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  • 1,337 册 图书

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    • 3 篇 法学
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  • 12 篇 教育学
    • 12 篇 教育学
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    • 6 篇 军队指挥学
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主题

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  • 46 篇 关系数据库系统
  • 44 篇 关系数据库
  • 37 篇 计算技术、计算机技...
  • 35 篇 微型计算机
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  • 34 篇 数据结构
  • 25 篇 操作系统
  • 24 篇 多媒体技术
  • 23 篇 数据库系统

机构

  • 5 篇 医学工程技术学院

作者

  • 21 篇 刘卫国
  • 12 篇 江红
  • 11 篇 吕云翔
  • 10 篇 杨有安
  • 10 篇 陈维
  • 10 篇 温秀梅
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  • 6 篇 张强华
  • 6 篇 沈泽刚
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语言

  • 1,337 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪高等学校计算机专业规划教材"
1337 条 记 录,以下是331-340 订阅
排序:
计算机导论
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2015年
作者: 吕云翔 李沛伦
本书系统而又全面地介绍计算机基础知识,全书架构为:第1~4章介绍计算机的基础知识,如硬件、软件、文件、操作系统等; 第5~8章介绍计算机网络的相关知识,如局域网、因特网、Web和基于Web的多媒体等; 第9~13章介绍计算机专业知识... 详细信息
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Java语言程序设计.第3版  第3版
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丛书名: 21世纪高等学校计算机专业核心课程规划教材
2015年
作者: 郎波
本书在介绍Java语言的同时,更注重Java语言的知识体系,系统性地分析了Java核心机制与基本原理。全书分为核心基础篇与应用技术篇。在核心基础篇中,论述了面向对象程序设计的基本概念、Java语言基础(包括运算符与表达式、程序流控制... 详细信息
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Visual FoxPro程序设计实验指导教程
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丛书名: 21世纪高等学校计算机教育实用规划教材
2015年
作者: 叶培松
本书是配合《Visual FoxPro程序设计教程》编写的上机实验指导教材,在实验内容的安排上与《Visual FoxPro程序设计教程》章节内容相对应,包括上机实验指导、习题精编及数据库应用系统开发案例三方面的内容。上机实验指导包含15个实验... 详细信息
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C语言程序设计上机实验指导及习题解答
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丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机应用
2015年
作者: 杜庆东
本书是张静教授主编的《C语言程序设计》(清华大学出版社, 2015) 的配套教学用书。全书由实验要求及环境、上机实验和综合训练三部分内容组成。第一部分为上机实验要求及实验环境, 内容包括上机实验目的及Visual C++ 6.0程序开发环境, ... 详细信息
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C语言程序设计实验教程.第2版  第2版
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2015年
作者: 鲁云平 周建丽 娄路
本书是与《C语言程序设计教程(第2版)》(刘玲主编,ISBN 9787302391593)配套的实验教材。内容包括: 配合各章内容的知识点概略,验证性、设计性上机实验的具体操作内容。Visual C++的IDE开发环境,Visual C++下常见编译错... 详细信息
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面向对象技术 (C++)
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2015年
作者: 年福忠 庞淑侠 朱红蕾
本书主要介绍面向对象程序设计(C++)的基本概念、基本理念以及编程思路与技巧等,内容包括类和对象、继承与派生、多态性、模板与异常处理、输入输出流以及ODBC与数据库编程等内容; 并在最后一章,从课程设计的角度,通过一个精心选... 详细信息
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Flash动画制作基础
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丛书名: 21世纪高等学校计算机教育实用规划教材
2015年
作者: 王圆 杨玉英
本书主要内容包括Flash CS6的基础知识和操作流程、绘制与编辑图形、素材导入、元件与库、逐帧动画制作、补间动画制作、传统补间动画制作、引导动画制作、遮罩动画制作、骨骼动画制作、ActionScript 3.0交互式动画编程以及组件的应用等。
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算法与程序设计基础
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2015年
作者: 吴萍
本书共分8章, 通过将算法与程序设计的基本概念与某种程序设计语言 (以Python为主线) 结合使学生理解计算思维的概念, 了解算法与程序的关系, 能够进行较为简单而经典的算法设计、评价算法的性能与效率, 并能利用程序设计语言进行简要... 详细信息
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计算机工具软件实用教程
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丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机应用
2015年
作者: 李振华
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
多媒体技术基础及应用.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机应用
2015年
作者: 季伟东...[等]
教材对多媒体技术及多媒体计算机系统做了翔实阐述,对多媒体技术中的音频媒体技术、视频媒体技术、数据压缩技术、多媒体时间表示与同步、多媒体数据库与基于内容检索技术、流媒体技术和多媒体计算机网络技术、多媒体计算机通信等技... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论