关键词： 景观生态学   环评   生态格局分析   生态过程模型  

摘要： 景观生态学是一门系统的生态学科,通过生态格局分析、景观连通性分析、生态过程模型和多尺度评价等方法,能够评估生态系统的稳定性、连通性及承载能力,推动生态环境的可持续发展。在区域规划、交通基础设施建设、城市扩展及水资源开发等领域的环评中,景观生态学的应用有助于揭示人类活动对环境的影响,优化生态保护措施。随着环境问题日益复杂,景观生态学在环评中的应用将进一步增强其技术性与操作性,为生态环境保护提供有效支持。

关键词： 生态修复   水鸟   栖息地   海寿岛  

摘要： 海寿岛作为大湾区水鸟迁徙廊道的关键枢纽，凭借其独特的生态区位和功能，成为大湾区生态修复工程的重点关注对象。近年来，由于人类活动的频繁干扰，海寿岛的水鸟栖息地遭受了严重破坏，导致水鸟种群数量急剧下降。基于此，通过景观生态学原理，综合应用多学科技术，提出海寿岛生态修复策略，旨在恢复岛上生态系统平衡、提升岛上水鸟种群数量，并实现生态价值和经济价值相融合，为大湾区乃至全国类似的生态修复项目提供可借鉴的范例和推广价值。

关键词： 问题导向   思维导图   生态文明建设   教学法  

摘要： 党的十八大以来,生态文明建设的战略地位显著提升,为高等教育课程改革提出了新要求。《普通生态学》是水产养殖专业的重要基础课程,不仅承载着生态文明教育的重要使命,也是学生掌握生态学方法、构建专业知识体系的关键。然而,传统的教学模式存在理论与实践脱节、内容与专业需求不匹配等问题,难以满足培养应用型、创新型水产养殖人才的目标。本文以生态文明建设目标为背景,探讨了《普通生态学》课程改革的设计思路与实践探索,提出通过调整课程内容、创新教学模式以及构建多元化评价体系等措施,提升教学效果,为培养绿色发展理念下的水产养殖专业人才提供参考。Since the 18th National Congress of the Communist Party of China, the strategic importance of ecological civilization construction has significantly increased, posing new demands for curriculum reform in higher education. General Ecology is a fundamental course in the aquaculture major, bearing the dual mission of ecological civilization education and the development of students’ ecological methodology and professional knowledge systems. However, traditional teaching approaches often suffer from a disconnect between theory and practice, as well as a mismatch between course content and professional needs, making it difficult to meet the goal of cultivating application-oriented and innovative talents in aquaculture. Against the backdrop of ecological civilization construction, this paper explores the design and practical implementation of General Ecology course reform. It proposes measures such as curriculum content adjustment, teaching method innovation, and the development of a diversified evaluation system to improve teaching effectiveness, offering a reference for the cultivation of aquaculture professionals under the concept of green development.

关键词： 文献资料   种质资源保护区   繁殖生物学   水生生物   系统梳理   病害防治   保护名录   形态特征  

摘要： 兰州鲶,又叫“黄河鲶”,已列入国家重点流域水生生物保护名录,兰州鲶国家种质资源保护区设立在甘肃省刘家峡。本文通过分析近年来的相关文献资料,对兰州鲶的分类地位、形态特征、生活习性、繁殖生物学、遗传多样性、病害防治以及养殖技术等方面进行了系统梳理,旨在为兰州鲶的种质资源保护和可持续养殖提供科学依据。

摘要： 一、期刊简介《环境生态学》杂志是经国家新闻出版署批准,由中国科学技术协会主管,中国环境科学学会主办,面向国内外公开发行的环境生态领域学术类期刊。2019年创刊,月刊,中国知网全文收录,刊号:CN10-1620/S.本刊办刊宗旨:服务环境生态领域的研究、实践创新与管理,促进学科建设与发展,搭建高水平的学术交流平台,推动我国生态环保事业的发展。

