关键词： 实验教学   大单元教学   教学数字化转型   教育装备与教学融合  

摘要： 为支持和保障上海“双新”实验教学实施,有重点、有突破、有创新地推进了高中生物学实验手册修订工作。结合教学数字化转型,手册首次采用了纸质与数字相融合的复合型呈现形式。手册修订确立了整体管理、系统规划的工作思路,形成了以大单元、数字化重构实验教学的修订策略,为教师和实验员顺利开展“双新”实验教学提供可操作的实践指导和支持。同时进阶思考了如何优化完善生物学实验教学数字资源,更好服务核心素养导向的实验教学深化改革的实施。

关键词： 枸杞负泥虫   生物学特性   成虫和幼虫   田间药效  

摘要： 枸杞负泥虫在甘肃张掖1年发生4~5代,以成虫在被害株树冠下土中越冬。第2年4月下旬成虫出蛰,出蛰后的成虫开始取食、产卵,因成虫寿命和产卵期均较长,世代重叠现象明显,主要以幼虫、成虫为害枸杞叶片、嫩芽。本研究采用田间药效试验测定了3种生物农药对枸杞负泥虫成虫、幼虫的田间防效,研究了多种生物农药对枸杞负泥虫成虫与幼虫的毒力和田间药效差异,以期为防控枸杞负泥虫提供参考。结果表明:低龄幼虫期采用1.2%烟碱·苦参碱乳油1000倍液防治效果可达94.7%,与防效较差的4%鱼藤酮1000倍液、70%除虫菊素原药300倍液差异显著;成虫采用1.2%烟碱·苦参碱乳油1000倍液、4%鱼藤酮1000倍液防治效果分别为55%、52%,二者差异不显著,但均与防效较差的70%除虫菊素原药300倍液差异极显著。且各药剂对幼虫的防效均比成虫的防效高。

关键词： 人教版   初中生物学教材   七年级下册   内容变化   教学提示  

摘要： 人教版《义务教育教科书生物学》七年级下册依据义务教育课程标准和课程方案,经过充分调研,根据本套教材的整体规划和设计,安排了“植物的生活”和“人体生理与健康”的部分内容;增加并修订了部分名词术语,使教材表述更加准确;对“实验·探究”活动做了适当调整,并根据原始文献对部分数据做了修订和更新,以期更好地发展学生的核心素养。

关键词： 大概念   章末复习   细胞结构  

摘要： 以“细胞的基本结构”为例,探讨大概念视角下章末复习课的教学。在理顺本章所对应的三级概念体系基础上,从知识、能力及学科素养的达成来设定章末复习课的目标,教学沿着“情境—问题—模块—任务—知识—素养”这条主线展开,学生在实践和体验中逐步将多个次位概念和重要概念进行有机整合,最终实现大概念建构和学科素养的提升。

关键词： 植物外泌体样纳米囊泡   外泌体   生物学功能   分子递送  

摘要： 植物外泌体样纳米囊泡(PELNs)是一种新兴的纳米治疗剂及传递平台,不但具有疾病治疗潜力,而且可以作为药物的载体靶向疾病位点,起到治疗递送双重作用,且具有天然来源和低免疫原性等特点。本综述系统介绍了PELNs的抗炎、抗衰老、抗肿瘤、抗氧化应激、保肝、抗病毒等生物学功能,PELNs作为递送载体的内源性和外源性载药策略,递送药物和递送核酸等生物学应用,展现了PELNs作为治疗药物和递送载体的巨大潜力和优势。

关键词： 生成式人工智能   试题命制   高中生物学  

摘要： 在人工智能技术赋能的背景下,综合运用DeepSeek、Kimi、豆包、秘塔等多个人工智能技术平台,构建个性化智能体,通过基于生成式人工智能技术确立主题、训练人工智能体、基于目标预设的人机互动模式实现试题命制与修正、生成式人工智能赋能人工检测修订四个阶段,构建出基于生成式人工智能的试题命制路径,实现对学生评测试题的精细化设计。学生测试结果表明,生成式人工智能辅助能够使试题命制更加科学、精准、便捷,路径中的持续反馈机制有助于实现教学改进。

