关键词： 生态学马克思主义   美好生活   时代启示  

摘要： 美好生活的定义随着历史的发展始终在不断转变,实现美好生活一直是人们心之所向。“生态学马克思主义”产生于20世纪60年代,是当代西方马克思主义中的重要新兴流派,生态学马克思主义美好生活观从政治、经济、文化、生态四个方面展开,反思了西方社会所存在的问题,指出当前实现美好生活存在的问题,并提出了相应的解决路径,只有不断丰富人的物质与精神世界,才能实现真正意义上的美好生活。 论文由四部分组成,第一章导论部分主要介绍了选题的背景与研究意义、研究方法与研究目的、创新及不足之处,重点是对国内外学者对于生态学马克思主义关于美好生活的相关思想进行了较为详细的梳理,并在此基础上总结归纳出生态学马克思主义美好生活观的具体内涵以及相关概念。第二章分析了生态学马克思主义美好生活观的理论基础。主要包含三个方面:一是马克思主义自然观与劳动观,包括了人与自然和谐共处思想以及对于生产劳动的强调;二是西方马克思主义的生态观与消费观,包括了西方马克思主义的异化消费理论、技术批判理论以及和谐社会理论三大理论;三是发展伦理学中的美好生活思想,包括了资本主义发展与生态危机、环境正义、美好生活三者之间的关系。第三章阐述了生态学马克思主义美好生活观的基本内容。主要包括生态学马克思主义美好生活观中对资本主义的批判、其基本内涵以及生态学马克思主义所指向的实现美好生活的路径三个部分。第一部分基本内涵主要从劳动、消费、分配、生态四方面展开论述;第二部分对资本主义批判主要阐述了对于劳动方式、异化消费、技术理性三方面的批判;第三部分解决路径主要从改变资本逻辑主导的生产方式、人的生活方式、经济发展模式三个方面展开。第四章是对生态学马克思主义美好生活观对当代中国启示的相关阐述。主要阐述了生态学马克思主义美好生活观在经济、政治、文化、生态提出的相关主张,结合我国的具体国情,具体问题具体分析,因地制宜地总结出适用于我国人民群众实现美好生活的相关启示。

关键词： 社会生态学   结构方程模型   体育参与行为   影响因素   大学生  

摘要： 本研究以社会生态学理论为基础,构建了健康行为模型,将研究民办高校大学生体育参与行为的影响因素,分别为个体层面、人际层面和社会层面,构建民办高校大学生体育参与行为的影响因素模型,有助于提高我国民办高校大学生体育参与行为。 通过大量梳理国内外专家的相关研究,分析影响民办高校大学生体育参与行为的因素时,首先选取了社会生态学基本理论知识框架,对民办大学生体育参与行为的影响因素做出研究假设。然后,根据实际情况和理论依据,初步确定问卷的问题。最后对回收的问数据进行研究分析,建立了结构方程模型。 本文研究结果得出,从结构方程模型构建来看,各个层面之间的影响因素都存在差异性、相互关联和相互作用关系。 研究结论:(1)大学生的性别、独生子女情况、就读学校、就读年级、父亲职业类型、母亲职业类型、父亲所受文化程度、母亲所受文化程度等,在人口统计学上对民办大学生体育参与行为存在影响作用,主要是从个体层面、人际层面和社区层面,整体和其他影响因素存在一定差异。(2)个体层面的自我效能、人际层面中的家庭支持和同伴支持、社区层面的校园环境等一系列因素的普遍影响,影响着学生的体育参与行为,这些行为因素是由个个维度、个个层面、个个因素之间的关系,产生不同程度的影响。(3)在社区层面,校园环境对民办高校大学生的体育参与行为在一定情况下是有着促进作用的;在人际层面中对个体层面自我效能产生了一定的影响,其影响因素间接的促进了民办大学生体育参与行为。(4)在健康行为模型和社会生态学为理论结合下,有助于民办高校大学生体育参与行为生成的内在机制。

关键词： 农村   老年人   主观认知下降   健康生态学模型   影响因素  

摘要： 目的 基于健康生态学模型，分析农村老年人主观认知下降（subjective cognitive decline,SCD）影响因素的作用路径和效应大小，以期为制定改善农村老年人SCD的干预措施提供参考。方法 采取多阶段抽样和方便抽样法，以浙江省（宁波市、绍兴市、湖州市、台州市）的595例农村老年人为研究对象进行问卷调查，采用多元线性逐步回归、结构方程模型分析农村老年人SCD的影响因素。结果 595例农村老年人SCD问卷21(SCD-Q21)总均分为（8.41±4.84）分。结构方程模型拟合结果显示，个人特质层（听力状况、看远处状况、看近处状况、高血压、是否握力下降）对SCD-Q21总分影响的总效应为0.634，直接效应为0.311，间接效应为0.323；行为与心理层（用药种数、体力活动水平、抑郁）对SCD-Q21总分影响的总效应和直接效应均为0.451，生活与工作条件层（受教育程度）对SCD-Q21总分影响的总效应和直接效应均为-0.120。结论 农村老年人的主观认知水平有待改善，应针对影响因素制定相关干预措施，提高农村老年人的认知水平。

