关键词： 慢性阻塞性肺疾病   生态学模式   呼吸训练   疾病管理  

摘要： 目的 探究健康行为生态学模式(health promotion ecological model,HPEM)理论指导下呼吸训练对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者疾病管理和运动耐力的影响。方法 将2018年4月—2021年4月荆州市第三人民医院收治的76例COPD患者随机分为A组和B组,各38例。2组患者均实施常规COPD护理和呼吸训练,A组加用HPEM理论指导进行干预。比较干预前及干预后3个月2组患者肺功能指标[第1秒用力呼气容积(forced expiratory volume in the first second,FEV1)、用力肺活量(forced vital capacity,FVC)、用力肺活量占预计值百分比(FVC%)]水平、患者疾病管理能力(COPD患者自我管理量表评分)、6 min步行试验(6 minute walk test,6MWT)距离、希望水平[Herth希望量表(heart hope index,HHI)评分]及生活质量[圣乔治呼吸疾病问卷(St George’s respiratory questionnaire,SGRQ)评分]。结果干预后3个月,2组患者FEV1、FVC、FVC%、6MWD水平、疾病管理能力及HHI评分均较干预前显著提高,且A组明显优于同时刻B组(P<0.05);干预后3个月,2组患者SGRQ评分均较干预前显著下降,且A组SGRQ评分明显低于同时刻B组(P<0.05)。结论 将HPEM理论指导下的呼吸训练应用于COPD患者中,能有效提高患者肺部功能及运动耐力,提高患者治愈疾病的希望水平及疾病管理能力,改善患者生活质量。

关键词： 云杉花墨天牛   生物学特性   生态学特性   防治方法   甘肃省   小陇山林业保护中心  

摘要： 云杉花墨天牛是近年新确认的松材线虫媒介昆虫,在我国适生区面积广泛。其通过直接取食树木及传播松材线虫和其他病原体,加剧树木损伤和森林退化,会对森林生态系统造成严重影响。文章分析了云杉花墨天牛的生物生态学特性,以甘肃省小陇山林业保护中心左家林场为例,总结了其针对云杉花墨天牛的综合性防治方法,以期为云杉花墨天牛防治提供参考。

关键词： 课程思政   立德树人   研究生课程教学   实践案例   高等教育   思想政治水平   生态保护   专业知识  

摘要： 将生态保护、生态建设、绿色发展理念和生态文明建设等方面的实践案例转化为课程思政元素,有机地融合到“生态学研究方法”课程教学实践,初步构建该门课程的思政教学体系。课程思政以立德树人为根本任务,在传授专业知识的同时,提升学生的思想政治水平,这既是新时代培养德业双优人才的重要方式,也是适应新时代高等教育要求的重要手段。将课程思政有机地融入研究生课程体系将有利于提升研究生课程教学质量与人才培养质量。

关键词： 健康养老   组织生态学   特色产业学院   产教融合  

摘要： 党的二十届三中全会强调,要积极应对人口老龄化,完善发展养老事业和产业发展机制,这是立足我国人口老龄化新形势所作出的重大部署。建设健康养老特色产业学院,是培养高水平健康养老人才、落实积极应对人口老龄化国家战略的重要举措。文章以组织生态学理论为研究视角,以深圳健康养老学院为典型案例,分析学院发展过程中面临的多元主体共生发展易偏离轨道、多头考核桎梏高效发展、外部竞争压力增加等系列问题。通过优选设置机制,创立一体化共生共长可持续发展新局面,构建协同创新的康养产教融合共同体;完善组织治理机制,加强顶层政策制度设计,探索建设高效能组织治理体系;创新可持续发展机制,构建特色产业学院绩效评价指标体系等措施,推动学院高质量发展。

关键词： 环境陶艺   文化生态学   公共空间   艺术创作  

摘要： 随着城市化进程的稳步推进,生态保护、绿色发展成为社会的共识。环境陶艺作为当代重要的公共艺术,在促进人与自然、生态、社会的和谐共生方面发挥了积极作用。以环境陶艺为研究对象,从自然生态、地域文化、人文情感等方面探究了文化生态学视域下的环境陶艺创作,阐释了环境陶艺设计的创新发展原则,以期引发更多关于文化生态学理念融入环境陶艺创作的思考。

关键词： 石油污染土壤及沉积物   生物修复   生态学转变   生态修复   土壤健康和沉积物健康  

摘要： 石油污染已成为全球较为突出的环境问题,制约了经济与生态环境的协调发展.生物修复虽具备绿色低碳和高效安全等优点,但随着污染的复杂化和严重化,单一的生物修复已难以满足修复目的.而以生物修复为基础的生态修复能够统筹碳中和与生态环境保护,协同推进减污降碳,保证土壤和沉积物履行生态系统服务功能的持续能力,最终实现土壤健康和沉积物健康.因此,从生物修复到生态修复的转变是现阶段环境治理和生态系统维护的最优选择.在此,首先剖析了不同生物修复技术中石油烃微观去除机制,并且从生态学角度探讨了不同生物修复技术的种类及特点.基于此,深入分析了生物修复向生态修复转变的必要性.最后对生态修复发展进行了合理展望,以期为石油污染生态修复的优化提供理论支撑.

关键词： 情绪困境   乡村教师   教育生态学   质性研究  

摘要： 提高乡村教育水平、促进乡村教师专业发展关系到我国乡村振兴、城乡教育均衡发展战略的实现,关注、解决乡村教师情绪困境是提高乡村教师群体专业发展动力的可行方法之一。针对乡村教师情绪困境,以教育生态学为理论依据,对个案学校乡村教师在各个生态系统中的发展机制和过程进行研究,发现乡村教师情绪困境源于个体与各级生态系统之间互动、联系的过程,受文化、政治、环境、教学等因素影响,其发展呈现“累积式”表现和“阶段式”变化特点。解决这些问题需要以乡村教师为中心,构建情绪与价值相适应的社会生态系统,构建情绪与权利相适应的教育生态系统,构建情绪与自我相协同的学校生态系统,构建情绪与资源相整合的课堂生态系统。

关键词： 自然生态安全边界   人与自然和谐共生   社会主义生态文明   马克思主义生态学  

摘要： 习近平总书记基于对自然生态规律的科学认识和我国自然生态条件的理性分析,创造性地提出了“守住自然生态安全边界”的重要命题,为社会主义生态文明建设提供了重要思想指引与实践遵循。在马克思主义生态学视域下,自然生态安全边界既是自然界的客观运动规律与有限承载能力的表征,也是人与自然相互作用的社会历史性结果,而自然生态安全边界破坏的根本原因是资本主导的经济无限增长逻辑,因此守住自然生态安全边界不仅需要确立尊重自然和保护自然的基本原则,也要求推动社会生产生活方式的绿色变革,努力实现对资本主义经济关系和文明范式的历史性替代。当代中国的社会主义生态文明建设不仅要求以一种综合性方式应对当前生态环境问题,更致力于促进生态可持续考量、现代化发展与社会主义政治的制度性融合,努力创建人与自然和谐共生的人类文明新形态,因而为守住自然生态安全边界提供了现实支撑与促动条件。

关键词： 生态学的马克思主义   法兰克福学派   生态危机   社会危机  

摘要： 生态和环境危机是当代人类社会最严峻的问题之一,生态政治学认为人类生态危机的实质是社会危机。因此,解决生态危机的出发点在于重建我们目前的政治结构。法兰克福学派对资本主义的批判深化了马克思主义的理论,并催生“生态学的马克思主义”。生态学的马克思主义把当代生态危机的实质界定为资本主义政治和社会的危机,仍把希望指向未来的社会主义。