关键词： 生态学视角   教师评价素养   核心要素   培养策略  

摘要： 从生态学视角审视教师的评价素养,揭示了一种创新、绿色、动态的教育评价观,强调了多样性、互动性、适应性和可持续性的评价方法和能力是教师评价素养的关键和核心。本文基于广东省佛山市陈惠南纪念中学的实践,探究生态学视角下的教师评价素养,以及如何在新课程改革中培养教师的评价素养,从而更有效地促进学生的个性化学习,更加全面地反映学生德智体美劳全面发展,更加有力地促进学校高质量发展。

关键词： 高职院校   “双师型”教师队伍   现状透视   平衡路径   生态学  

摘要： “双师型”教师队伍是职业教育高质量发展的主力军,但是,高职院校的“双师型”教师队伍发展状态失衡,主要表现为,部分教师缺乏目标与动力,院系指导教师不到位,学校的引进、激励与培训存在偏颇,职教系统存在认知模糊和指标异化等。引入生态学的个体、种群、群落和生态系统等理论观点,探寻高职院校“双师型”教师队伍的平衡路径策略,可归纳为教师回归主体地位与提升专业发展质量,院系落实指导职责和发挥团队作用,学校拓宽进人渠道和发挥激励与培训作用,高等职业教育系统加强引导和形成合力。

关键词： 生态教育   湿地生态学   生态文明  

摘要： 以通识课湿地生态学为例,通过分析我国湿地生态学教育现状及教学活动经验发现,当前高校湿地生态学通识课教学中存在课程结构不合理,课程目标不明确,授课方式单一,缺乏实践教学,考核方式单一等问题.结合新时代课程创新理念,提出生态文明视域下湿地生态学应优化课程教学结构,明确立德树人目标,充分利用线上教学平台,理论与实践有效衔接,加强过程性考核等措施,以推动当代大学生建立人与自然和谐共处的科学发展观.

关键词： 生态文明   生态学课程   课程思政   教学  

摘要： 生态环境学科的专业优势具备成为生态文明教育主阵地的潜力,将生态文明的哲学思想和生态文明建设相关论述纳入教育教学活动是对高校生态环境专业教学的必然要求。本文深入分析了《环境生态学》课程教学中存在的问题,如传统教学方法的局限、教师教学手段的单一性、教学内容更新的滞后以及考核评价方式的简化。针对这些问题,本研究提出了一系列改革措施,包括革新教学方法、多元化教学手段、更新教学内容和改进考核评价系统。这些措施旨在提升教学质量,激发学生的学习兴趣和参与度,从而更有效地培养学生的综合素质和实际应用能力。

关键词： 海洋生态学   课程思政   教学改革  

摘要： 现阶段,再高校专业教学中融入课程思政,属于立德树人的重要举措,有助于帮助学生树立起正确的三观。本文以大连海洋大学专业课“海洋生态学”为例,阐述了“海洋生态学”课程的特点以及德育教育的意义,并且提出了在教学中开展思政教育的具体措施,高校思政课程建设对于全面提升高校人才的培养质量有重要意义,是基于新农科建设的时代需求。

关键词： 人类免疫缺陷病毒   艾滋病   空间滞后模型   新疆  

摘要： 目的应用空间滞后模型分析影响新疆地区人类免疫缺陷病毒(HIV)/艾滋病(AIDS)报告率的社会人口学因素,探讨该模型在AIDS流行病学中的应用价值。方法利用Geoda软件对新疆85个区县2007年—2015年HIV/AIDS报告率与社会人口学因素进行空间回归模型分析。结果多重线性回归(OLS)模型显示回归残差存在空间自相关性(Moran′s I=0.2867,P<0.001),参照拉格朗日乘数(LM)检验,最后选用空间滞后模型(SLM)进行数据分析。SLM中空间滞后项差异具有统计学意义(P<0.001),即HIV/AIDS报告率存在正的空间自相关性。HIV/AIDS报告率与人口数呈正相关,与农业人口比例呈负相关。与传统OLS模型相比,SLM的调整R^(2)上升,对数似然比的绝对值和赤池信息量准则(AIC)值下降,提示拟合效果更好。结论人口多和城镇化比例高的地区HIV/AIDS报告率较高。SLM在AIDS影响因素的生态学研究中有推广价值。

关键词： 教育生态   高职教育   治理共同体  

摘要： 教育生态学视域下推进高职教育治理迈向中国式现代化要转变教育治理理念,明晰治理主体多元、治理机制规范、治理结构开放的生态式内涵特征,推动以立德树人为中心的教学管理微观生态系统改革,以规范运行为中心的院校治理中观生态系统改革,以协同发展为中心的多元共治宏观生态系统改革,构建以人为本的教学治理共同体、依法治校的校园治理共同体和价值共创的协同发展共同体。

关键词： 四季民歌   生态文化   数字文化   方位文化  

摘要： “生态文明”是21世纪的核心话题。蒙古族民歌中大部分内容与生态文化有直接关系,对生态文明建设、构建人与自然生命共同体、建设人类命运共同体具有十分重要的理论意义和实践价值。本文对蒙古族民歌中生态意识及“四季”民歌的数字文化和方位文化进行分析,从而总结出中华民族文化内涵在“四季”民歌中的运用和表达,特别对蒙古族“四季”民歌中体现的生态文化、审美文化内涵以及民俗、信仰、心理特点等方面进行深度研究。

关键词： 办刊宗旨   中国科协   中国科技期刊   科研人才   学术交流平台   中国生态学学会   知识创新服务   生态学基础  

摘要： 《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

关键词： 学科竞赛   生态学   创新教育  

摘要： 近年来国家大力提倡大学生创新创业,学科竞赛作为一个重要载体在其中发挥了关键作用。本文以带领生态学本科生参加国家学科竞赛的经验为基础,总结了学科竞赛对本科创新教育的积极作用,并提出高质量学科竞赛促进大学生创新的途径:一是赛教融合打好创新基础,二是汇聚精英打造创新队伍,三是打磨细节开展创新实践,四是立德树人塑造创新精神。