关键词： 可持续生态学   复合生态系统   生态产品   价值实现   可持续发展目标(SDGs)  

摘要： 生态产品价值实现是工业文明向生态文明过渡的产物,是“绿水青山就是金山银山”理念的重要实践。中国在生态产品价值实现的实践探索和理论研究中注重生态产品价值转化,但在一定程度上忽视了生态产品价值可持续实现的问题,导致生态产品价值实现在理念认知、保护修复、产业发展、部门协同、价值共享等方面出现了不可持续的趋势。可持续生态学在生态产品价值实现过程中扮演着核心角色,它不仅关注人类社会经济活动与自然生态系统之间的矛盾,而且致力于探索两者协调发展的可行路径。该研究基于可持续生态学的发展度-协调度-持续度的三维评价体系,采用文本分析与案例研究相结合的方法,以可持续发展理论为指导,结合社会-经济-自然复合生态系统的内在逻辑,综合考虑质量、动力和公平三个关键要素,构建了生态产品价值可持续实现的理论分析框架。该理论分析框架着重关注生态产品价值实现的全过程,特别遵循三个基本原则:在前端,与2030年联合国可持续发展目标(SDGs)紧密对接,确保生态产品价值实现与全球可持续发展议程同步;在中端,尊重地域差异性,将地方实践与生态产品价值的转化相结合;在末端,实现生态产品价值的均等共享,与社会持续公平系统相衔接,确保代际公平。基于生态产品价值可持续实现的理论分析框架,提出中国生态产品价值可持续实现的推进思路,即深挖动力要素以支撑健康发展、注重质量元素以调动多方协调、考虑公平元素以确保代际均衡,为促进生态产品价值可持续实现,促进生态文明建设,实现人与自然和谐共生的现代化提供科学依据。

关键词： 斋藤幸平   马克思生态学   物质变换   自然科学笔记   MEGA2  

摘要： 斋藤幸平通过对马克思主要文本尤其是晚年“自然科学笔记”的生态学解读,驳斥了长期以来西方主流意识形态对马克思“普罗米修斯主义”、“工业至上主义(hyperindustrialism)”、“生产的魔鬼”等反生态形象的误解,还原了一个具有浓厚生态兴趣,热衷于自然科学研究,关心土壤枯竭、气候变化、工业污染、资源浪费等环境问题的马克思形象。他认为,马克思学说具有极强的生态意蕴,特别是马克思的物质变换理论为分析当代环境问题提供了独特视角,因而马克思是19世纪的生态学家。斋藤幸平通过考察马克思的异化理论、人与自然关系理论、物质变换理论、价值理论以及他对自然科学特别是农业化学的相关论述,揭秘了马克思生态思想形成的历史谱系。

关键词： 景观生态学   水土保持   教学方式   实践案例   课程考核   创新能力  

摘要： 景观生态学是水土保持与荒漠化防治专业的重要基础课程,具有很强的综合性和实践性。该文针对西南大学水土保持与荒漠化防治专业,将景观生态学教学与区域特点和专业特色紧密融合,通过多种措施激发学生的学习热情和提升课程教学质量。首先,优化课程内容,使其更符合专业知识体系和实际需求。其次,改进教学方法,采用问题导向式教学、多媒体演示、案例教学和热点问题讨论等多样化的方法,活跃了课堂氛围。同时,选择适当的实践案例,让学生能够将所学的理论知识应用于实际情境中。最后,完善考核方式,将考核分散到整个课程学习过程中,全面评价学生的学习成果。此外,还通过以赛促学的方式显著提高了学生的实践能力。通过参与各类竞赛、创新创业计划等活动,学生在实际项目中运用了所学的理论知识,培养了科研思维和实践技能。

关键词： 生态学   间伐   杉木   Cunninghamia lanceolata   林窗   生境异质性   林下植被  

摘要： 林下植被对提升人工林生产力和生态系统稳定性至关重要。本研究对间伐后5年杉木(Cunninghamia lanceolata)林和未间伐杉木林(对照)的林下植被群落特征进行了研究,分析以大径材培育为目标的经营措施对林下植被生态位、种间联结和群落稳定性的影响。结果表明:1)间伐导致灌木层优势种由喜阴植物转变成了喜光或中性植物,显著增加了灌木和草本层的物种数;2)间伐林下植被生态位宽度较对照的窄,生态位重叠显著低于对照;3)与对照相比,间伐灌木层物种间正关联程度增强,群落稳定性有所提高。但是草本层物种以负联结为主,群落结构不稳定。因此,大径材培育过程中,间伐通过提供更多的生态位增加了杉木林下植被物种丰富度,改变物种组成,并提高了物种间的依赖程度。

