关键词： 万寿菊提取物   叶黄素   着色   家禽生产  

摘要： 万寿菊叶黄素是一种天然植物提取物,具有着色、抗炎、抗氧化、提高免疫等生物学功能。与传统提取技术相比,利用超声波辅助提取、超临界流体萃取、酶辅助提取等现代提取技术提取万寿菊中有效成分的效率及得率显著提高,为万寿菊提取物的提取提供了有效、可靠的方法。目前,关于万寿菊叶黄素的研究主要集中于蛋鸡蛋黄中的色素沉积,在肉鸡及其他动物的免疫、肠道菌群及色素的吸收和代谢途径的作用机制等方面仍需进一步深入研究。本文主要综述了万寿菊叶黄素的提取工艺、生物学功能及万寿菊叶黄素在家禽中的应用,旨在为万寿菊叶黄素在家禽日粮中的进一步开发和利用提供理论参考。

关键词： 动物生物学   文献案例   思政元素   德育  

摘要： “动物生物学”是高校针对低年级本科生开设的专业必修课之一。课程的发展要与时俱进,需要将一些新内容、新知识随时扩充进来。将一些权威期刊发表的研究文献内容引入教学是一种进行知识扩充的有效方式。与此同时,在文献案例中也可以提炼和总结进行德育的思政元素,把这些元素融入知识教学将助推“动物生物学”的高质量建设和全面育人的目标的实现。以“动物生物学”无脊椎动物的教学为例,总结和挖掘了一些引入教学的文献案例中的思政元素,以期对用于课程的思想政治教育提供素材和意见。同时,也探究了一些切入点,可以在进行文献拓展时融入这些思政元素,进行恰当的德育。

关键词： METTL3   Kummell   骨质疏松   RNA  

摘要： N6-甲基腺苷(m6A)在真核生物中最丰富的mRNA修饰,其甲基转移酶样3 (METTL3)是最重要的催化亚基。近年研究表明,METTL3在多种疾病中起着关键作用,其中骨质疏松的发生中成骨细胞及破骨细胞相关的RNA修饰均受到METTL3的调节。成骨细胞及破骨细胞在Kummell发生中有生物学相关性,而METTL3在Kummell中的表达情况以及临床意义尚未得到强调。故在这里,我们总结了METTL3的表达与Kummell病及其他骨骼疾病的发生发展中的关联性,为Kummell疾病的发生进展机制研究提供理论基础和研究思路。

关键词： ADI   教学模式   初中生物学教学   科学思维  

摘要： 科学思维能力的提升是学科核心素养培养得到有效落实的重要表现。以“性状由基因控制”一课为例,阐述如何将简化版论证探究式(argument-driven inquiry,ADI)教学模式应用于初中生物学,实现问题探究和论证活动的有机结合。尝试多种科学思维的培养方式,切实有效地提高学生的学科核心素养。

关键词： 疟疾   消除   疟原虫   按蚊   生物学挑战  

摘要： 疟疾是世界上危害最严重的蚊媒传染病之一。近年来,全球疟疾防控进展迟缓,重要原因之一是来自疟疾病原疟原虫和传播媒介按蚊的生物学挑战。本文针对抗疟药耐药性、疟疾快速诊断试纸条靶标恶性疟原虫富组氨酸蛋白2/3(Plasmodium falciparum histidine-rich protein 2/3,Pfhrp2/3)基因缺失、媒介杀虫剂抗性及按蚊入侵等生物学挑战进行概述,从而为当前疟疾及其媒介相关研究提供参考,亦为疟疾控制和消除策略的制订和调整提供科学依据。

关键词： 线粒体   力学微环境   力学转导   组织再生   癌症  

摘要： 线粒体是高度动态的细胞器,不仅为细胞提供能量和物质基础,同时参与调控细胞的增殖、迁移、分化和凋亡等。细胞命运受来自微环境的力学信号调节。近年来的研究表明,力学因素对细胞的能量代谢具有调控作用。线粒体作为一个力学感受器和枢纽,连接力学和代谢来调控细胞的命运。深入理解力学微环境和线粒体代谢的关系,为促进组织再生和疾病治疗提供有力的指导。本文主要介绍线粒体力学生物学研究进展,并探讨其在组织再生和疾病治疗中的潜在应用。

关键词： 特早熟、早熟温州蜜柑   花芽生理分化与形态分化   生物学有效积温   叶果比  

摘要： 试验对特早熟、早熟温州蜜柑枝梢生长与培育,每一果需要叶片数(即叶果比),花芽生理分化与形态分化,开花的特性,幼果发育与落果的规律、>30℃是日灼果发生的临界温度,土壤干湿差>±4%、产生果实开裂等开展观察,进行了统计分析。

关键词： 创新性研究   综述论文   应用生物学   基因组学   稿源   分子医学   栏目设置   现代生物技术  

摘要： 1刊登范围本刊主要刊登植物、动物和微生物基因组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学等组学,分子医学、现代生物技术等应用生物学研究的未发表的创新性研究成果,以及上述领域的综述论文。2栏目设置本刊设置固定栏目和随机栏目。固定栏目常设研究论文,发表最新的原始研究成果。随机栏目根据稿源设述评及其他栏目。

关键词： 细胞生物学   教学模式   课堂互动   主动实验   学生诉求   教学效率  

摘要： 细胞生物学教学工作涉及学生对基础知识的吸收,也影响其学习思维和素养培育,需要针对当前工作的不足进行改进,推动改革实践。该文以细胞生物学教学模式的不足为切入点,在此基础上分析细胞生物学教学模式改革的实践思路、价值,最后探讨细胞生物学教学模式改革的实践方法,从引入主动实验、加强信息化技术运用、组织综合考评、优化课堂互动4个方面具体分析,应对当前细胞生物学教学模式的不足,推动教学模式改革实践走向深入。

关键词： 生物学教学论课程   教学改革   教学模式  

摘要： 结合德州学院学生从业技能的培养、就业素质的提高、课程思政在培养师范生以及师范生将其融入教学实践三个方面,依托线上线下混合方式,通过重构课程内容体系、充分应用信息技术、创新高效教学方法、全过程多层次多维度评价等途径,构建了可复制、可推广的教学模式,取得了良好的教学效果,对师范类专业的学科教学论和专业课的教学具有参考价值.