关键词： 初中生物学   跨学科教学   教学策略  

摘要： 跨学科教学是义务教育课程改革所倡导的一种重要的学习方式，也是当前各学科教育改革的重要方向。生物学是初中教育体系的重要组成部分，跨学科教学的实施对于创新生物学课堂教学形式、拓宽生物学课堂教学内容的深度与广度均具有积极意义，可为该学科教学质量的提升以及生物学学科核心素养的落实提供新路径。为此，文章从跨学科教学的基本概述入手，对在初中生物学教学中实施跨学科教学的价值进行了简单分析，并结合实践教学经验提出了开展初中生物学跨学科教学的策略，希望能为各位同人进行生物学教学改革提供参考。

关键词： “双减”   提质增效   作业设计  

摘要： “双减”及“选考”背景下的高中生物学作业设计，应切实为学生“提质增效”,激发学生学习的内驱力，有效发挥作业的育人功能。文章从“双减”及“选考”政策对高中生物学作业要求的影响及作业对学生学习成绩和综合素质的影响入手，对作业设计的意义进行分析，提出作业设计策略，以期对教师的教学实践有所助益。

关键词： 科学探究   素养导向   中学   生物学教学   优化策略  

摘要： 在当前教育改革的背景下，科学探究素养已成为中学生物学教学的重要目标之一。科学探究素养要求学生掌握基本的生物学知识和技能的同时培养自己的批判性思维、沟通与合作能力、问题解决能力等核心素养。然而，当前中学生物学实验教学面临诸多挑战。鉴于此，研究从生物学核心素养的角度出发，并结合高中生物学教学和学生的实际情况，提出一系列切实可行的优化策略，旨在激发学生对生物学的兴趣和热情，提高他们的实验探究能力和科学素养，为学生的全面发展奠定坚实基础，希望为高中生物学教学的改革和创新提供有益的参考和借鉴。

关键词： 双减   乡村学校   生物学实验   创新  

摘要： “双减”政策下,深入探讨乡村学校在减轻学生课业负担和校外培训负担的同时,实施生物学实验创新的必要性和具体策略。在教育现代化及创新驱动发展战略的推动下,面对“双减”政策带来的挑战与机遇,乡村学校需要通过生物学实验教学创新提升教学质量和促进教师专业发展,并激发学生的创新能力。乡村学校可以利用本土丰富的自然资源和生活实践优势,通过自制教具、跨学科融合、灵活材料选择、深度原理挖掘应用、实验步骤改进、方案优化以及强化结果分析等多元创新策略,有效减小城乡教育资源差距,以培养学生的实践技能和创新精神。

摘要： 为了进一步加强我刊与读者、作者及审稿专家之间的互动，帮助广大读者及相关人员及时获知稿件及相关行业信息，本刊开通了《微生物学免疫学进展》“微信公众号”，欢迎大家关注，并对我们的服务予以监督!关注方法:1．直接“扫一扫”我刊封面或网站首页的二维码进行关注。

关键词： 蓝大盾象   生物学特性   防治试验   物理防治  

摘要： 油松蓝大盾象（Magdalis frontalis）为鞘翅目（Coleoptera）象甲科（Curculionidae）大盾象属（Magdalis）害虫，以蛀食油松枝条为害。文章结合野外调查和室内饲养，掌握其在呼和浩特地区的生活史，并根据其生活习性，在集中为害区进行剪除受害枝条的人工物理防治和化学药剂喷雾防治对比试验，旨在防控蓝大盾象虫害，提高林分质量。结果表明：蓝大盾象在呼和浩特市武川县1 a发生1代，跨2个年度，以幼虫在油松枝梢内越冬，幼虫取食油松枝梢的木质部和髓心，受害枝条枯死，针叶变成黄棕色；防治前、后的虫口密度调查和统计分析结果显示，人工物理防治效果比化学防治效果更为显著，并在一定程度上降低了防治成本。

关键词： 大概念   大单元教学   生物学学科核心素养   基因突变及其他变异  

摘要： 本文以“基因突变及其他变异”为例，探讨围绕生物学大概念设计大单元教学的策略；通过归纳生物学中的概念，凝练生命观念，并在大单元教学实践中强调教学目标任务化、教学内容结构化、教学情境真实化、教学评价一体化，旨在实现生物学大概念的构建，促进学生生物学学科核心素养的发展。

关键词： 高中生物学   深度学习   境脉教学  

摘要： 文章结合深度学习理念与境脉教学法，深入探讨构建高效、有趣的高中生物学课堂的策略。在文章中，作者通过分析诸如生物多样性的核心议题的教学实践，展示了如何通过创设实际情境引导学生深入探究，提升思维与问题解决能力。同时，文章强调了境脉课堂在促进学生知识内化、迁移及提升学生社会责任感、环保意识等方面的作用。

关键词： 中药四性   本草源流   动物实验   细胞实验   系统生物学   抑制   亢奋   紧密   疏松   免疫   代谢  

摘要： 中药四性是传统中医药的基本理论之一，是历代医家在长期实践中经过反复验证得到的临床经验，对于指导临床用药具有重要的作用。近年来，从基础实验角度对中药四性的物质基础及作用机理进行了深入研究，因此通过古籍本草结合文献研究近况，以中药四性的起源、演变、现代药理学研究为主线，对中药四性的本草源流、动物实验、细胞实验及应用网络药理学及组学技术方法的系统生物学研究进行了全面的阐述，为中药四性的进一步实验研究和临床应用提供参考依据。

关键词： 初中生物学   作业设计   科学思维   动物的生殖和发育  

摘要： 本文以“动物的生殖和发育”为例，从科学思维关键能力的角度，将初中生物学作业划分为比较与分类、归纳与演绎、模型与建模、分析与综合四种类型，并以此为基础进行作业的设计与分析。