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机构

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作者

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  • 15 篇 刘瑞新
  • 13 篇 曹惠雅
  • 12 篇 杨有安
  • 12 篇 江红
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  • 8 篇 张强华
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  • 7 篇 李杰
  • 7 篇 朱定华
  • 7 篇 齐景嘉

语言

  • 2,064 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪高等院校计算机规划教材"
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数据结构 (C语言描述).第2版  第2版
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丛书名： 21世纪高等学校计算机专业实用规划教材.计算机科学与技术
2015年
作者： 齐景嘉 王梦菊
本书以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。编写上本着重能力、严实践、求创新的总体思路；体现科学性、思维性、启发性、先进性和教学的实用性；以培养能力为主，基础理论广而... 详细信息
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云存储系统 Swift的原理、架构及实践  1
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丛书名： 21世纪高等院校云计算和大数据人才培养规划教材
2015年
作者： 武志学 赵阳 马超英
本书主要内容包括：云存储的概念、对象存储系统的概念及结构、Swift简介(历史、特点、适应场景)、Swift系统架构、Swift工作原理、Swift使用、Swift应用开发、Swift的实现、Swift单机安装、Swift集群安装、Swift集群运维、测试和基准... 详细信息
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云计算和大数据技术实战
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丛书名： 21世纪高等院校云计算和大数据人才培养规划教材
2015年
作者： 李俊杰 ... [等]
本书共11章，设计了6项主任务、34项子任务。以搭建云计算平台流程组织实训内容，全面介绍了CentOS操作系统的安装及网络配置方法、虚拟化技术KVM的使用、MPI的安装与部署、分布式处理系统Hadoop软件的编译。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
分布式对象技术及其应用.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2015年
作者： 孟宪福
本书分8章，按照循序渐进的原则，从理论到实践逐步介绍分布式对象技术的典型代表CORBA和Java RMI的基本概念与程序设计规则。特别是，为了使读者能够尽快运用分布式对象技术来解决实际问题，在本书的最后两章完整地给出了基于CORBA和Ja... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
Java语言程序设计.第3版  第3版
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2015年
作者： 张思民
本书由4部分组成，第1部分是对Java语言基本概念、基本语法规则及面向对象基本思想的介绍；第2部分介绍图形及用户界面设计；第3部分介绍Java的应用，包括输入输出流、网络通信、数据库连接；第4部分介绍Java的综合应用设计，包括游戏... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
Java程序设计基础与实践
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2015年
作者： 孙宪丽
本书主要包括Java程序的构成、Java基本语法要素、类与对象、包、继承、接口、异常处理、输入输出流、图形界面设计、多线程、网络编程、数据库操作、集合、Applet等内容； 最后给出两个综合实例，帮助读者进一步巩固所学的知识，提高... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机应用基础项目教程（Windows7+Office2010）
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丛书名： 21世纪高等职业教育系列规划教材·计算机类
2015年
作者： 高晓梅 史小英
本教材按照高职高专院校计算机基础教育基本要求编写，精心设置教学内容，重构知识与技能组织形式，结合“全国计算机等级考试一级MSOffice考试”和“NIT基础应用类-计算机应用基础考试”，以项目为主线，采用“任务驱动”的编写方式，... 详细信息
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数据结构应用教程.第2版  第2版
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2015年
作者： 伍一 孔凡辉 孙柏祥
全书共分9章，对应数据结构学习的3个阶段：第一阶段学习数据结构基本概念、线性数据关系的各种结构及基本操作、算法实现；第二阶段学习查找和排序的基本操作以及算法；第三阶段学习树、图等较复杂的非线性数据结构。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
C语言程序设计教程
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2015年
作者： 孟宪福
C语言是一种应用非常广泛的结构化高级程序设计语言，既适合于编写应用软件，又特别适合于编写系统软件。本书由12章组成，按照循序渐进的原则，详细地介绍C语言的基本概念和语法规则，同时在难点的讲解上力求准确、完整。在此基础上，... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机组织与结构
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2015年
作者： 徐苏
本书按照从整机到部件自上而下的思想进行课程内容的组织，使学生在每一章节的学习中，都清楚所学章节的内容与整机的关联。同时对计算机组织与结构的各种概念、思想和原理等进行重点讲述。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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