关键词： 关山生物群   腕足动物   底栖群落演替   生态系统复杂性   寒武纪第4期   滇东地区   生态学  

摘要： 关山生物群产自滇东地区寒武系第4阶,是一个由多门类后生动物化石组成的原位埋藏的布尔吉斯页岩型化石库,该生物群在数量上以腕足动物主导,它们大量出现并密集成层,特色鲜明.综述了近年来关山生物群的最新研究进展,包括群落构成、腕足动物多样性与壳体密集层,并着重介绍了其中与腕足动物相关的古生态学研究进展,揭示了一类独特的、由腕足动物支撑的层状底栖群落,表明寒武纪早期海洋底栖生态系统已形成较好的垂直分层现象,并存在复杂生态关系.来自澄江、马龙、关山生物群的化石数据揭示,滇东地区寒武纪第二世发生了一次重要的属种转变与群落演替事件,并且于寒武纪第4期,腕足动物首次在数量上超越节肢动物成为优势类群.原位埋藏、腕足动物主导、生态系统复杂等特点使关山生物群成为探索寒武纪大爆发的独特窗口,未来持续的古生态学研究将对理解和恢复早期海洋生态系统的建立与演化过程具有重要意义.同时,开展该时期古环境的纵向演变研究,探索影响群落演替的关键控制因素,将对寒武系第二统全球地层对比工作提供重要参考.

关键词： 控制自然   科学   技术   中介   生态学  

摘要： 控制自然是近代以来理性主义传统中的重要内容。法兰克福学派的思想家们从这一点出发,分析了控制自然这一观念的形成逻辑及其现实影响,认为控制自然与控制人是同体而生的。当然,他们中也有人意识到,将控制自然与控制人同一起来的命题具有抽象性,需要关注的是具体社会实践中的人、社会与自然的关系。按照这一思路,重要的是如何进入资本逻辑的具体展开过程中来展现生态学问题。法兰克福学派的讨论过于重视文化与形而上学的层面,对资本逻辑与生态学的内在关系反而没有深入下去。而从资本生产条件出发对这一问题的探讨,则形成了生态学马克思主义的另一种逻辑。

关键词： 鸟类调查   观鸟活动   生态学   科学研究   基础数据库   鸟类学   身心健康  

摘要： 今天,已经有越来越多的人参与到观鸟活动中来。观鸟的意义不只在于有益身心健康,还在于“滴水成河、聚沙成塔”。你每一次真实的观鸟记录都能为现代鸟类学研究基础数据库添砖加瓦,这就是普通公民参与鸟类乃至生态学等科学研究的一个途径和桥梁。

关键词： 风景园林   生态学课程   沉浸式教学   扩展现实  

摘要： 生态学课程是风景园林专业核心课程的重要组成部分,探索适宜的教学模式有助于提高学生的学习效果和促进生态学知识与专业设计的有机结合。从生态学课程教学现状出发,重点探讨了沉浸式体验的教学介入途径和教学模式设计。沉浸式教学具有场景虚拟化、情景智能化、角色平等化、过程交互性等特征,对于克服生态学课程在传统教学方法中的问题与不足具有显著优势。生态学课程的沉浸式教学模式应以教学目标为导向,由教学准备、教学设计、教学实施、效果分析,以及教学支持系统组成能够良性循环发展的系统架构。目前,生态学课程的沉浸式教学模式探索尚处在起步阶段,还需要从软硬件条件、知识传播的正确性与准确性、教学资源的共享共建等方面进一步完善。

关键词： 书刊评介   《生态学杂志》   生态系统生态学   综合性学术期刊   中国生态学学会   生态科学   化学生态学   学术动态  

摘要： (2024年1月修订)1.本刊性质《生态学杂志》(月刊)是中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院沈阳应用生态研究所主办的综合性学术期刊,创刊于1982年,由科学出版社出版,国内外公开发行。本刊坚持理论联系实际的办刊方向,结合科研、教学、生产实际,报道生态科学诸领域新成果、新信息等。2.刊登内容本刊刊登有关生态系统生态学、种群生态学、群落生态学、景观生态学、生物地球化学、生理生态学、化学生态学、行为生态学和进化生态学等方面的研究报告、专论与综述、新方法与新技术、研究简报、书刊评介和学术动态等。

关键词： 民间舞蹈   审美特征   成因  

摘要： 鲁西南民间舞蹈历史悠久、种类繁多、艺术形态丰富,具有独特的审美文化特征。其审美特征包括舞蹈语言、表演角色、唱词伴奏、服饰道具、表演模式、演出程式等方面,均具有鲜明的地域特色。其审美特征的形成与演变是民间艺人和广大民众集体智慧的结晶,更是受自然生态环境以及各种社会文化环境,包括戏曲文化、武术文化、水浒文化、儒家文化及其他艺术文化深刻影响的结果。