关键词： 数字时代   网络资源   生物学   课程思政  

摘要： “课程思政”建设工作是全面提高人才培养能力,实现“立德树人”的重要途径,对高素质人才培养目标的实现具有重要意义。《生物学》作为一门发展迅速的自然科学类课程,与学科有关的网络资源十分丰富。在当今数字时代背景下,课程思政也应与时俱进,勇于创新。教师应充分利用网络资源,挖掘其中的思政元素,丰富课程思政的内容和形式,从而更好地落实高校“立德树人”的根本任务。本文阐述了网络资源在《生物学》课程思政中的重要性,探索了《生物学》课程思政的具体实施途径,推动课程思政与专业基础教育协同前行。

关键词： 大概念   单元教学   核心素养   高中生物学教学  

摘要： 本文构建了大概念指引下生物学单元教学设计的一般流程,并以“细胞的基本结构”一节为例,将单元教学理论落实到课堂实践,从而实现发展学生生物学学科核心素养的教育教学价值。

关键词： 同行专家评议   审稿专家   证书编号   精品期刊   学术指标   免疫学   综合评定   微生物学  

摘要： 2023年9月,《微生物学免疫学进展》经过多项学术指标综合评定及同行专家评议,再次被中国科学技术信息研究所收录为中国科技论文统计源期刊(即中国科技核心期刊)(证书编号2022-F206-0794)。在此由衷感谢编委、审稿专家的辛勤付出!感谢各位作者、读者的厚爱与支持!《微生物学免疫学进展》编辑部全体同仁以此为契机,将继续坚持以质量谋发展,把本刊办成科学性强、权威性高、影响力大的精品期刊。

关键词： 马扎诺   新分类学   实验操作考试   探究实践   初中实验  

摘要： 基于马扎诺教育目标新分类学构建初中生物学实验操作考试试题评价框架,该框架包括知识与认知2个维度。知识维度指生物学实验操作知识,包括基础性程序、简单组合程序和复杂组合程序;认知维度包括提取、理解、分析与知识应用。应用该框架对2023年广东省3市8套生物学实验操作考试题目进行分析并给出建议,以期为实验操作考试的命题与测评提供一定参考。

关键词： 初中生物学   黄河生态保护   生态文明教育  

摘要： 初中生物学课程教学的目的和生态文明教育是一致的,都是让学生细致深入地了解自然,认识人与自然的共生关系,进而培养学生珍视生命、热爱自然、保护生态环境的自觉意识。在实际教学中,初中生物学教师可以以黄河流域生态文明保护为例,将生物学教学与生态教育相融合,全面培养青少年的生态道德素养。本文首先分析了在初中生物学教学中融入生态文明教育所面临的难题,然后具体介绍了初中生物学教学与黄河生态文明教育相融合的方法,希望能有效提高初中生群体的生态文明保护意识,让其能自觉践行环保理念。

关键词： 医学微生物学   实验教学   生物安全   生物安全实验室  

摘要： 近年来,生物安全问题尤其是病原微生物的安全问题被社会广泛关注。由于医疗工作面临不同层级的生物安全风险,因此相关工作者必须具备相应的生物安全知识及应急处理能力。医学微生物学是检验专业学生的必修基础课程,实验课程内容以病原微生物为主,由于病原微生物具有一定的不可控性,所以相关操作必须在生物安全实验室内进行。实践中,以往课程以符号知识为教学途径,无法培养学生的安全实验意识及具身体验。因此,湖南师范大学依据相关法律法规条例建设本科教学的生物安全二级(biosafety level 2,BSL-2)实验室,并通过将培养学生生物安全意识、完善实验室生物安全制度、加强实验室生物安全管理以及生物安全考核等融入实验教学的日常工作,提高学生生物安全意识,确保医学微生物学本科实验教学活动安全,实现课程育人的新图景。

关键词： 中文核心期刊   必读刊物   检索刊物   微生物学杂志   科研人员   中国微生物学会   中国学术期刊   中国科学引文数据库  

摘要： 《微生物学杂志》由中国微生物学会、辽宁省微生物学会、辽宁省微生物科学研究院主办,为中文核心期刊、中国科技核心期刊,被美国《化学文摘(CA)》《英联邦农业文摘(CAB)》《中国生物学文摘》、中国科学引文数据库、CNKI中国期刊全文数据库、万方中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库、维普中文科技期刊数据库等国内外重要检索刊物及数据库摘引和收录,主要刊载微生物学各分支及交叉学科相关领域的学术论文,是国内外科研人员、高校师生、医护人员、企业人员及生物学爱好者的必读刊物。

关键词： 价值引领   高考   生物试题   新课标卷   学科特征   能力为重   生物学   素养导向  

摘要： 2024年高考新课标卷生物试题强化“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的多维考查模式,实现从“考知识”向“考能力、考素养”的转变,实现从“解题”向“解决问题”的转变。尤其是对实验能力的考查,涉及实验能力的多个角度,充分体现了生物学的学科特征。

关键词： 生命科学研究   再生医学   合成生物学   前沿科技   类器官   重大科学问题   工程学   疾病诊治  

摘要： 生命科学的发展和生物技术的突破是推动人类社会进步与重大变革的重要动力。合成生物学是重塑生命的科学,作为认识生命的“钥匙”,旨在利用工程学手段设计和构建新型生物系统,创造全新的生命形式或赋予现有生物体新的功能[1]。这为生命科学研究提供了新的范式,有望解决疾病诊治、环境健康和再生医学等领域的系列重大科学问题。

关键词： 农村   生物学教学   核心素养   提升策略  

摘要： 针对现阶段农村地区生物学教学中核心素养教育落实不到位、实验教学流于形式、实践活动被忽略等问题,探索培育农村中学生生物学核心素养的策略和方法,需要教师转变教育观念和教学模式,贯彻落实核心素养教育。