关键词： 细胞生物学   课程建设   课程思政   新医科   研究生教学  

摘要： 细胞生物学以细胞作为有机体基本单位的思维为出发点,旨在显微、超微和分子水平上探究生命活动与疾病发生的规律和机制,是建设“医防并重”新医科的首推学科。该教学改革以医学研究生为教学对象,通过强化师资力量、整合教学内容、组建课程资源库(集专业知识、临床病例和思政元素于一体)和完善教学评价标准等措施,稳步推进“细胞生物学”“金课”建设,助推德医双修卓越医生培养目标的实现。课程评价结果显示,学生专业知识掌握扎实,价值取向合理,教学目标达成。

关键词： 环境微生物实验教学   教学改革   硒污染   亚硒酸盐还原   亚硒酸盐还原菌培养  

摘要： 环境微生物学实验课程是环境类专业本科学生的基础核心课程。目前的实验课内容主要是基础验证性实验,学生学习的积极性不高、缺乏主动性,不利于学生科研能力和实践能力的培养。本文以亚硒酸盐还原菌的分离、纯化和应用课题为例,设计了学生自主设计探究性的实验课程,并且对其进行了探讨。该课程实验融入了环境微生物学实验课程的基础操作,并将课本知识和实际热点问题进行了有机结合,促进学生深入掌握微生物专业知识和技能,激发学生自主学习的兴趣和热情,培养学生的科研和实践能力。

关键词： 痛风   湿-热-寒-瘀-虚   复杂病机网络   肠道菌群紊乱   炎症反应   氧化应激   微循环障碍   免疫功能降低  

摘要： 目前痛风患病率逐年上升,但是发病机制复杂,临床上缺乏切实有效的治疗药物。中医药治疗痛风疗效确切,其病机可归为“湿-热-寒-瘀-虚”网络。从中医学阐述“湿-热-寒-瘀-虚”复杂病机网络的内涵,结合现代医学肠道菌群紊乱、炎症反应、氧化应激、微循环障碍和免疫功能降低的生物学基础,为痛风中医辨证施治及防治提供参考,也为中医药的发展完善其现代内涵。

关键词： 课堂观察   改进建议   实验教学  

摘要： 随着新课程改革的不断深入,中学生物学实验教学取得了一定成效,但仍存在一些值得关注的问题。以“绿叶中色素的提取和分离”为例,深入分析实验教学过程,梳理其中存在的问题并提出相应的改进建议,以期为中学生物学实验教学的有效开展提供参考。

关键词： 产电微生物   胞外电子传递   电子传递载体   生物合成   跨膜传递  

摘要： 产电微生物通过胞外电子传递将化学能转化为电能,以此开发的生物电化学系统应用十分广泛。具有氧化还原活性的小分子可以作为电子传递载体,在介导、增强产电微生物胞外电子传递过程中发挥重要作用。然而由于电子传递载体生物合成浓度低、跨膜传递效率差,严重限制了产电微生物的胞外电子传递速率。针对这一问题,本文首先总结了电子传递载体介导产电微生物胞外电子传递机制;然后从强化电子传递载体分子生物合成、促进电子传递载体跨膜传递两个方面分类综述了合成生物学工程技术策略;最后展望了电子传递载体的未来研究方向和应用领域。

关键词： 高中生物学   项目化学习   遗传病  

摘要： 项目化学习是一种以支持学生探索真实问题、产生可见的项目成果为特征的学与教的方式.借鉴夏雪梅博士的研究模型,从项目化学习的过程入手,从学生的动机、基础、体验、思维视角来优化项目化学习各个阶段的设计.以“遗传病”内容教学为例,具体说明生物项目化学习四个阶段的实施要点.

关键词： 木姜叶柯   查尔酮合酶   基因克隆   生物信息学分析   原核表达   根皮素  

摘要： 木姜叶柯Lithocarpus litseifolius含有丰富的查尔酮类成分根皮苷和三叶苷,其生源合成途径还没有被完整解析。查尔酮合酶(chalcone synthase,CHS)是催化植物中类黄酮生物合成途径的第一个关键限速酶。为了探索木姜叶柯中的CHS基因家族在查尔酮生物合成中的功能,该研究从木姜叶柯的转录组数据中筛选到了2条CHS基因(分别命名为LlCHS1、LlCHS2),并对其进行了生物信息学分析及功能表征。生物信息学分析结果显示LlCHS1、LlCHS2均为酸性亲水稳定蛋白,且无跨膜结构域,分别编码395、390个氨基酸,均含有查尔酮合酶基因家族特征氨基酸序列“WGVLFGFGPGL”和高度保守活性位点(Cys-164、Phe-215、His-303、Asn-336)。系统发育树分析表明LlCHS1与土沉香Aquilaria sinensis中的同类基因共聚类于同一分支,LlCHS2与苹果Malus domestica中的同类基因亲缘关系比较近。大肠杆菌Escherichia coli的体内验证结果显示,在外源添加根皮酸(phloretic acid)的情况下,将LlCHS1和LlCHS2与源自Aromatoleum aromaticum中的Aa4CL分别共表达均可以催化根皮酸生成根皮素(phloretin)。该研究为进一步研究植物中查尔酮合酶的功能及通过合成生物学手段生产根皮素提供了新的酶学元件。

关键词： 泰国木耳   生物学特性   固体培养   液体培养   驯化栽培  

摘要： 结合形态特征和分子系统发育分析,将采自云南省红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县腐木上的野生木耳鉴定为泰国木耳(Auricularia thailandica)。经组织分离获得纯培养菌株,并首次对中国采集的泰国木耳开展固体培养、液体培养和驯化栽培试验。试验结果表明,固体培养时的最适配方为可溶性淀粉20.0 g·L^(-1)、豆饼粉2.0g·L^(-1)、氯化钙3.0 g·L^(-1)、琼脂粉18.0 g·L^(-1),pH为7,培养温度为32℃。液体培养时的最适配方为可溶性淀粉20.0 g·L^(-1)、蛋白胨2.0 g·L^(-1)、磷酸氢二钾3.0 g·L^(-1),pH为6,培养温度为26℃。栽培试验结果显示其原基分化较快,耳片一致性较好,子实体肥厚、耳形规整,产孢面与野生子实体相同,有明显皱褶,有非常大的应用价值,可作为新种质资源开发和利用。

关键词： 征订启事   中华医学会   书评   微生物学和免疫学   学术动态   杂志  

摘要： 《中华微生物学和免疫学杂志》为中华医学会主办,1981年创刊,主要报道医学微生物学和免疫学方面的研究论文、简报、评论、综述、国内外学术动态、书评及消息等。

关键词： 蜂粮   营养成分   发酵   生物活性   应用  

摘要： 蜂粮是蜜蜂蜂群中大幼虫、工蜂和雄性成蜂的主要食物来源,在正常蜂群中蜜蜂更喜欢食用蜂粮。蜂粮具有丰富的营养价值,在机体免疫调节、肠道微生物调节、降血脂等方面都有重要作用。近年来,随着人们对食品安全与健康的重视,天然食品的需求量逐年递增,蜂产品作为主力产品具有良好的开发和应用前景,蜂粮的生产和应用研究也有了更多的研究资料。本文综述了蜂粮的形成过程、营养成分、生物学活性及应用研究,将蜂粮的发酵技术与经济开发价值相结合,为蜂粮的进一步深入推广和研究开发提供科学依据。