关键词： 分子生物学鉴定   立克次体   宠物犬   蜱虫  

摘要： 犬作为伴侣动物深受居民的喜爱,近年来随着社会经济的快速发展,宠物犬的饲养数量逐年增多。宠物犬生性活泼好动,导致其在成长过程中感染体表寄生虫的几率较高,这严重威胁宠物犬的健康,且部分体表寄生虫还可以感染人,可导致更严重的公共健康威胁。蜱虫是一种十分常见的寄生虫,其寄生于宿主体表,通过叮咬和吸血造成宿主贫血和消瘦等,甚至可导致死亡;此外,蜱虫可携带多种人畜共患性病原,如立克次体、巴贝斯虫和螺旋体等,因此蜱虫的流行严重威胁宠物犬主人的身体健康。

关键词： “四新”建设   生物化学与分子生物学   课程思政   新工科  

摘要： 响应国家发展的要求,高等教育正大力推进新工科、新医科、新农科、新文科的“四新”建设,培养让党放心、爱国、奉献、能担当民族复兴重任的时代新人。在此背景下,结合地方应用型本科院校的生物化学与分子生物学课程特点,教学过程中应秉承以学生为中心、以能力培养为导向开展课程思政教学改革,深入挖掘思想价值、社会责任、文化传统、科学素养与生命健康等思政元素,创新思政融合的培养方案与教学过程,在教学与评价等环节中,提高课程教学的思政意识,并促进专业教师成长。

关键词： 大球盖菇   竞争性杂菌   拟鬼伞   黑蛋巢菌  

摘要： 【目的】分离鉴定大球盖菇栽培过程中发生病害病原菌的竞争性杂菌并明确其生长特性,能为进一步防控相关病害提供基础。【方法】采用组织分离获得2种常见竞争性杂菌SR-23-CF1和SR-23-CF2菌丝纯培养,利用形态和内转录间隔区(ITS)分子鉴定确定分类地位,利用不同碳源、氮源、C/N比、温度和pH值培养条件,确定菌丝体生长特性,利用液体发酵测定胞外漆酶活性。【结果】确定SR-23-CF1和SR-23-CF2菌株分别为厚壁拟鬼伞(Coprinopsis pachyderma)和粪生黑蛋巢菌(Cyathus stercoreus)。综合菌丝长速和长势,确定SR-23-CF1菌株菌丝生长的最适碳源、氮源、C/N比范围、温度和pH分别为山梨醇、酵母浸粉、(40~60)/1、30℃和pH8.0;而SR-23-CF2菌株的最适生长条件为:蔗糖、甘露醇和山梨醇(碳源)、黄豆粉(氮源)、(10~20)/1(C/N比)、30℃(温度)和6.0(pH)。2个菌株均表现出较高的胞外漆酶活性,添加0.25 mmol/L Cu^(2+)或10 g/L木屑能够显著提高2种真菌胞外漆酶活性。【结论】成功分离了2种常见大球盖菇竞争性杂菌,并明确了其分类地位、菌丝生长特性和胞外漆酶活性。

关键词： 中医药   脑卒中后抑郁   生物学机制   海马突触可塑性   氧化应激   肠道菌群   瘀阻脑络、肾脑失济  

摘要： 脑卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)是脑卒中最常见的神经精神共病,其生物学发病机制研究极为重要,在PSD中发挥关键作用。新近研究表明,海马突触可塑性改变、氧化应激、肠道菌群紊乱在PSD生物学发病机制中的重要性尤为彰显,各因素之间相互交织、相互影响最终导致PSD发生发展。中医药作为一种传统治疗方式,近年来受到越来越多关注。PSD是中医药干预防治的优势病种,在缓解抑郁症状、改善神经缺损功能、提高日常生活能力以及降低不良反应等方面成绩斐然。文章从海马突触可塑性改变、氧化应激、肠道菌群紊乱等新近生物学机制在PSD中的作用入手,结合“瘀阻脑络、肾脑失济”中医学病机,提出益肾填精、活血通络的诊疗思路,倡导针药同治的干预措施,旨在为深入了解PSD生物学发病机制以及未来开发新的治疗策略提供参考和依据。