关键词： 蓝细菌   藻胆素   产氧光合作用   内共生学说   水华  

摘要： 总结了蓝细菌的分类、结构、生理特点及生态地位等方面的研究进展。基于16S rRNA序列分析，蓝细菌被归类为细菌中的一大类生物，是唯一能够执行产氧光合作用的细菌类群。部分蓝细菌还具有不产氧光合作用和固氮功能。内共生学说认为真核生物的叶绿体可能源自蓝细菌，最近研究为此提供了直接证据。蓝细菌在生态系统中的作用仍不可忽视。

关键词： SNP教学模式   论证教学   建模教学   听觉   初中生物学  

摘要： SNP模式(science negotiation pedagogy)是美国学者提出的一种整合建模和论证过程的渗透式教学模式。将SNP模式应用于初中生物学教学，并以“听觉”一节为例进行教学实践探索，以促进学生科学概念、建模与论证能力的同步落实，发展学科核心素养。

关键词： 核心素养   科研文献   原创试题   种子粒重  

摘要： 以一道涉及光合作用及其影响因素主干知识原创试题的命制为例，从试题命制依据与流程、情境的创设、问题设计等方面阐述如何利用科技文献命制指向核心素养的原创试题，并对试题进行实测与分析。

关键词： 高中生物学   遗传学   教学难点   教学方法探讨  

摘要： 在高中生物学科的教学中，遗传学是“遗传与进化”的核心内容，也是高考必考的内容之一。然而，受到诸多因素的影响，学生对遗传学的学习通常停留于表面，难以深刻理解遗传学难点知识的内涵，无法做到融会贯通，不能灵活运用所学知识。为此，深入剖析高中生物学遗传学的难点知识，提出相应的教学改进策略，逐步提升高中生物学遗传学的教学质量。

关键词： 课程思政   BOPPPS教学模式   职业本科   微生物学   教学设计  

摘要： 以药学类相关职业本科专业微生物学教学改革为例，运用BOPPPS教学模式，通过“课前—课中—课后”三大模块，“导入、目标、预评估、参与式学习、后评估、小结”六个环节，实施线上线下翻转式教学，并在各环节融入思政元素，在提高学生学习参与度和积极性的基础上，全方位实现思政目标。团队教师通过教学实践统计证实，BOPPPS教学模式切实有助于帮助学生掌握知识点，习得专业技能，增强学生的社会责任感和职业认同感，提升文化自信及爱国主义精神，有效达成思政目标。

关键词： 罗伊氏乳杆菌   免疫调节   抗菌   肠道屏障  

摘要： 罗伊氏乳杆菌是普遍存在于人和动物肠道的有益乳酸杆菌，由于其具有免疫调节、抗菌等生物学功能而备受关注。该文就罗伊氏乳杆菌的主要生物学功能及其在动物营养应用中的研究进展进行了综述，并对今后的研究进行了展望，以期为罗伊氏乳杆菌在动物营养中的深度利用提供参考。

关键词： 一题一得   高三复习   解决问题能力  

摘要： 在政策导向下,减少死记硬背和机械刷题的趋势促使“一题一得”复习模式的兴起,该模式通过明确预期复习目标、精选典型试题并进行设计重组,不仅有效减少课业负担,还显著提升了学生解决问题的能力,发展了学生的生物学学科核心素养。

摘要： 在初中生物学教学中，复习课作为巩固和深化学生对知识理解的重要环节，教学设计直接影响学生的学习效果和知识掌握程度。特别是在面对复杂的生物学概念时，真实情境驱动下的教学设计成为提高复习课有效性的关键策略之一。以人教版“人体生命活动的调节”为例，本章内容涵盖了人体内分泌系统和神经系统如何共同调节生命活动的基本机制。

关键词： 单元境脉   大概念   高中生物学  

摘要： 以“人体的内环境与稳态”为例，探讨指向大概念建构的单元境脉式复习教学实践。以呼吸道感染病例的临床表现、检验结果、治疗方案创设单元境脉主线，从“情境—问题—任务—评价”4个方面开展整体性设计，引导学生运用科学的思维方法解决指向大概念的核心问题，最后通过多元性的评价检测学生运用知识和能力的水平，最终实现复习效率的提高和学生学科核心素养的提升。

关键词： 耐碳青霉烯类   鲍曼不动杆菌   全基因组测序   耐药基因   毒力基因  

摘要： 为探索鲍曼不动杆菌基因组及分子生物学特征，以临床分离得到的1株病原菌（BM5）为目标菌株，采用药敏试验分析其耐药情况，对其基因组进行高通量测序分析，通过相关数据库及生物信息学方法分析预测其多位点序列分型（MLST）、耐药基因和毒力基因等，并通过分析比较基因组序列相似性，确定其与其他鲍曼不动杆菌菌株在进化上的相关性。结果表明：该菌全基因组为3 990 385 bp长度的环状DNA,GC含量为38.9%。该菌株还含有2个环状质粒（长度分别为72 258和8 731 bp）。该菌MLST分型为ST2,共携带85个耐药基因，其中包含耐碳青霉烯类耐药基因blaOXA-167（96.63%）,同时，还携带83个毒力基因和5个前噬菌体；该菌可通过多种途径来获得和维持其多耐药性和复杂的致病性。综上，对耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌BM5的基因组特征进行了初步分析，为研究耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌的耐药形成机制及致病机制奠定基础。