关键词： 乌木   Diospyrosebenum   生物学特性   生长特性   育苗技术  

摘要： 介绍了珍贵树种乌木(Diospyros ebenum)的生物学和生长特性,并对其育苗技术,包括采种母树选择、种子采集、种子处理及贮藏、苗木培育及其病虫害防治等方面进行总结提炼,以期为乌木的苗木培育和推广种植提供参考.

关键词： 成果展示   缺陷性疾病   遗传性耳聋   基因突变   言语交流   系谱图   致病基因   遗传与变异  

摘要： 【试题】(11分)遗传性耳聋(DFNX2)是一种听力感觉缺陷性疾病,严重影响患者言语交流和生活质量。研究发现POU3F4基因突变导致DFNX2发生。如图是该遗传病的某家系系谱图,已知Ⅲ_(3)不携带该疾病的致病基因,不考虑基因突变。

关键词： 科学思维   高中生物学   解题思路和方法  

摘要： 基于科学思维培养高中学生生物学解题思路和方法的研究及应用,是教育改革推进的内在需求.教育改革要求教师根据学生现有的知识及解题水平,培养学生运用科学思维解题,形成科学分析问题的意识及科学解决问题的方法,从而提升学生的实际解题能力.本文以遗传类题型的解题思路为例,分析科学思维视域下高中生物学解题思路和方法的培养策略.

关键词： β-防御素   生物学特性   畜禽   肠道屏障  

摘要： 肠道黏膜屏障是阻止外来病原性物质入侵的第一道防线,其完整性对维持肠道健康至关重要。β-防御素是广泛分布于哺乳动物上皮细胞的小分子多肽,具有抗微生物、抗肿瘤、抗炎及免疫调节等生物学特性,且抗菌广谱、分子量小、不易产生耐药性。β-防御素可以通过调节肠道菌群、肠上皮细胞紧密连接表达、肠上皮细胞抑菌物质的分泌以及肠黏膜免疫作用从而调控肠道屏障功能,维护肠道内环境的稳态。本文就β-防御素的生物学特性及作用机制、β-防御素在调控动物肠道屏障上的作用、饲料添加剂对肠道β-防御素的调节作用三大方面进行综述,以期为β-防御素在动物肠道中的应用提供参考。

关键词： 纸上得来终觉浅   创意制作   生物模型   塑料瓶   综合素养   挑战赛   八年级学生   生物学  

摘要： “纸上得来终觉浅,绝知此事要行。”为贯彻落实“双减”政策,提高学生的综合素养,长沙市稻田中学生物教研组面向七、八年级学生开展了“模型大师——生物学创意制作挑战赛”。同学们纷纷开动脑筋,利用生活中随处可见的塑料瓶、吸管、黏土等材料。

关键词： 高等教育   自然科学   学科交叉   课程改革   高质量发展  

摘要： 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,仿生古生物学教学团队立足学科特色,加强思政导向,创新教学模式,突出课程系统性、专题性,提升课堂教学效果。同时,教师充分利用华南地区得天独厚的化石资源和新工科基础,厚植人文底蕴,注重实践培养,拓展学术视野,力求以德立人、以智启人、以体健人、以美化人、以劳塑人,“五育并举”推进自然科学高等教育高质量发展,着力为党为国培养德智体美劳全面发展的时代“新人”。

关键词： ER   PR   HER-2   微钙化   相关性  

摘要： 目的研究乳腺X线评估微钙化与乳腺癌发病及其乳腺癌分子生物学预后的关系。方法选择2022年1月-2024年6月本院收治的乳腺癌患者80例作为研究对象,另选取同期进行健康体检的志愿者80名作为对照组,比较研究组与对照组、不同分子生物学行为组微钙化情况之间的差异。分析ER、PR以及HER-2表达与微钙化病灶以及微钙化局部分布、形态的相关性。结果研究组患者的微钙化率为42.50%显著高于对照组的82.50%,在微钙化患者中,研究组患者与对照组的微钙化分布、形态之间的差异存在统计学意义(χ^(2)=17.292,P=0.000),乳腺癌患者不同ER、PR以及HER-2表达情况的微钙化病灶以及微钙化局部分布、形态之间的差异均具有统计学意义(P<0.05),相关性分析结果显示,ER、PR以及HER-2表达与微钙化病灶以及微钙化局部分布、形态呈现显著的正相关。结论不同ER、PR以及HER-2表达情况下,乳腺癌患者所表现出的微钙化病灶特征存在显著差异。此类差异不仅反映了疾病本身生物学行为,还为临床提供了重要信息,有助于医生制定个体化治疗方案。

关键词： 新农科   动物生物学   脊椎动物   动物保护  

摘要： 为培养高层次、高水平、国际化的创新型人才,以动物生物学课程的脊椎动物部分为研究对象,对其教学进行改革。该课程涉及的脊椎动物种类繁多,各类群间形态结构复杂且结构特点易混淆,生活习性多样,学生对脊椎动物部分知识的掌握暂存在一定难度。为此,采用情境教学、理解记忆、科研助教以及结合实践等方式,改进教学方法;完善教学模式,采取线上线下混合教学模式,并在野外实习环节增加探索及设计类实验;优化考核方式,采用综合考核模式,增加与脊椎动物有关的课题演讲等考核;在教学中融入动物保护、工匠精神、勇于探索、协作精神、敬畏生命和辩证能力等思政元素。实践表明,该教学改革取得了较为理想的结果反馈,学生学习积极性大大提高,其创新意识、实践能力、团结合作能力、社会责任和辩证能力均得到了锻炼。本文为推动新农科建设课程教学改革提供参考。

关键词： 重组人生长激素   生物学活性   细胞增殖法   方法学验证   联合验证  

摘要： 为探索基于Nb2-11细胞增殖的重组人生长激素(rhGH)体外生物学活性测定方法的标准化,本研究首先检测了2批rhGH原液,3批注射用rhGH和24批rhGH注射液的生物学活性,初步制订了实验有效标准。进一步按照《中华人民共和国药典》2020年版通则9401进行方法学验证。随后联合7家实验室采用本方法测定来自4家不同生产企业的6批制剂及2批原液的体外生物学活性,分别对实验室间一致性,实验室内和实验室间精密度进行了研究。用本方法和体内动物法分别检测28批rhGH原液,进行体内外结果一致性研究。最后检测多批不同效期rhGH样品,进行标准限度研究。联合验证结果表明,本方法具有良好的实验室内及实验室间重现性,拟订实验有效标准通过率为100%。本方法与体内动物法检测结果具有良好的一致性。动物实验获得中国食品药品检定研究院实验动物福利伦理委员会批准[批准号:中检动(福)第2024(B)004号]。本方法适用于国内外不同生产厂家的rhGH原液与制剂,可作为测定rhGH类产品生物学活性的标准化方法替代体内动物法应用于rhGH的质量控制和放行检验。

关键词： 产学研深度融合   微生物学   课程教学   教学改革   人才培养  

摘要： 产学研深度融合是提升高等教育人才培养质量的重要举措。作为生物医药类专业重要的核心专业基础课之一,微生物学课程对于培养学生的专业知识和实践技能至关重要。分析了产学研深度融合背景下当前微生物学教学面临的挑战,提出了一些适应当前教育和产业发展需求的教学改革措施,以期推动微生物学教学质量的提升,为培养能适应产业发展需求的高素质创新型人才提供新的教学模式。