关键词： 大学生   健康相关行为   健康生态学   健康投资  

摘要： 目的改善大学生健康相关行为。方法分层整群方法抽取山东省6所高校4036名大学生开展调查,采用随机森林、线性回归等进行分析。结果健康相关行为得分(3.94±0.87)分。健康投资、宣传制度、健康实践、心理健康、家庭关系、平台建设和反馈制度等重要因素得分依次为608.08、374.04、311.48、284.46、263.12、262.78和200.87分。心理健康(β=-0.072,P<0.001,95%CI:-0.093~-0.051)、健康实践(β=0.021,P<0.001,95%CI:0.011~0.032)、平台建设(β=0.013,P<0.05,95%CI:0.002~0.025)显著调节了健康投资与健康相关行为关系。结论健康投资是关键因素,行为心理层、政策环境层重要性大。人际网络层与健康投资未互动。完善机制提高政策效果,多措并举促进健康投资,强化社会支持、应用智慧数据促进人际网络层与健康投资交互。

关键词： 课程思政   生态学   教学研究   新工科   生态文明  

摘要： 随着国家新工科和生态文明建设的发展,对生态文明建设人才需求的不断增加,培养一批有生态文明意识的专业人才成为高校的重要任务之一。生态学专业与生态文明教育关系密切,实验课程作为生态学人才培养的重要实践环节,加强生态学专业实验课程思政教学建设,对推动工科院校的生态文明教育具有重要辐射作用。以西北工业大学为例,探索生态文明教育课程思政教学问题,挖掘生态文明教育中存在的教师队伍、生态文明理念认知、协同育人等问题,改革新工科背景下“生态学”思政教学模式,研究一流人才培养的实验课程思政教学方法,以期实现以专业课程思政建设带动学校生态文明教育发展,为传统工科院校的思政注入新鲜血液提供参考和借鉴。

关键词： 抽动障碍   儿童   生态学   执行功能  

摘要： 目的研究抽动障碍(TD)儿童的生态学执行功能损害情况及情绪控制能力与年龄、性别、病程、抽动症状及治疗等的相关性。方法采取横断面研究,纳入2021年8月—2022年12月在复旦大学附属儿科医院安徽分院(安徽省儿童医院)收治的88例TD儿童(TD组)及性别、年龄与之严格匹配的40例正常儿童(对照组),运用执行功能行为评定量表(BRIEF)父母版问卷进行生态执行功能评估,比较两组儿童生态学执行功能的差异,并应用多元线性回归和数据可视化方法分析TD儿童情绪控制能力与年龄、性别、病程、既往治疗史及耶鲁全球抽动严重程度量表(YGTSS)评分的相关性。结果TD组儿童的情绪控制得分[47.0(40,53)分]显著高于对照组[42.5(38,49)分],差异有统计学意义(W=2164;P=0.038),而转移、计划、组织、监控、抑制、行为管理指数、任务启动、工作记忆、元认知指数和执行功能总指标组间差异均无统计学意义(均P>0.05)。多元逐步回归分析结果显示,TD儿童中,性别、年龄、病程、是否治疗、YGTSS评分与情绪控制能力无显著相关性(均P>0.05)。结论TD儿童存在生态学执行功能障碍,主要表现为情绪控制能力较差。未发现性别、年龄、病程、抽动动作的严重程度、是否发声与其情绪控制能力有明显相关性。

关键词： 生态学   课程思政   知识基础   研究热点  

摘要： 以中国知网(CNKI)数据库2019年至2024年主题为"生态学课程思政"研究文献为样本,利用CiteSpace可视化应用软件对样本文献进行计量分析.结果显示,共有111个机构和137个作者活跃在生态学课程思政研究领域,但其合作力度较低.生态学课程思政的研究热点聚焦在教学探索、生态学、生态文明和教学改革.

摘要： 文化生态学是一门将生态学的方法应用于文化学研究的交叉学科,旨在研究文化的存在和发展的资源、状态及规律.青岛茂腔作为国家级非物质文化遗产,其传承与发展应置于一个良性的文化生态之下.