本书内容包括:企业信息化概述、企业信息化技术、企业信息系统、供应链管理 (SCM)、客户关系管理(CRM)、电子商务(EC)、商务智能(BI)、企业信息化与信息集成、信息资源开发与管理
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现代金融学.修订本  修订本
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校经济管理类专业规划教材
2012年
作者: 马瑞华 孙学辉
本书介绍了基本的金融知识和金融理论,反映当今中国的金融现实。全书共分十二章,涵盖了货币与货币制度、信用、利息和利率、金融市场、金融机构体系、商业银行、中央银行、货币供给、货币需求、通货膨胀与通货紧缩、货币政策以及外汇... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
管理信息系统
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2012年
作者: 张瑞卿 邓瑾
本书全面系统地介绍了管理信息系统以及管理信息系统的分析、设计、实施、运行、维护和评价。全书共分十章, 包括信息系统概述 ; 管理信息系统概述等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
统计学  5
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丛书名: 21世纪高等学校规划教材 高等学校经济管理类核心课程教材
2012年
作者: 李静萍
本书主要介绍了统计学概述、统计学数据的描述、概率与概率分布、参数估计、假设检验、随机变量间统计关联性分析、回归分析、时间序列分析等内容。
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财政金融教程.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等学校经济管理类专业规划教材
2011年
作者: 朱万红 姬定中
本书分为两大部分, 共16章, 第一章之第六章为财政学部分, 第七章至第十六章为金融学部分。本书系统全面阐述财政与金融一般原理的基础上, 兼顾了我国当前财政金融的改革与实践, 吸收和借鉴了西方财政金融的有关理论, 从理论与应用的结... 详细信息
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货币银行学.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等学校经济管理类专业规划教材
2011年
作者: 胡国晖
本书主要讨论了货币与货币制度、信用与金融工具、金融市场、利率、金融中介机构、商业银行、中央银行、货币供求和均衡理论等问题, 内容紧跟当前国际经济中的发展动态。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
会计学 第3版  第3版
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丛书名: 21世纪高等学校经济管理类专业规划教材
2010年
作者: 王业可 刘洪彬
教材在第1版及修订版的基础上,吸收了会计准则最新发展变化的结果,针对非会计专业学生对会计学知识的需求,以及非会计专业会计学课程教学的特点,注重提升理论,强化实务,方便课堂教学。本教材第3版的内容主要包括四个部分:会计... 详细信息
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