关键词： 高职院校   病原生物学与免疫学   服务性学习   教学模式  

摘要： 针对病原生物学与免疫学课程教学效果不佳现状,探索高职院校病原生物学与免疫学课程服务性学习教学模式的构建和应用,为基础医学课程教学质量提升奠定基础。

关键词： 乳腺癌   多模态   影像学诊断   生物学指标  

摘要： 对乳腺癌的多模态影像学诊断以及相关的生物学指标进行分析研究。方法 在研究中纳入80例于2022.6-2023.6我院治疗的乳腺癌患者。对所有患者的病历资料进行回顾性分析。结果 病理组织学的分级和钼靶之间为正相关性,与ER和PR成负相关性肿瘤的大小,超声、MRI的分级对于HER—2的表达具有一定的影响。ER的阳性受到钼靶分类的影响,PR的阳性受到MRI分类的影响。结论 在乳腺癌的临床诊断中,将多模态影像学和有关的生物学指标联合诊断,能够提高诊断的准确性,并且兼具无创伤、简便和经济的优势 。可以将钼靶X线作为非侵袭性的诊断手段,使用ER和PR对患者手术前后HER—2予以检测,从而治疗和预后水平的评估提供参考。

关键词： 论证式教学   科学思维   高中生物学  

摘要： 论证式教学以训练学生论证能力为核心,以问题为引导,让学生在课堂活动中亲历科学论证各个环节,其最终目的是让学生掌握解决问题的思维和方法,培养学生利用资料进行推理和论证的能力。在高中生物学教学实践中,教师可采用“问题驱动”“模型建构”“实验探究”等策略开展论证式教学,注重学生的参与和互动,使学生在课堂上不再是知识的被动接受者,而是基于探究和发现的活动参与者和知识建构者,从而发展科学思维核心素养。

关键词： 分子生物学检验   实习带教   生物安全   质量控制  

摘要： 随着医学的不断进步,分子诊断技术在医学领域得到了广泛应用,成为精准医学的重要手段之一,这无疑对临床分子生物学检验人员的专业技术和心理素质提出了更高的要求。实习是医学生从学生转变成临床医务工作者的必经之路,一般情况下,根据教学大纲要求,实习生被安排在临床分子生物学实验室实习的时间比较短,因此,临床分子生物学检验实习带教带学工作仍然面临着诸多挑战。本文结合自身多年临床分子生物学检验实习带教工作,总结出几点带教体会:带教老师需提高自身理论知识和专业技能,探索和改进带教方法,通过增强实习生生物安全意识,提高临床实践操作技能,培养全面质量控制体系观念,加强临床沟通交流,加强同学间交流,提升综合能力,培养健康实习心理,最终实现教学相长,培养出德才兼备的新时代检验医学专门人才。

关键词： 肝癌   DNAJC2   生物信息学分析   细胞实验  

摘要： 目的:探究DNAJC2在肝细胞癌中的作用,以及对肝癌细胞增殖、迁移、侵袭和凋亡能力的影响。方法:基于生物信息学分析DNAJC2在肝癌中的表达和预后作用,使用TCGA数据库对DNAJC2的正、负相关基因进行KEGG富集分析,GDSC数据库分析DNAJC2表达量不同时药物敏感性的差异。CCK-8和集落形成实验、Transwell和划痕实验、Hoechst和JC-1实验检测敲低DNAJC2对肝癌MHCC97H细胞增殖能力、细胞迁移和侵袭能力、细胞凋亡能力的影响。结果:DNAJC2在肝癌中高表达并与患者的预后显著相关。DNAJC2的正相关基因与主要富集于核质转运、泛素介导的蛋白质降解等通路,负相关基因与补体和凝血级联反应有关。DNAJC2高表达组对索拉菲尼和舒尼替尼更敏感。细胞实验表明,敲低DNAJC2可抑制肝癌细胞MHCC97H的增殖、迁移及侵袭,并促进其凋亡。结论:DNAJC2在肝癌中高表达并具有良好的预后价值,且高水平DNAJC2对索拉菲尼敏感;在肝癌中可能与核质转运、泛素介导的蛋白质降解、补体和凝血级联反应等信号通路相关;敲低DNAJC2能抑制肝癌细胞恶性行为。

