关键词： 命题分析   高中生物   学科素养   成才规律   一体化教学   有效达成   生理反应   初高中  

摘要： 推进初高中生物学一体化教学和测评是尊重学生学习认知规律、成长成才规律的有效途径。光合作用是高中生物的重难点内容,但学生普遍对该部分内容的基本概念掌握不牢,对生理反应理解不清。基于初高中一体化评价进行这一考点的命题分析可有效达成学生学科素养水平的提升。

关键词： 力学生物学   球囊扩张   免疫细胞亚群   血管组织   支架治疗   平滑肌细胞   成纤维细胞   中性粒细胞  

摘要： 目的心血管支架植入后,我国约有超百万患者会发生支架内再狭窄(ISR)。研究表明,球囊扩张压力不匹配导致ISR,但其详细机制尚不明确,影响支架治疗效果。本研究旨在通过单细胞转录组图谱,探讨球囊压力变化对支架-血管互作的影响,揭示扩张压力与ISR之间力学生物学联系。方法采用数值仿真、显微取样、多色荧光、单细胞转录组等技术,对不同球囊扩张压力下支架-血管组织行跨时间点分析。通过1、3、5、7 d时间点的单细胞测序,解析支架植入后单细胞层面动态变化。结果通过分析支架梁与血管壁的耦合效应、血流动力学响应及单细胞表达谱,本研究定义了支架植入后的单细胞力学生物学行为。区分了短期径向力敏感基因与中长期壁面剪切力影响下高表达基因,绘制了成纤维细胞、平滑肌细胞、内皮细胞、中性粒细胞、巨噬细胞、淋巴细胞等在受力区域的单细胞力学图谱。深入分析了数千种配体-受体互作,鉴定到一种支架-血管耦合条件下新型免疫细胞亚群及关键分子CCL5。结论本研究首次全面解析了球囊扩张压力变化对支架-血管耦合单细胞水平影响,鉴定了一种新的免疫细胞亚群,并明确相关表达特征。这些发现为ISR的机制研究、支架植入技术、球囊扩张压选择及靶点开发提供依据。

关键词： 分子免疫学   免疫遗传学   免疫学技术   征订启事   临床免疫学   中华医学会   肿瘤免疫学   临床微生物学  

摘要： 《中华微生物学和免疫学杂志》为中华医学会主办。1981年创刊,主要报道医学微生物学和免疫学方面的研究论文、简报、评论、综述、国内外学术动态、书评及消息等。本刊辟有:细菌学、病毒学、分子微生物学、临床微生物学、疫苗学、感染免疫、基础免疫学、临床免疫学、分子免疫学、免疫遗传学、肿瘤免疫学、中药与免疫、免疫学技术、检测技术等栏目。

关键词： 氮沉降   碳矿化   生物学机制   植物根系   土壤酶活性   土壤微生物   土壤动物  

摘要： 大气氮沉降及CO_(2)浓度剧增所导致的全球变化已经成为当今世界面临的严峻生态环境问题。土壤碳矿化作为森林生态系统碳循环的关键过程,不仅影响森林土壤碳的固定与转变,而且通过CO_(2)释放影响全球气候变暖。探明大气氮沉降对土壤碳矿化影响的生物学机制,有助于丰富人们对森林土壤碳源—汇平衡过程的科学认识,在全球变化研究中具有极其重要的意义。文中基于森林“植物—微生物—土壤动物”交互作用的生态学过程,阐明了大气氮沉降增加背景下森林植物(凋落物、根系及其分泌物)、土壤微生物(生物量、群落结构、多样性、养分代谢竞争)、土壤酶(种类、数量、活性)、土壤动物(蚯蚓、蚂蚁、线虫、螨类、跳虫)等生物因素变化对土壤碳矿化的影响过程及机制,以期为准确预测大气氮沉降对全球气候变化的影响提供关键理论支撑。

