关键词： 新工科   食品微生物学   课程思政   教学模式  

摘要： 近年来,随着食品安全受关注度提升,微生物指标对食品安全至关重要,食品包装则直接影响食品的安全性及货架期。《食品微生物学》课程是食品质量与安全、食品科学与工程等相关食品专业的主干课程,涉及基础知识与实践应用的结合。在当前新工科教育背景下,传统教学模式存在学生自主创新能力有待提高、实验教学易受多种现实条件限制、思政元素与课程教学融合不紧密等亟待解决的问题。构建了“三新、三提升”的混合教学模式,以期为工程教育专业认证和培养现代食品加工领域应用型复合工程技术人才提供借鉴。

关键词： 初中生物学   核心素养   大单元教学  

摘要： 在核心素养背景下,初中生物学教学肩负着培养具有核心素养的人才的重要使命。生物学作为一门自然科学,其特质在于探究生命现象、揭示生命规律。立德树人是当前教育工作的根本任务。因此,如何在初中生物学大单元教学中彰显学科特质,同时落实立德树人根本任务,培养学生的核心素养,成为初中生物学教学的重要任务。文章对此展开探讨,先分析了在核心素养背景下实施初中生物学大单元教学的意义,然后提出了实践策略,以期助力初中生物学大单元教学的顺利开展。

关键词： 高中生物   人文素养   培育   原则   教学策略  

摘要： 对于新时期教育改革的实施,越来越关注教育的全面性,关注学生的综合素质发展,既要对学生进行科学理论知识教学,还需要进行人文素养方面的培育,这样最终才能使教学活动取得更多的收获,有效促进学生的学科核心素养实现发展。对于高中生物这门学科的教学,教师应该从生物学科特征出发,可以通过挖掘人文资源,刺激学生人文意识,可以通过提出人文问题,构建欢乐自由环境,通过开展生活教学,树立学生人文情怀,此外还可以通过鉴赏生物科学,提升学生审美情趣,最终促使高中生物教学取得更好的成效。

关键词： 微信公众平台   中学生物学   电子期刊   教育工作者   期刊订阅   良师益友   《生物学教学》   教育教学改革  

摘要： 《生物学教学》杂志是由教育部主管、华东师范大学主办、向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。创刊60多年来,《生物学教学》努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体,是我国中学生物学教师的良师益友。《生物学教学》杂志为月刊,国际标准16K,96页,可通过本刊微信公众平台购买,选择公众号下方“期刊订阅”菜单,购买纸质或电子期刊。

关键词： 课程思政   教育目标   教学模式   微生物学   教学设计  

摘要： 本研究基于立德树人、学生中心的教学理念,针对微生物学“病毒”章节内容精心设计,构建了以情境为载体、知识为主干、问题为阶梯,逐步达成布卢姆情感领域教育目标的“三线五级”教学模式。教师通过课前导学、课中研学和课后促学相结合开展教学,促进课程思政有机融合,达成“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的教学目标。实践证明,实施教学改革以来学生评价和认可度高,近两年期末考试成绩平均分比对照班提升,为理工类专业课程思政的实施提供了可参考的教学案例。

关键词： 生物学学科   生物学   生态学   学科建设   中山大学  

摘要： 中山大学生物学学科从1924年至今已走过百年历程,历史悠久,成绩斐然,涌现出陈焕镛、罗宗洛、朱洗、蒲蛰龙、陈心陶、张宏达、林浩然等杰出科学家、教育家。经历了创业初期的不易、高校内迁的艰辛、院系调整岭大生物学科并入的受益,也经历了陈焕镛和植物研究所调出的削弱、蒲蛰龙调入的补强。改革开放后,屈良鹄、徐安龙等一批学人归国创业,学科梯队建设成效明显。生物学科研究人员始终坚持面向国家重大科研需求和国际科学发展前沿,紧密围绕关键问题,在寄生虫研究与实践、生物防治、植物区系与分类、水产养殖、作物育种、RNA组学、生物多样性等多个学科领域开展了创新性研究与实践,为我国科学事业发展与进步作出了贡献。动物学、昆虫学、植物学、生物化学与分子生物学先后成为国家重点学科。2017年开始,中大生物学和生态学均成为“双一流”建设学科,进入学科建设国家梯队。

关键词： 试题命制   核心素养   科研文献   高中生物学  

摘要： 以提升高中学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四大生物学核心素养及精准备考为出发点,利用具有表观遗传特性的水稻突变体相关科研文献创设试题情境,进行原创试题的命制及分析,使学生对表观遗传产生直观认识,深入理解表型与基因型、DNA甲基化修饰与基因表达的关系,提高学生综合运用所学知识和技能解决问题的能力。

关键词： 肿瘤医院   中国抗癌协会   SCIE   引领性   PubMed   研究成果  

摘要： 《癌症生物学与医学》(Cancer Biology&Medicine,CBM)是中国抗癌协会和天津医科大学肿瘤医院共同主办的OA月刊,重点关注肿瘤转化医学,优先快速发表具有临床应用前景的原创性、引领性研究成果。期刊被SCIE(IF=5.6,5年IF 5.9)、MEDLINE以及PubMed/PubMed Central(PMC)等数据库收录。

关键词： 新高考   选科走班制   高中生物学   教学策略  

摘要： 了解青海省普通高中在新高考模式下的生物学教学现状,并借鉴国内其他省份新高考下的教学经验,探索青海省新高考背景下高中生物学课堂有效教学策略,以促进学校开展更科学、更有利于学生发展的选科走班制。

关键词： 翻转课堂   思维导图   生物化学与分子生物学   雨课堂  

摘要： 目的:探讨基于雨课堂的翻转课堂结合思维导图教学模式在生物化学与分子生物学教学中的应用。方法:以皖南医学院2021级某专业学生为研究对象。1~4班(120名)为对照组,采用基于雨课堂的传统教学模式,5~8班(119名)为实验组,采用基于雨课堂的翻转课堂结合思维导图的教学模式,通过雨课堂平时测试和期末考试成绩及问卷调查进行教学效果评价。结果:实验组学生章节测试和期末测试成绩[(86.26±12.90)分、(72.39±8.54)分]均高于对照组[(82.97±12.01)分、(69.82±8.48)分],且在提高学习兴趣、自主学习能力、团队协作能力等方面满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:在生物化学与分子生物学教学中采用翻转课堂结合思维导图的教学模式能提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极主动性,提高学习效果。