关键词： 细菌性食物   中毒   微生物学检验  

摘要： 分析细菌性食物中毒的微生物学检验价值。方法 回顾性分析2017年—2022年期间细菌性食物中毒患者100例的微生物学检验资料。分析不同检测样本细菌检出阳性率、食源性致病细菌类型及检出阳性率、不同季度、不同年份细菌性食物中毒发生率。结果 ①100例不同检测样本中,经粪便检出细菌阳性率为32.00%、经肛拭子细菌检出阳性率为29.00%、经呕吐物检出细菌阳性率为15.00%、经食品检出细菌阳性率为10.00%、经手拭子检出细菌阳性率为8.00%;经厨具检出细菌阳性率为6.00%。②检出副溶血性弧菌35例(35.00%)、检出致病性大肠杆菌25例(25.00%)、检出沙门氏菌10例(10.00%)10.00%、检出志贺氏菌(8.00%)、检出单增李斯特氏菌7例(7.00%)、检出金黄色葡萄球菌6例(6.00%)、检出空肠弯曲菌5例(5.00%)、检出蜡样芽孢杆菌4例(4.00%)。③7~9月共发生46例,占比46.00%,其次是4~6月共发生30例,占比30.00%,再次是1~3月共发生20例,占比20.00%,最后是10~12月,占比4.00%。④2017年、2018年、2019年、2020年、2021年、2022年细菌性食物中毒发生率依次是44.00%、25.00%、13.00%、7.00%、6.00%、5.00%,呈现逐年下降趋势。结论 细菌性食物中毒的微生物学检验价值显著,粪便及肛拭子样本微生物检验,更利于细菌的检出,细菌性食物中毒的微生物感染类型主要以副溶血性弧菌、大肠杆菌、沙门氏菌为主。细菌性食物中毒具有季节性发病特征,以7~9月为患病高峰期。一旦疑似细菌性食物中毒,应尽快实施微生物学检验,以确定细菌种类,予以针对性治疗,控制感染病情。同时应加强预防细菌性食物中毒的宣传,重点避免7~9月细菌性食物中毒发病。

关键词： 校本教研   融合   实践  

摘要： 校本教研是伴随课程改革的推进而提出的一个重要概念,其具有针对性强、实践性好、互动充分等特点。高质量教研方能支撑高质量课堂,本文从内容、路径、机制等方面列举分析了南京外国语学校开展的校本教研实践案例,为更好地实施校本教研提供借鉴和参考。

关键词： 丁酸梭菌   断奶仔猪   生长性能   肠道微生态  

摘要： 丁酸梭菌是一种良好的益生菌添加剂,可以有效提升仔猪的生长性能,改善仔猪腹泻,提高仔猪机体的抗氧化能力和免疫功能,降低仔猪的死亡率。丁酸梭菌能够产生以丁酸为主的短链脂肪酸,和其他益生菌协同调节机体消化环境,改善肠道微观结构,利于维持微生态平衡,从而提高仔猪的消化吸收能力。随着丁酸梭菌逐步应用于仔猪生产中,继续深入研究丁酸梭菌对仔猪益生影响的具体机制十分必要。文章综述了丁酸梭菌的生物学功能及其对仔猪的益生影响及作用机制,为提升丁酸梭菌在仔猪生产中的饲喂效果提供参考。

关键词： 美学区   即刻种植   生物学并发症   处理方式  

摘要： 美学区即刻种植具有明显的优势,能最大程度地保留软硬组织轮廓,是目前较常见的治疗方式。但是,相对于早期种植和延期种植,即刻种植失败率较高。种植体周围结缔组织炎症和骨组织进行性丧失是目前导致种植失败的主要原因。文章将从美学区即刻种植常见生物学并发症的风险因素及处理方式进行探讨,以期为临床医生在预防和处理此类疾病时提供借鉴。

关键词： 初中生物学   健康教育   教学方法  

摘要： 在初中生物学教学中,教师要有意识地渗透健康教育,这对促进学生认识自身发育规律、帮助学生养成健康的生活习惯具有特别重要的意义。随着我国社会生活节奏的不断加快,社会卫生安全问题越来越突出,更要增强学生对身心健康的认识,在日常教学中通过多种措施培养学生形成良好的卫生习惯。初中生物学教师应当注重结合生物学科特点渗透健康教育,引导学生形成健康的生活方式与心理状态,从而促进学生健康成长。