关键词： 教育生态学   高职院校   专业设置   优化机制  

摘要： 教育生态学是将教育与周边的生态环境、人文环境等结合，探索通过之间相互融合、作用等促进教育发展的路径。随着教育生态学研究的持续深入，其内容也更加精细化、多元化，不仅包括了基本的生态学，还涉及了经济生态学、区域发展生态学、人口生态学等相关内容，可以使教育事业更加符合地区及国家经济、社会、人文、生态等的发展需求。高职院校作为培养实践型、复合型人才的基础阶段，其与教育生态学的融合也受到广泛关注，尤其是其专业的优化设置，可以在满足学生发展需求的同时，促进经济、社会等的发展。本研究将主要探究基于教育生态学的高职院校专业设置及优化机制，希望为高职院校专业的优化调整提供理论参考。

摘要： 《生态学报》是由中国科学技术协会主管，中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊，半月刊，主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣，产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨，依靠和团结广大生态学科研工作者，为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台，促进生态学研究深入发展，为我国培养和造就生态学科研人才，为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

关键词： 福斯特   新陈代谢   生态危机  

摘要： 近年来,随着现代化和全球化的不断深入发展,全人类已然是休戚与共的命运共同体,承载着相同的人类使命,同样也面临着相同的人类危机。人类盲目和过度的生产活动,以利润为中心的资本主义生产方式,使生态环境被严重破坏,人类的生存与发展受到威胁的现象频发,生态危机的深渊巨口正在向人类世界发出一声声低鸣,寻找理论层面与实践层面解决生态环境问题的良策,探寻人与自然和谐相处之道已迫在眉睫。在此语境之下,部分西方学者针对生态危机的起源、体现及深层问题展开了深入的思考,逐渐领悟到生态危机已非单纯局限于人类与自然之间关系的危机,而是已经上升到了制度问题,为此不少学派也提出了相应的生态思想和路径。 许多学者将目光投向了马克思主义,在生态危机的语境下形成了生态马克思主义流派,在当代西方马克思主义流派占据重要地位。约翰·贝拉米·福斯特(John Bellamy Foster)是当代生态马克思主义的杰出代表,他立足于全球生态化危机,在综合理解原著、前人的研究成果以及西方同时代其他马克思主义者的理论的基础上,以生态主义的视角切入生态危机资和本主义制度之间的关系,系统性地反思与挖掘了马克思思想中潜藏的生态理念,并以创新的视角对马克思的新陈代谢思想进行了重新解读与构建,为缓解当代生态环境问题提供了一个前无古人的路径指向,进一步发展了马克思理论,还原了马克思生态思想的基础地位。 福斯特致力于将马克思的生态思想重新出世,认为马克思思想的核心乃是“新陈代谢”思想,“新陈代谢”思想道出了生态危机的根源是资本主义私有制对利润无止境的追求,这种唯利是图的生产方式使得生态严重失衡,造成短时间内无法修复的“裂痕”。具体表现为劳动力为中介的自然同社会间的代谢失衡以及资本主义条件下被异化的需求和关系失衡,于此福斯特对资本主义展开了生态学维度的深刻批判,指出唯有彻底变革生产方式,进行生态社会革命,走向劳动者的联合方能修复“新陈代谢断裂”的独到见解。福斯特所重构的“新陈代谢”理论有力地回击了那些对于马克思“无生态”的指责,认为马克思是“绿色的预言家”,早已敲响生态保护的警钟。 本文通过详细分析马克思思想中对“新陈代谢”概念的论述,明确了其理论定位,同时沿袭福斯特对马克思新陈代谢概念的生态学重构路径,梳理福斯特重构新陈代谢概念的时代背景、理论渊源、理论内容以及资本主义生产方式本质所引发的各种异化问题,反思人类社会发展与生态环境之间的辩证关系,探寻能够从根源上缓解生态危机的具有普适性的路径选择,以期能够切实缓解当前千疮百孔的生态环境,并为中国特色社会主义的生态文明建设提供有益借鉴。

