关键词： ABO正反定型不符样本   ABO亚型   基因分型   血清学  

摘要： 目的探讨ABO正反定型不符样本的血清学及分子生物学特征。方法选择2020年2月至2024年1月在郑州人民医院检测的68392份ABO分型样本为研究对象,将经全自动血型分析仪筛选的ABO正反定型不符样本利用血清学试管法复核,对疑似ABO亚型样本行PCR分子生物学测序。结果ABO正反定型不符的样本共61例(0.089%)。全部正反定型不符样本里面大多是意外抗体,类型有抗-M抗体、抗-N抗体、抗-Lea抗体以及自身抗体。18例ABO亚型中A亚型7例,B亚型7例,AB亚型4例;ABO亚型18例中血清学结果与相应基因分型一致9例,其中A亚型主要是A205/O01、A307/O02,B亚型主要是B303/O02。结论ABO正反定型不符样本中主要为意外抗体,在ABO亚型中,血清学结果与具体基因分型一致的比例较高,其中A亚型主要是A205/O01、A307/O02,B亚型主要是B303/O02。

关键词： 中华预防医学会   生物制品研究所   征订启事   免疫学   中国生物技术   学术交流   微生物学   系列杂志  

摘要： 《微生物学免疫学进展》1973年创刊,系中国生物技术股份有限公司主管、兰州生物制品研究所有限责任公司主办、中华预防医学会系列杂志之一。本刊宗旨:报道国内外微生物学、免疫学及相关领域的新理论、新进展、新方法、新技术、新成果等,传播科技信息,促进学术交流与应用,为微生物学、免疫学及相关领域事业的发展与进步服务。

关键词： CD94/自然杀伤细胞受体第二组成员A   人类白细胞抗原E   CD8^(+)T细胞   自然杀伤细胞   肿瘤免疫  

摘要： 自然杀伤细胞受体第二组成员A(natural killer cell receptor groupⅡnumber A,NKG2A)是NKG2受体家族的抑制性受体成员,主要表达在以NK细胞为代表的多种免疫细胞上,研究发现NKG2A参与多种肿瘤的发生、发展。目前针对NKG2A的靶向药物已进入一系列上皮性肿瘤的临床期试验。该文通过阐述NKG2A的生物学特性及其在CD8^(+)T细胞、NK细胞等免疫细胞中的生物学作用,进而探讨NKG2A作为免疫检查点在抗肿瘤免疫中的作用机制,以期为临床抗肿瘤免疫治疗提供理论依据。

关键词： 绿色低碳理念   碳达峰碳中和   高中生物学   教学策略  

摘要： 高中生物学具备培养学生绿色低碳理念的学科优势和优质空间,通过分析高中生物学教学中培养学生绿色低碳理念的现实意义和内在要求,认为应充分利用课堂教学、课外实践、师资队伍和校本课程促使学生养成绿色低碳的生活方式和行为习惯。

关键词： 生物学   命题误区   例析   命题启示  

摘要： 通过实例分析,纠正了核酸合成产生水、化能合成作用产生氧气、T细胞和B细胞基因相同、复极化过程消耗ATP和固有观念更新不及时等命题误区.强调高中生物学命题者应注重课程标准的钻研、以教材为基础、总结误区和纠正错误观念,确保命题的科学性,以高效的考试评价促进教学质量的增长.

关键词： 复发难治滤泡性淋巴瘤   分子遗传学   肿瘤微环境  

摘要： 滤泡性淋巴瘤(FL)是B细胞恶性肿瘤的常见亚型,具有高度异质性。尽管大多数FL患者诊断时临床表现为惰性,但早期进展或复发,多次复发,或转化为高级别淋巴瘤的患者,死亡风险高,预后差。然而,目前广泛使用的预后模型未能很好地识别这一群体;多次复发的患者耗尽现有治疗方案后,面临无药可治。FL在肿瘤生物学方面的深入研究,为复发难治FL患者提供了新的识别策略、治疗依据和治疗方案。本文就FL的肿瘤生物学的进展,评述复发难治FL患者的识别和治疗选择。

关键词： 脑科学   神经调节   终身学习   高中生物学  

摘要： 以高中生物学课程中神经调节的相关内容为出发点,拓展、延伸有关脑科学的内容,让学生在了解学习与记忆本质的基础上,通过学习有关脑科学的研究成果,能将所学内容应用到平时的学习生活中。不仅有利于各学科的学习,更有利于未来的终身学习。

关键词： 番荔枝   暹罗炭疽菌   炭疽病   广西  

摘要： [目的]明确广西番荔枝(Annona atemoya)炭疽病病原菌的种类,探究其生物学特性,为田间科学防治番荔枝炭疽病提供参考。[方法]采用组织分离法对采集到的番荔枝炭疽病病果样本进行分离,使用柯赫氏法则对分离菌株进行致病性测定,通过形态学与分子生物学相结合的方法鉴定病原菌,利用ITS、GAPDH、CAL、ACT、CHS-1和TUB2序列构建串联系统发育进化树。采用菌落生长速率法测定病原菌生物学特性,并检测多菌灵、百菌清、苯醚甲环唑、吡唑醚菌酯、咪鲜胺、代森锰锌、甲基托布津、戊唑醇对病原菌的防治效果。[结果]从广西番荔枝炭疽病病果中分离得到病原菌5株,所有菌株形态一致。选取代表性菌株FLZGB3和FLZ5进行分子生物学测定,构建的系统发育进化树显示FLZGB3和FLZ5菌株与暹罗炭疽菌聚类于同一分支,结合形态特征,将广西番荔枝果实炭疽病病原菌鉴定为暹罗炭疽菌(Colletotrichum siamense)。对FLZGB3菌株进行生物学特性测定,最佳菌丝生长温度为28.0℃,最佳pH为8,最佳光照条件为连续黑暗培养,最佳培养基为查彼(Czapek)培养基,最佳碳源和氮源分别为葡萄糖和酵母浸膏;对FLZGB3菌株的药效试验结果表明咪鲜胺和多菌灵对菌丝生长具有较强抑制效果,抑菌率分别为100.00%和97.16%。[结论]广西番荔枝果实炭疽病病原菌为暹罗炭疽菌,咪鲜胺和多菌灵能显著抑制该病原菌生长,可在广西番荔枝果实炭疽病防治上推广使用。

关键词： 医学微生物学   实验教学   教辅人员  

摘要： 医学微生物学实验是医学微生物学课程的重要组成部分,本文以实验教辅人员在医学微生物学实验教学中的作用为研究对象,总结和探讨了实验教辅人员在医学微生物学实验教学中所发挥的多方面的关键作用,为更好地发挥实验教辅人员的作用、加强对其工作的重视和管理、提高医学微生物学实验教学质量提供借鉴。Medical microbiology experiments are an important component of the medical microbiology curriculum. This paper takes the role of experimental teaching assistants in the experiment teaching of medical microbiology teaching as the research object, summarises and discusses the key role played by experimental teaching assistants in the experiment teaching of medical microbiology teaching in various aspects, in order to provide certain references for experimental teaching assistants to better play their roles, to strengthen the recognition and management of their work and to improve the teaching quality of experiment teaching of medical microbiology.

关键词： 高中生物学   研学育人   课堂教学实践  

摘要： “研学育人”旨在打造师生主动研究的课堂生态。本文以人教版高中生物学必修一第6章“细胞的生命历程”第3节“细胞的衰老和死亡”的教学为例,说明指向“研学育人”的课堂教学实践。其流程见图1。