关键词： 情境教学   生物教学   微生物学   大专   应用  

摘要： 在教育改革深化的背景下,教师需要在大专生物教学过程中创新教学方法,给学生打造良好的生物学习体验,帮助学生充分掌握生物知识,增强学生对生物知识的应用能力。情境教学法是一种将知识生动化、形象化、具体化的教学方法。将情境教学法应用于生物教学,可以吸引学生的注意力,降低其学习难度,提高其学习效率与质量。基于此,文章介绍了情境教学的定义,分析了情境教学在大专生物教学中的应用意义,并以《微生物学》为例探究情境教学在大专生物教学中的具体实践,以期为大专生物教学工作的高效推进提供科学指导。

关键词： 科研成果   论文发表周期   免疫学   微生物学   学术论文   首发权   时效性   创新性  

摘要： 为缩短学术论文发表周期,提高学术论文的时效性和影响力,争取创新性科研成果的首发权,自2020年起,凡经《微生物学免疫学进展》审定录用的稿件(录用定稿)均将在中国知网(CNKI)“网络首发出版”平台优先正式出版。

关键词： 二十四节气   押花艺术   诗词歌赋   校本课程  

摘要： 以二十四节气为主题,利用富有色彩的植物标本制作方法--“押花”,采用诗画的形式设计综合实践活动。通过课程实践,弘扬中华民族的优良传统,赓续中华传统文化知识;增强民族自尊心和爱国主义感情;丰富言语活动经验;提升想象力、创新力和对美的直观感受;体现出该活动的综合性、实践性及传承性。

关键词： 大概念   高中生物学   单元教学   教学设计  

摘要： 本文探讨了基于大概念的高中生物学单元教学整体设计,大概念作为学科知识的核心,有助于学生构建系统的知识体系并理解生物学的本质。文章阐述了大概念在教学中的重要性,进而明确了高中生物学的核心概念和关键能力。接着,提出了基于大概念的单元教学设计方法,包括确定核心概念、梳理知识结构、设定教学目标、设计教学活动以及评价与反馈。以《细胞的基本结构》为案例进行了分析,以具体展示如何应用这一教学设计方法。

关键词： 高中生物   单元整体教学   核心素养  

摘要： 在价值引领、素养导向、能力为重的新高考评价理念背景下,传统高中生物学教学模式面临着更新的需求,本文探析了基于大概念的高中生物学单元整体教学。首先,分析了教学模式如何促进学生对生物学知识的深度理解,培养科学核心素养,并提升学习主动性。其次,详细探讨了构建单元教学主线、创设生物教学情境、设计单元教学活动以及实施单元学习评价等实施路径,以优化教学效果。最后,反思了教学实践中的问题,提出了加强教学团队建设、注重核心素养相关研讨学习以及充分挖掘课程资源等措施。

关键词： N-氨甲酰谷氨酸   生理功能   肠道屏障   代谢   动物生产  

摘要： N-氨甲酰谷氨酸(NCG)作为一种功能性饲料添加剂,能调节肠道屏障功能,改善肠道形态,增强消化能力;提高抗氧化酶活性,增强肠道和肝脏抗氧化能力;调节促炎因子和抗炎因子的表达,缓解炎症反应,增强机体免疫力;调节机体代谢,改善线粒体功能,减少脂肪沉积;促进母体性腺发育和幼体生长,提高动物繁殖性能。本文在查阅国内外相关文献的基础上,重点综述了NCG在调节动物肠道屏障、机体代谢、免疫力、抗氧化能力和繁殖性能等方面的生物学功能及其在猪、禽、反刍动物、水产动物养殖中的应用,旨在为NCG在动物生产中的研究和应用提供参考。

关键词： 读者服务卡   生物学杂志   信息反馈   反馈意见   满足读者   期刊   订阅   教育  

摘要： 本服务卡将为您提供申请免费订阅期刊以及反馈意见等服务。您的信息反馈将有助于我们改进工作,更好地满足读者的需求。我们将严密保管并合理使用这些信息。

关键词： 深度学习   生物学原理   生物学现象   初高中生物学   教师引导   概念建模   思维建构   生物学系统  

摘要： 初高中生物学概念建模是生物学系统或生物学现象、过程的概念化表征。传统教学中教师讲授、以教师为中心的示范使得学生处于被动接受的状态,科学思维养成难,所学知识割裂等。生物学概念建模是深度学习的一种体现方式,在教师引导下,师生共同经历一场思维建构过程。这个过程的目的和终点不是让学生被动、消极的获取一些无序的知识,而是让他们积极、灵活的运用所学知识去理解生物学原理、解决生物学问题,获得未来生活、学习所必需的品格和能力。

关键词： 生物制造   合成生物学   生物铸造厂   新质生产力  

摘要： 合成生物学作为生物制造领域的“明星选手”,正以前所未有的速度重塑多个行业,包括生物制药、生物农业、个人护理、高性能材料、化学能源以及食品健康等。通过深入剖析合成生物学产业链的各个环节,包括上游使能技术、中游赋能平台以及下游创新应用,可以发现这一新兴领域具有蓬勃活力与巨大潜力;通过展望该领域未来发展趋势,发现产业新赛道、技术新趋势,指导未来生命健康领域发展,激发新质生产力潜能。

关键词： 海氏肠球菌   分离鉴定   生物学特性   益生性   猎鹰  

摘要： 【目的】自健康猎鹰粪便中分离具有益生作用的乳酸菌,为益生菌制剂的开发研究提供候选菌株。【方法】自阿合奇县采集6份猎鹰粪便样本,采用选择性培养基进行细菌分离培养,通过革兰染色、生化鉴定和16S rDNA PCR扩增和序列分析对分离菌进行鉴定,并对其进行生长曲线、产酸曲线、抗逆性、药物敏感性、体外抑菌、自聚集能力和表面疏水性等生物学特性测定和动物安全性试验。【结果】自猎鹰粪便中分离出3株分离菌,经革兰染色镜检为蓝紫色阳性球菌。分离菌生化鉴定结果显示,棉籽糖、葡萄糖和甲基红试验呈阳性,触酶试验、硫化氢试验、吲哚试验和V-P试验结果均为阴性,初步鉴定为肠球菌属。16S rDNA测序结果显示,分离株与NCBI登录的海氏肠球菌相似性均在99%以上,确定3株分离株均为海氏肠球菌,分别命名为EH1、EH2和EH3株。EH1、EH2和EH3株对数生长期分别为8~16、8~19和8~14 h,菌液产酸pH均稳定为4.5,具有较好的产酸性能。3株海氏肠球菌在pH为3.0和0.5%胆盐处理下均能存活,具有较好的抗逆性。3株海氏肠球菌无细胞上清液均对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有较好抑菌效果,对链霉素和头孢噻呋呈中介,对环丙沙星、庆大霉素、红霉素、替米考星、青霉素、氨苄西林和氯霉素敏感。以EH1株的自凝集能力较高,为28.00%,以EH2株的疏水性较高,为52.10%;3株海氏肠球菌对昆明小鼠均无致病性。【结论】本研究分离获得3株猎鹰粪源海氏肠球菌,均具有良好的益生性,可作为益生菌制剂的候选菌株。