关键词： 黑皮鸡枞菌(Hymenopellis raphanipes)   培养条件   生物学特性   比较  

摘要： 为了比较野生黑皮鸡枞菌(Hymenopellis raphanipes)与其他2个商业菌株的生物学和栽培学特性,对其特性进行了对比研究。筛选3株黑皮鸡枞菌的最适初始pH、培养温度和原种培养基配方,并对其在最适pH、适宜温度和最适培养基上的生长速度进行对比研究。结果表明,3株黑皮鸡枞菌的最适pH均为6;适宜温度为24~27℃;野生黑皮鸡枞菌的最适原种培养基为麦粒,2种商业黑皮鸡枞菌的最适原种培养基为玉米粒;野生黑皮鸡枞菌的菌丝长势和洁白程度均好于2种商业黑皮鸡枞菌,并且野生黑皮鸡枞菌栽培种的生长速度与其他2种商业菌株一致。

关键词： 桔小实蝇   危害   生物学特性   综合防治  

摘要： 分析了影响桔小实蝇发生发展的主要影响因素,探索研讨了桔小实蝇在皖北区域的生物学特点,总结了桔小实蝇综合防治措施。初步研究结果表明,桔小实蝇在皖北区域已经能够定殖,一年可以发生多代,以蛹越冬,8—11月为其发生盛期。寄主树种广泛,石榴、桃、枣等果树和部分园林树木果实均可受害。综合防治措施和途径主要有检疫隔离和消毒杀虫、清除受害果减少虫源、深翻土壤灭杀虫蛹、果实套袋隔离防虫、成虫性诱捕杀、全面喷施无公害药剂防治等,多种措施综合使用的效果明显。

关键词： 互动式教学法   高中生物   核心素养   效果分析   教学策略  

摘要： 研究目的在于探讨互动式教学方法对高中生物学核心素养发展的影响。通过梳理互动式教学方法在教学中的运用现状,分析了该方法在提高高中生科学素养方面的作用,并有针对性地提出了实施策略。实践案例证明互动式教学方法对促进学生科学知识,科学思维,科学探究能力和科学社会责任素养的培养具有显着成效。这一研究对高中生物学教学的优化和学生的全面发展起到强有力的支撑作用。

关键词： 防寒保暖   室外温度   户外活动   运动锻炼   氧化还原   维生素D   协同效应   生物学  

摘要： 今年7月,首都医科大学的研究人员在《氧化还原生物学》期刊上发表的一项研究显示,高水平的维生素D和运动与较低的生物衰老风险相关,且两者结合具有更强的保护作用,在减缓衰老方面具有协同效应。眼睛更清晰品户外活动是最有效、最经济的近视防控方法。户外活动的关键是“户外”,即使室外温度较低,在做好防寒保暖的情况下也要经常到户外活动。

关键词： 信息技术   高中   生物   实验教学   策略  

摘要： 在高中教育体系中,生物学科以其丰富的知识点、严密的逻辑性和与实验的紧密结合而著称,这也是成为学生科学素养培养的重要组成部分。实验作为高中生学习生物学知识中必不可缺的一环,其中重要性不言而喻。为了进一步提升生物学实验教学的效果,信息技术正逐渐成为这一领域的得力助手,并在其中发挥优势显著且应用策略多样。

关键词： 双碳理念   高中生物学教学   环保意识  

摘要： 本文对“双碳”理念在高中生物学教学中的渗透进行了初步的探索。通过对高中生物教材“双碳”有关内容的分布和深入程度、教师对“双碳”理念的认识和教学状况进行了系统的剖析,指出了目前高中生物教学中“双碳”理念实施过程中所遇到的问题,包括教材内容融合不足,教师的教学观念和方法有待提高,学生的学习动力和实际操作能力还有待提高。在此基础上,本文从教材内容的优化和更新、教师的教学能力和意识的提高、学生的学习动机和实际操作能力的提高等方面进行了探讨。希望通过上述措施,切实推动“双碳”理念在高中生物学教学中的渗透,增强学生对“双碳”的认知和了解,增强学生的环境保护意识和责任意识。该研究的实施,将为高中生物教学提供新的研究思路和方法,并为推进“双碳”战略做出积极的贡献。

