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    • 30 篇 教育学
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    • 5 篇 基础医学(可授医学...
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  • 67 篇 应用软件
  • 56 篇 计算技术、计算机技...
  • 56 篇 关系数据库
  • 52 篇 数据结构
  • 51 篇 学科:高等学校
  • 49 篇 微型计算机
  • 48 篇 网页制作工具
  • 45 篇 计算机辅助设计

机构

  • 12 篇 医学工程技术学院

作者

  • 24 篇 刘卫国
  • 13 篇 曹惠雅
  • 12 篇 江红
  • 12 篇 吕云翔
  • 11 篇 杨有安
  • 11 篇 陈维
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  • 7 篇 张强华
  • 7 篇 齐景嘉
  • 7 篇 宁爱军
  • 6 篇 徐军

语言

  • 2,065 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪高等学校计算机规划教材"
2065 条 记 录,以下是321-330 订阅
排序:
数据结构:Java语言描述.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2016年
作者: 朱战立
本书主要包括:绪论、线性表、堆栈和队列、串、数组、集合和矩阵、递归算法、树和二叉树、图、排序等。
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数据仓库与数据挖掘教程
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2016年
作者: 黄德才
全书共有14章,分为4篇。第1章为绪论篇,介绍数据仓库与数据挖掘的基本概念及其相互关系; 第2-6章为数据仓库原理及应用篇,主要介绍数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型,以及数据仓库的规划、设计、实施和OLAP应用等; 第7-10... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据结构:C++版.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2016年
作者: 陈宝平 ... [等]
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
C++程序设计基础习题解析与实验解答.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2016年
作者: 孔丽英 夏艳 徐勇
本书内容包括程序设计概述、数据类型和表达式、程序结构、控制结构程序设计、函数、构造数据类型、指针、面向对象程序设计基础、文件和流的基本知识点与要点提示、习题答案与解析以及配套教材中的实验指导与答案,并补充有大量的习题... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机科学导论:以Python为舟.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校计算机专业实用规划教材
2016年
作者: 沙行勉
本书是一本内容丰实、形式活泼,同时与计算机的最新发展密切结合的计算机入门教材计算机包含了一切可以执行程序的计算设备。本书用深入浅出的语言讲解了计算机科学的基础知识。主要内容包括计算机学什么、神奇的0与1、程序是如何执... 详细信息
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嵌入式系统原理及应用开发教程.第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2016年
作者: 黄英来 ... [等]
本书着眼于嵌入式系统基础知识以及基本系统开发方法的讲解,内容包括嵌入式系统及微处理器基本原理、嵌入式微处理器指令系统、系统设计与软件开发、计算机接口技术与应用等方面的知识,并通过实例讲解嵌入式系统设计的过程和原理。书... 详细信息
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计算机科学导论
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2016年
作者: 王文剑 谭红叶
本书以计算思维为导向,从不同层次和角度体现计算思维和计算机科学的核心概念与问题,具体包括4部分内容:文化与社会篇、系统基础篇、计算理论篇、知识体系和方法论篇,每一部分都清晰地提出了具体的学校核心概念。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
离散数学基础.第2版  第2版
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丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2016年
作者: 谢胜利 ... [等]
本书对计算机类专业在本科阶段最需要掌握的离散数学基础知识做了系统介绍,力求概念清晰,注重实际应用。全书共7章,包括准备知识(集合、整数、序列、矩阵)、数理逻辑、组合数学(计数)、二元关系、布尔代数、图论(图、树、图和... 详细信息
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离散数学
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丛书名: 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2016年
作者: 陈志奎 周勇 高静
本书分为数理逻辑、集合论、代数结构和图论4个部分。全书内容严谨,条理清晰,对概念的阐述精确,对实例的使用合理,适合作为高等学校软件工程专业和计算机专业离散数学课程的本科生教材,也可作为软件工程与计算机等相关专业的自学... 详细信息
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新编C程序设计实训教程
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2016年
作者: 宋传磊
本书内容包括Visual C++ 6.0集成开发环境、实验案例、课程习题和习题参考答案。其中,对于实验部分,结合每章的实际内容,主要设计了实验目的、需求陈述、分析、设计、编码实现和测试等环节,严格按照“软件工程”的软件开发方法进行... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论