关键词： 肺癌   A549细胞   LRP1   增殖   迁移   侵袭  

摘要： 目的:探讨低密度脂蛋白受体相关蛋白1(low density lipoprotein receptor-related protein 1,LRP1)在肺癌细胞中的表达水平及其生物学意义。方法:常规培养人类肺癌A549细胞,RT-PCR法检测A549细胞中LRP1的mRNA水平。构建针对LRP1的siRNA感染细胞,利用绿色荧光标记载体,通过荧光显微镜观察感染效率,利用RT-PCR检测敲减效率,Western blot检测LRP1表达水平变化。选用A549/LRP1 siRNA细胞系进行功能实验,利用CCK-8实验检测细胞增殖能力的变化,划痕实验检测细胞迁移能力的变化,Transwell侵袭小室实验检测细胞侵袭能力的变化。结果:从定量PCR结果可以看出,A549细胞中,相对于NC组,KD组LRP1基因敲减效率为77.7%,KD组细胞中LRP1的mRNA水平明显低于NC组,差异具有统计学意义(P<0.05);Western blot检测结果显示,KD组LRP1表达水平相对于NC组显著下调。CCK-8检测结果表明相对于NC组,KD组于Day 5的细胞增殖倍数显著下降,差异具有统计学意义(P<0.05)。划痕实验结果显示,相比NC组,KD组细胞划痕8小时、24小时迁移率明显降低,差异具有统计学意义(P<0.05)。Transwell侵袭实验结果显示,在侵袭小室内孵育24 h后KD组细胞侵袭转移率明显降低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:LRP1对于肺癌A549细胞的生物学功能起着重要作用。下调LRP1能够抑制A549细胞的增殖、迁移及侵袭能力。对于LRP1分子上下游信号通路研究,在肺癌的诊断与治疗领域有一定的临床参考价值。

关键词： 医学生   病原生物学与免疫学   课程思政   专业思想一体化  

摘要： 在医学教育中,病原生物学与免疫学实验课程是培养学生实践能力和科学素养的重要环节。随着思政教育的不断深入,如何将思政教育融入专业课程教学中,实现思政与专业的一体化建设,已成为当前教育领域的重要课题。本文探讨医学生病原生物学与免疫学实验课程中思政与专业思政一体化建设的策略与实践,以期为我国医学教育质量的提升和医学人才的培养提供有益参考。

关键词： 酵母多糖   组成结构   生物学功能   生猪养殖  

摘要： 酵母细胞壁多糖又称酵母多糖,作为一种安全、高效的生物活性饲料添加剂,具有多种生物学功能,如增强动物机体免疫力、调节肠道微生物菌群区系结构;此外,酵母多糖还可吸附霉菌毒素等有害物质以提高畜禽生长性能。研究表明,酵母多糖可以提高仔猪和育肥猪的生长性能以及母猪的繁殖性能。本文综述了酵母多糖的组成结构和生物学功能,并总结了对其在生猪养殖上的应用,为酵母多糖在养猪生产实践中的应用提供科学依据和数据支持。

关键词： 马流感病毒   分子生物学诊断方法   基因工程疫苗  

摘要： 马流感(Equine influenza,EI)是由马流感病毒(Equine influenza virus,EIV)引起马属动物的一种高度传染性疾病,给全球马属动物产业造成重大经济损失。本文论述了我国马流感病毒分子生物学诊断方法,包括常规PCR方法、荧光PCR方法、环介导等温扩增技术等,并就其基因工程疫苗研究进行了着重阐述,以期为该病的诊断和防控提供参考。

关键词： 多花黄精   灰霉病   杜威葡萄孢(Botrytis deweyae)   生物学特性  

摘要： 为全面了解多花黄精灰霉病病原菌杜威葡萄孢(Botrytis deweyae)特性,并有效防治由该病原菌引起的病害,本研究对Botrytis deweyae的生物学特性进行分析,并通过室内毒力测定,筛选出有效的化学杀菌剂与生物杀菌剂。结果表明,最适宜Botrytis deweyae菌丝生长的环境条件是24 h光照,25℃恒温培养,最适宜Botrytis deweyae菌丝生长的培养基为马铃薯葡萄糖琼脂培养基(PDA),pH值6.0~7.0,以葡萄糖为碳源,以牛肉膏为氮源。8种化学杀菌剂中,抑菌效果最好的是500 g/L异菌脲悬浮剂和25%抑霉唑·咯菌腈悬浮剂,半最大效应浓度(EC_(50))分别为0.076μg/mL和0.094μg/mL。7种生物杀菌剂中,0.3%四霉素水剂抑菌效果最好,EC_(50)为0.418μg/mL。本研究结果为Botrytis deweyae引起的多花黄精灰霉病的有效防控提供了科学依据。

关键词： “教、学、评”一致性   初中生物学   作业设计  

摘要： 高质量的作业是教学过程中的重要组成部分。核心素养的落实需要教师关注教学、评价和学习一致性的设计,实施评价能有效监控学生学习的质量,作业评价是实施评价的重要方式之一,以“了解生物圈”为例,进行作业设计的实践研究。

关键词： 人工智能技术   多媒体   教学改革   教学效果   实验步骤   教学方法   实验教学   互联网  

摘要： 随着教学改革的不断推进,社会对中学生科学素养的培养提出了更高的要求。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确指出,应利用数字化、多媒体、互联网及人工智能技术,为学生提供适应信息时代需求的新型学习模式和学习资源[1]。在当前教育改革的大背景下,中学生物学实验课程在培养学生科学思维和动手能力方面扮演着至关重要的角色。然而,当前实验教学仍存在不足,如学生动手能力不强、对实验步骤理解不准确、教学方法缺乏灵活性、评价方式单一,严重制约了教学效果的提升。

关键词： 学科核心素养   生态文明教育   《课程标准》   教学启示   生态意识   高考试题分析   弘扬中华优秀传统文化   普通高中  

摘要： 《普通高中生物学课程标准(2017年版,2020年修订)》(以下简称《课程标准》)在基本原则中强调了继承和弘扬中华优秀传统文化的重要性,并特别提出了加强生态文明教育的必要性。生物学学科核心素养中的“社会责任”部分明确要求学生树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,培养生态意识,并积极参与环境保护实践。

关键词： 高中生物学   核心素养   社会责任   课程思政  

摘要： 基于新时代背景,探讨高中生物学融入课程思政教育教学策略,以提高中学生生物学核心素养与社会责任感。通过将思政元素分为政治认同、文化自信、公共道德、科学精神四个维度,结合“知、情、意、行”四个层面,在深入研究生物学学科特点的基础上,确定八个融入元素触点,提出高中生物学课程融合思想政治元素,促进社会责任与课程思政教育有机结合的实施策略,以期实现课程思政与生物学教学的有机结合,培养学生的社会责任感,提高学生的生物学核心素养。

关键词： 法医物证学   全同胞亲缘鉴定   半同胞亲缘鉴定  

摘要： 作者在日常检案中,遇到两名已知全同胞个体与另一个体组合进行全同胞/半同胞关系鉴定的2个案例。尽管国内目前可依据行业标准进行鉴定,但鉴定本身所显示出的结果依然存在值得商榷和讨论之处。1案例资料1.1案例11.1.1简要案情交通事故造成李某友死亡。根据走访排查,李某友仅有全同胞兄弟李某玲和李某林两名亲属健在。办案单位为确定生物学全同胞关系,委托鉴定。