关键词： 蚕豆叶斑病   病原鉴定   链格孢   生物学特性   药剂筛选  

摘要： 【目的】明确江苏省蚕豆叶斑病的病原种类和病原菌生物特性,筛选适用于防控该病的化学药剂。【方法】通过组织分离法获得病原菌株,结合致病性测定、形态学观察和多基因(ITS、GAPDH)序列联合分析对分离出的菌株进行鉴定,并测定病原菌生物学特性和对10种杀菌剂的敏感性。【结果】蚕豆叶斑病的病原菌为链格孢(Alternaria alternata),最适生长条件:温度25℃,pH 6.0~9.0,连续光照或12 h光暗交替,以麦芽糖或葡萄糖为碳源,以酵母膏或牛肉膏为氮源,马铃薯葡萄糖琼脂或燕麦琼脂培养基。10种杀菌剂中苦参碱和氟啶胺对***抑菌作用最强,EC_(50)值分别为0.0220、0.6309 mg·L^(-1)。【结论】本研究鉴定出江苏南通蚕豆叶斑病病原菌为链格孢(***),并明确其生物学特性,苦参碱和氟啶胺对该病原菌的毒力较高,可用于防控链格孢引起的蚕豆叶斑病。

关键词： 论证教学   “教-学-评”一体化   Toulmin模型   高中生物学  

摘要： 提出基于Toulmin模型的高中生物学论证教学模型,以“兴奋在神经元之间的传递”为例,应用该模型确定论证主题、设计教学过程和过程性评价,实现“教-学-评”一体化,为利用高中生物学教学培养学生的论证能力提供理论教学模型和案例参考。

关键词： 微信公众平台   电子期刊   期刊订阅   《生物学教学》   华东师范大学   国际标准   杂志   购买  

摘要： 《生物学教学》杂志是由教育部主管、华东师范大学主办、向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。《生物学教学》杂志为月刊,国际标准16K,96页,可通过本刊微信公众平台购买,选择公众号下方“期刊订阅”菜单,购买纸质或电子期刊。

关键词： 急性髓系白血病   骨髓间充质干细胞   条件培养液   GEO数据库   生物信息学  

摘要： 背景:目前,关于急性髓系白血病骨髓微环境中的骨髓间充质干细胞生物学功能及分子改变尚不完全清楚。目的:综合生物信息学和细胞实验探究急性髓系白血病患者来源骨髓间充质干细胞的生物学功能改变,并探讨急性髓系白血病细胞条件培养液在其中的作用。方法:从GEO数据集中筛选差异基因进行富集分析,并构建蛋白质互作网络和获取Hub基因。培养急性髓系白血病患者和健康供者的骨髓间充质干细胞,使用急性髓系白血病细胞条件培养液处理健康供者的骨髓间充质干细胞,对各组细胞进行成脂诱导分化、成骨诱导分化、β-半乳糖苷酶染色、细胞周期检测和Hub基因的验证。结果与结论:①从GSE84881中获取急性髓系白血病患者和健康供者的骨髓间充质干细胞基因表达数据,筛选出184个上调基因和140个下调基因。②富集的生物学功能主要包括细胞周期、脂肪细胞分化、细胞代谢过程和MYC通路。根据Degree算法筛选出上调的10个Hub基因和下调的10个Hub基因。③通过体外细胞实验发现,与健康供者的骨髓间充质干细胞相比,急性髓系白血病患者骨髓间充质干细胞表面抗原未发生改变,但其成脂分化能力增强、成骨分化能力减弱、β-半乳糖苷酶阳性细胞数增多、细胞形态改变、细胞周期停滞、LGALS3表达增加以及MYC表达降低。经急性髓系白血病细胞条件培养液培养后,健康供者骨髓间充质干细胞出现相似改变。④结果表明,急性髓系白血病患者骨髓微环境中的间充质干细胞生物学功能发生改变,这为骨髓间充质干细胞与肿瘤的交互作用提供新的见解。