关键词： 非小细胞肺癌   Omicron   XBB.1.16   H1299-ACE2细胞   线粒体  

摘要： 目的探讨新型冠状病毒Omicron变异株XBB.1.16刺突蛋白(XBB.1.16-S)感染人非小细胞肺癌细胞H1299-ACE2的病毒学特征及其对H1299-ACE2细胞线粒体受损的影响。方法以亲本pCMV3-SARS-CoV-2-S质粒为模板构建XBB.1.16-S基因真核表达载体(pCMV3-XBB.1.16-S质粒)后转染H1299-ACE2细胞,比较两者诱导细胞形成合胞体的能力。利用双质粒系统包装SARS-CoV-2-S和XBB.1.16-S假病毒后分别感染H1299-ACE2细胞,测定感染后宿主细胞荧光素酶强度并采用Western blot实验检测细胞中S蛋白的切割效率,采用MitoTracker Green探针观察染色细胞的线粒体形态,采用流式细胞仪检测细胞的线粒体膜电位(mitochondrial membrane potential,MMP)水平和活性氧(reactive oxygen species,ROS)水平。结果与亲本pCMV3-SARS-CoV-2-S质粒相比,pCMV3-XBB.1.16-S质粒的T19I、V83A、G142D等关键氨基酸突变位点突变成功,且转染H1299-ACE2细胞后所形成的合胞体面积明显减小(P<0.0001)。与SARS-CoV-2-S相比,XBB.1.16-S感染H1299-ACE2细胞后荧光素酶强度、S蛋白切割效率及ROS水平均降低(均P<0.05),线粒体长度更长(P<0.0001),MMP水平升高(P<0.001)。结论Omicron变异株XBB.1.16-S对非小细胞肺癌细胞H1299-ACE2的感染能力和线粒体损伤能力较亲代病毒有一定程度减弱,这为肺癌合并新型冠状病毒肺炎的细胞学变化及治疗靶点的研究奠定了重要基础。

关键词： OsSPL   转录因子   OsmiR156   表达调控   生物学功能  

摘要： SPL(SQUAMOSAPROMOTER-BINDINGPROTEIN-LIKE)家族蛋白是植物特有的一类多功能转录因子。水稻中有19个OsSPL基因,所编码蛋白均含有一个高度保守的SBP结构域,该结构域负责与下游靶基因的核心基序GTAC结合,调控靶基因表达。OsSPL的表达会受到OsmiR156/529/535和多种因子调控。研究表明OsSPL在水稻根系发育、叶舌叶耳发育、株型和穗型形成、籽粒发育和胁迫响应等多个生物学过程中发挥重要作用,是水稻生长发育的调控枢纽。本文综述了水稻OsSPL家族的系统进化与结构特征、表达调控及生物学功能研究进展,并对其研究前景进行了展望。

关键词： 微生物学   金课视域   “四位一体”教学模式  

摘要： 微生物学是植物保护和生物农药科学与工程专业的一门必修课,专业性和实践性均较强。在高阶性、创新性、挑战度的“金课”标准下,微生物学课堂教学已无法满足对课程难度、课程深度的要求,亦不能满足培养全面发展高素质人才的需要。以超星泛雅网络教学平台为载体,构建基于课程体系、教学体系、实践教学体系和考评体系“四位一体”的教学模式,发挥学生学习的主体作用,提高学生的学习能力与综合素质。

关键词： 高中生物   食品微生物学   校本课程  

摘要： 创建校本课程可以丰富课程体系,满足学生差异化的发展需求,为学生进一步的学习和职业规划提供条件。本文结合具体经验,介绍了校本课程“食品微生物学”的开发与实施策略,提出学校应在分析课程定位与学生兴趣的基础上生成课程,在开发课程时,要有效设计目标、合理组织课程内容并开发丰富的课程资源;在实施课程时,可运用先行学习模式、突出问题引领并开展多元评价,从而提升高中生物教学质量。

关键词： 塔里木河   重唇裂腹鱼   个体生物学  

摘要： 2019-2020年,从塔里木河流域阿克苏河、叶尔羌河、克孜河等支流采集重唇裂腹鱼样本共71尾,通过采用样品外部形态测量、内脏器官解剖观测以及体长-体重关系等数据处理公式等方法,研究分析塔里木河重唇裂腹鱼个体生物学。结果表明:肥满度波动范围在0.13~3.16之间,平均1.46±0.15。在不同性别群体中,雌性个体肥满度普遍高于雄性。阿克苏河重唇裂腹鱼摄食情况较好,肠道充塞度处于2~4级占比较多。其次是叶尔羌河,肠道充塞度集中在1级左右,0级数量较多。克孜河食物出现率较低,且大部分为空肠。

关键词： 皮肤疾病   血虚风燥   生物学基础   中医治法治则  

摘要： 血虚风燥证是中医皮肤病学中的一种常见证候类型,涵盖了多种以皮肤干燥、瘙痒、脱屑为主要临床表现的慢性皮肤疾病,本文通过对血虚风燥证的中医理论渊源进行梳理,阐述其发病机理和病理过程,并且结合现代生物学研究,从遗传、皮肤屏障、代谢、免疫等方面探讨了血虚风燥证的生物学基础。此外,本文阐述了当前中医药和西医治疗血虚风燥证的现状,指出了中西医结合治疗的优势与挑战,以期为皮肤疾病的预防和治疗提供新的思路和方法。