摘要： 《微生物学杂志》由中国微生物学会、辽宁省微生物学会、辽宁省微生物科学研究院主办,为中文核心期刊、中国科技核心期刊,被美国《化学文摘(CA)》《英联邦农业文摘(CAB)》《中国生物学文摘》、中国科学引文数据库、CNKI中国期刊全文数据库、万方中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库、维普中文科技期刊数据库等国内外重要检索刊物及数据库摘引和收录,主要刊载微生物学各分支及交叉学科相关领域的学术论文,是国内外科研人员、高校师生、医护人员、企业人员及生物学爱好者的必读刊物.主要栏目有"大家专版""研究报告""专题论述""技术与方法""教学与研究""专题译述""技术讲座""成果与产品信息"及"会议简讯"等.

关键词： 禽传染性喉气管炎病毒   UL50基因   CRISPR/Cas9   生物学特性  

摘要： 为了探究禽传染性喉气管炎病毒（ILTV）UL50基因对病毒生物学特性的影响，本研究以ILTV GD2018毒株为骨架，利用CRISPR/Cas9基因编辑技术构建了一株缺失UL50基因的禽传染性喉气管炎病毒，命名为rGD2018-ΔUL50。通过PCR和测序分析对基因缺失病毒进行鉴定；进一步研究了rGD2018-ΔUL50毒株在LMH细胞上的生长特性、蚀斑特征和遗传稳定性，以及对1日龄SPF雏鸡的致病性。结果显示，成功构建出rGD2018-ΔUL50缺失毒株，该毒株具有良好的遗传稳定性；与GD2018毒株相比，rGD2018-ΔUL50毒株在LMH细胞上的增殖能力减弱，但形成的蚀斑大小无显著差异（p＞0.05）；同时rGD2018-ΔUL50毒株对1日龄SPF雏鸡的致病性显著降低。本研究为禽传染性喉气管炎新型疫苗的研究奠定了基础。

关键词： 流式细胞仪   实验教学   微生物   酵母菌  

摘要： 基于高校大型分析仪器面临使用效益的挑战,不仅细胞生物学实验使用流式细胞仪检测细胞周期和细胞凋亡,根据流式细胞仪的操作简单、分析速度快、精确度高等特点,微生物学实验课程也将其融入.通过设计"酵母菌死活细胞鉴定及计数"实验项目,实现现代生命科学仪器分析技术与微生物学实验的有效融合.在实验教学中通过新技术方法与传统实验方法进行对比,不仅提高了大型仪器的使用效益也丰富了实验教学内容,从而使得实验教学效果得到显著提升.

摘要： 近日,中国农业科学院郑州果树研究所葡萄资源与育种创新团队在Plant Physiology在线发表了题为"Antibody array-based proteome approach reveals proteins involved in grape seed development"的研究论文,该研究通过创建的20k的葡萄发育的全蛋白抗体组平台,筛选到了细胞壁DUF642蛋白,该蛋白与葡萄无核性状100％相关,为葡萄无核育种的亲本和子代选择提供了理论依据.

关键词： 脑卒中   CT血管成像   CT灌注成像   复发  

摘要： 目的 探讨CT灌注成像(CTP)联合CT血管成像(CTA)检查中影像学参数和血清生物学指标在3个月和1年时预测卒中复发事件的预后价值.方法 回顾性纳入136例首次诊断脑梗死的患者,患者接受了头颈CTA+CTP一站式检查和血清生物学标志物检测,并对卒中复发事件的发生进行了3个月和1年的随访.卒中复发事件定义为缺血性中风、视网膜梗死、脑内出血、蛛网膜下腔出血及死亡.结果 在3个月和1年的随访中,卒中复发事件的发生率分别为23.5%(32例)和36.8%(50例).缺血半暗带(IP)体积[比值比(OR)=1.010,P=0.029]、出院时改良Rankin量表(mRS)评分(OR=1.388,P=0.008)是3个月随访时卒中复发事件的独立危险因素;脂蛋白a[LP(a)](OR=1.002,P=0.044)、血管狭窄程度(OR=1.489,P=0.029)、出院时mRS评分(OR=1.282,P=0.038)是1年随访时卒中复发事件的独立危险因素.结论 在首次发生卒中的患者中,IP体积、LP(a)、血管狭窄程度及出院时mRS评分是3个月和1年随访卒中后复发事件有力的预测因素.

