关键词： 细胞生物学  

ISBN: (纸本)9787122463395

摘要： 本书包括显微镜的使用，主要细胞器的观察，细胞培养方面的技术和方法及细胞遗传方面的经典实验等方面内容，力求用图解方法将实验过程的每一步骤详细展示，使操作过程可视化，清晰，简洁，便于学生按图索骥。内容涉及40个细胞生物学的基础实验和综合实验，其中，基础性实验能够满足不同的学校教学学时的实际教学需要；提高性的综合性实验可以帮助同学进行创新课题的研究。

关键词： 肿瘤发生学  

ISBN: (纸本)9787122452184

摘要： 本书以全彩图文互参的形式，系统介绍了人类肿瘤的基本概念和一般生物学特点，同时兼顾介绍近年来新出现的概念和研究方向，主要内容包括肿瘤的病因学、发病学、肿瘤防治等方面。本书特设了良性肿瘤生物学一章，研究良性肿瘤生物学对临床医生来讲仍具有重要意义，可帮助临床医生防止过度诊断。本书适合肿瘤科临床医师及相关专业科研人员及学生参考使用。

摘要： 栏目设置 热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等. 投稿方式 投稿邮箱:zxswx@*** 编辑部通过邮箱接收作者稿件,不接收邮寄打印稿. 投稿要求 1.文稿格式与篇幅:采用Word文档,标准页面及普通页边距.正文宋体、小4号字、1.5倍行距、A4纸张,不分栏排版.稿件应包括标题、作者姓名、单位、邮编、摘要(150字左右)、关键词(3～5个)、正文、参考文献等,正文篇幅一般为3000～7000字.

关键词： 师范院校   分子生物学   双语教学   教学模式创新   改革初探  

摘要： 作为生命科学核心课程,分子生物学双语教学旨在使生物学师范专业与国际接轨,并满足当今高等教育的发展需求.然而,在师范院校开展分子生物学双语教学却面临着一系列现实挑战.文章以师范院校分子生物学双语教学为研究对象,揭示了一些突出问题:双语教师队伍建设滞后,教材匮乏,学生英语基础参差不齐,教学方式单一等.进一步对存在的问题逐一进行分析,初步探讨了相关的改革措施.为进一步深化师范类院校分子生物学双语教学改革提供了参考方案.这些改革方案将有助于解决目前双语教学中所面临的各种挑战,为师范类院校分子生物学双语教学的进一步发展提供了新的思路和方向.

摘要： 随着社会的发展和进步,培养学生的社会责任素养已成为教育的重要任务之一.而生物学科作为学生认识生命、认识自然、认识社会的重要途径之一,在培养学生社会责任方面具有独特的优势和作用.

关键词： 非遗传承   高中生物学实验   课程融合   课程资源开发   南宁生榨米粉  

摘要： 将非物质文化遗产的传承融入高中生物学实验教学,是一种创新且富有时代意义的教学方式。南宁生榨米粉制作技艺是广西自治区级非物质文化遗产,其中涉及的原料的选择、米浆的发酵等技巧与高中生物学“使用高倍镜观察几种细胞”“观察培养液中的酵母菌种群数量的变化”“制作传统发酵食品”等实验高度契合,为开发融合壮族非物质文化遗产传承的高中生物学实验课程资源提供了切入点。课题组成员通过挖掘非物质文化遗产与生物学实验课程的结合点、制订实验课程实施方案、细化实验教学实施步骤、完善评价机制以及打造数字化实验课程资源库,初步形成融合壮族非物质文化遗产传承的高中生物学实验课程资源。

关键词： 高中生物学   课程思政   案例分析  

摘要： 课程思政是国家为进行思政教育而提出的最新教育理念。基于此理念,从挖掘思政元素、建立课程思政资源库、融入思政元素三个方面阐述教学策略,并以“基因突变和基因重组”一节为例,探讨思政教育渗透于生物学课堂教学的具体做法,为二者的有效融合提供借鉴。

关键词： 具身性   主题学习   实验   实践   模型  

摘要： 在简要阐述具身认知理论内涵的基础上,依据认知的具身性、情境性、生成性等特征开发和设计生物学实验、实践、模型等具身性主题学习方案,实现具身认知理论的中学生物学教学实践,推进教师教学思维方式和学生学习方式的转变,促进核心素养的提升。

关键词： 生物学   定律   规律   进化  

摘要： 我们常问:“生物学中有定律吗?”,但目前为止如何去定义“定律”却没有一个清晰的标准。过去认为生物中没有定律的论点(如多重实现、进化的偶然性)是不成立的。即使以最严格的普遍且有经验标准来定义定律,根据生物进化的特点,也不能认为生物学中没有定律。与物理学相比较,生物学中三种规律:普遍且有经验的规律,普遍却无经验的规律和偶然性规律,一般默认的定律是指普遍且有经验的规律。但重要的是,我们不应该要求所有科学家追求的目标是发现定律,尤其是在生物学领域,普遍却无经验的规律和偶然性规律在生物学中也有重要的意义。

关键词： CRISPR/Cas9   伪结核棒状杆菌   丝氨酸蛋白酶   基因敲除   致病性  

摘要： 【目的】建立更高效的伪结核棒状杆菌(Corynebacterium pseudotuberculosis,Cp)靶基因敲除方法,敲除丝氨酸蛋白酶编码基因(cp40),并评价其在Cp感染致病中的作用。【方法】以p ECXK99E为载体,Cp宣汉株(XH02)cp40为靶基因,设计含CRISPR/Cas9的间隔序列(spacer)、导向RNA(guide RNA,g RNA)和cp40上下游同源臂的表达质粒(p EC-cp40g RNA-HDarm),转入含p Cas9g RNA-ccd B的Cp感受态细胞,构建CRISPR/Cas9基因编辑系统以敲除cp40基因。通过比较cp40敲除株和野生株的菌落形态及生长曲线、体外对J774A.1巨噬细胞活力及白细胞介素(interleukin,IL)-1β分泌,以及体内感染小鼠致死率及脏器载菌水平,研究cp40与该病原感染致病之间的关系。【结果】应用所建立的双质粒CRISPR/Cas9编辑系统成功获得XH02的cp40敲除株(XH02Δcp40)。与XH02相比,XH02Δcp40在菌落形态及生长曲线上无明显差异,但XH02Δcp40感染J774A.1巨噬细胞的乳酸脱氢酶(lactate dehydrogenase,LDH)释放(P=0.06)、碘化丙锭(propidium iodide,PI)染色比例均降低(P<0.01),体内感染小鼠致死率下降50%,并且被感染小鼠肝脏和肾脏中Cp含量显著降低(P<0.001)。【结论】本研究所建立的CRISPR/Cas9编辑系统可较高效敲除Cp基因,证实cp40是该病原感染致病相关基因,为后续基于该基因研究Cp感染致病机制奠定基础。