摘要： 医学细胞生物学是生物学与医学的交汇点,主要研究细胞的结构、功能、生长、增殖、分化和死亡等状况,以及这些活动的规律与人体健康与疾病之间的关系. 随着科技的进步和医学研究的深入,医学细胞生物学在医学领域的应用越来越广泛,为疾病的预防、诊断和治疗提供了新思路和方法.

关键词： 高中   生物学   高效学习   模型   记忆方法  

摘要： 普通高中生物学课程标准要求生物教学要以学生为主体,重视学生的自主学习,指导学生掌握科学的学习方法,提升学生学习效率.生物学教师要转变传统教学思维,从传统的知识灌输,转变为指导学生学习,实现学生在生物学教学中的高效学习,促进学生核心素养发展.基于此,文章首先对高中生物学教学中高效学习的意义进行阐述,分析当前高中生物学教学中学生学习的现状,进而具体探讨生物学教学中高效学习的方法,以期为提升学生学习提供有效性参考.

关键词： 核心素养   生物学   教辅图书   新课标  

摘要： 新时代的课程改革以发展学生的核心素养为宗旨,初中生物学核心素养的培养主要体现在生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个维度.初中生物学教辅图书要基于这四个维度,精心设计,优化内容.文章从基于核心素养培养的初中生物学教辅图书内容优化的原则、意义、路径等三个方面进行阐述,浅析生物学教辅图书内容优化的方法和策略,以期说明生物学教辅图书的内容如何设计才能体现培养学生的生物学核心素养,希望可以为配套新教材的生物学教辅图书的内容优化提供借鉴.

摘要： 栏目设置 热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、义务教育生物学新课标研究、教学反思等. 投稿方式 投稿邮箱:zxswx@*** 编辑部通过邮箱接收作者稿件,不接收邮寄打印稿. 投稿要求 1.文稿格式与篇幅:采用Word文档,标准页面及普通页边距.正文宋体、小4号字、1.5倍行距、A4纸张,不分栏排版.稿件应包括标题、作者姓名、单位、邮编、摘要(150字左右)、关键词(3～5个)、正文、参考文献等,正文篇幅一般为3000～7000字.

关键词： 金黄色葡萄球菌   乳酸菌   肠膜明串珠菌   细菌素   生物学特性  

摘要： 【背景】金黄色葡萄球菌是导致全球耐药负担加重的重要原因，乳酸菌细菌素是治疗致病性细菌感染的一种新型的手段，具有广阔的应用前景。【目的】筛选抑制金黄色葡萄球菌的乳酸菌细菌素。【方法】采用琼脂扩散法筛选产细菌素的乳酸菌；通过16S rRNA基因测序鉴定菌株，并利用MEGA 11构建系统发育树；排除酸和过氧化氢影响后，经生物学特性分析确定菌株细菌素的抗酶解性、pH稳定性、热稳定性；对菌株的生长曲线、产酸能力进行研究并观察其生长特性；对菌株进行模拟胃液耐受能力检测。【结果】从延吉南瓜中分离获得一株肠膜明串珠菌WJY-6，该菌株分泌的细菌素对不同源金黄色葡萄球菌表现出抑菌效果，并且具有良好的抗酶解性，在100 ℃和121 ℃处理后抑菌活性仍能维持在35%以上，该细菌素在pH 3.0-5.0条件下抑菌活性最佳；该菌株在18 h进入生长稳定期，培养8 h时pH值下降到5.0以下，抑菌效果稳步增加；该菌株在模拟胃液中有极强的存活能力，并能够大幅增殖。【结论】肠膜明串珠菌WJY-6有着极强的产酸能力，在模拟胃液中耐受能力良好，其所分泌的细菌素具备优异的理化特性，且对金黄色葡萄球菌存在显著的抑制活性，有望成为金黄色葡萄球菌病防治的新型替抗产品。