关键词： H9N2IAV   铜绿假单胞菌   蛋白质组学   共感染  

摘要： 水貂出血性肺炎是威胁养貂业的重要疾病。铜绿假单胞菌（Pseudomonas aeruginosa,***）是常见的机会性病原菌。***单一感染水貂仅有轻微临床症状。甲型流感病毒（Influence A virus,IAV）是一类常见呼吸道病原体。H9N2 IAV是IAV中的常见亚型,单一感染水貂症状轻微。实验室前期研究发现,H9N2 IAV与***共感染引发水貂严重出血性肺炎。但H9N2 IAV与***共感染的分子机制尚不清楚。本研究建立了H9N2 IAV与***共感染小鼠模型,采用蛋白质组学技术探讨共感染小鼠肺组织生态学,并建立了共感染细胞模型,进行进一步的探讨。 使用本实验室分离保存的Mk/SD/F10/13（H9N2）毒株与***-CS-2菌株,用小鼠建立H9N2 IAV与***共感染动物模型。将144只小鼠随机分为4组,每组36只,分别设H9N2 IAV单感染组（H9组）、***单感染组（PA组）、H9N2 IAV与***共感染组（H9+PA组）,并以接种PBS的小鼠作为阴性对照组（PBS组）。在预实验的基础上,每只小鼠的***-CS-2接种剂量为5×10～5 CFU/只,H9N2 IAV接种剂量为5.35×10～7EID50/只。将接种***定为感染第0天,在第-1天接种H9N2 IAV。实验期间,观察小鼠临床症状与病理变化,定期采集小鼠的肺组织,称量肺组织重量后计算肺小鼠指数;并将一部分器官组织制作成切片观察小鼠肺组织病理学变化。相较于第1天,感染后第2天小鼠肺指数升高显著（P<0.05）。病理学检测结果显示,第1天小鼠肺部出现损伤,第2天肺部损伤更为严重。相较于H9组与PA组,H9+PA组小鼠临床症状明显、发病急且病程快,剖检发现严重肺损伤,肺指数升高显著（P<0.05）。病理学组织检测结果显示,H9+PA组小鼠肺脏损伤较H9组与PA组更为严重。 选择感染后第1天（1 dpi）的小鼠肺组织进行蛋白质组学检测。相较于PBS组,H9+PA组有808个差异蛋白质,含有493个上调蛋白质和315个下调蛋白质;H9组有1,000个差异蛋白质,含有600个上调蛋白质和395个下调蛋白质。PA组中有301个差异蛋白,含有160个上调蛋白和141个下调蛋白。亚细胞定位分析发现各组差异蛋白主要富集在细胞核,其中H9组103个,PA组400个,H9+PA组312个。结构域富集分析发现主要分布在主要相容性组织抗原结构域、巨球蛋白结构域、酶相关的结构域和免疫球蛋白C1区结构域。H9+PA组主要相容性组织抗原结构域更显著（P<0.05）。PA组的主要相容性组织抗原结构域Ⅱ比H9组更显著。H9组的免疫球蛋白V区结构域比PA组更显著。 对GO二级注释分析发现H9组、PA组、H9+PA组主要分布在细胞过程、生物调节、生物过程的调节、对刺激的反应、代谢过程、多细胞生物过程、生物过程的负调控、生物过程的正向调节等生物过程;结合、催化活性、分子功能调节因子、转运蛋白活性等分子功能上;细胞、细胞部分、细胞器、细胞膜、细胞器部分、膜部分、含蛋白质的复合体、细胞外区域等细胞组分上。H9+PA组富集到103个生物黏附相关差异蛋白,2个拟核相关差异蛋白,H9组与PA组未富集到生物黏附与拟核相关差异蛋白;GO富集分析表明,H9组与PA组主要分布在细胞外区域等细胞组分;抗原结合等分子功能;免疫应答等生物过程。其中PA组MHC蛋白复合体显著富集;PA组免疫球蛋白复合物显著富集。H9+PA组主要分布于细胞外区域等细胞组分;酶抑制剂活性、信号受体结合等分子功能;防御反应、免疫应答等生物过程。 KEGG富集分析发现,PA组上调通路主要分布于精氨酸生物合成、铁中毒、RIG-Ⅰ受体信号通路等通路上,下调通路主要分布于心律失常性右室心肌病、ABC转运蛋白、肾素-血管紧张素系统、视黄醇代谢等通路上;H9组上调通路主要分布于核糖体、自然杀伤细胞介导的细胞毒性、B细胞受体信号传导通路、NF-κB信号通路等通路上,下调通路主要分布于药物代谢-细胞色素P450、细胞色素P450对异种生物的生物代谢、丙酮酸代谢等通路上;H9+PA组上调通路主要分布于自然杀伤细胞介导的细胞毒性、Toll样受体信号通路、IL-17信号途径、新霉素、卡那霉素和庆大霉素的生物合成等通路上,下调通路主要分布于组氨酸代谢、脂肪酸降解、乙醛酸和二羧酸代谢、丙酸代谢、酪氨酸代谢等各种代谢通路上。以此筛选出与免疫相关的多条细胞通路RIG-Ⅰ受体信号通路、NF-κB信号通路、Toll样受体信号通路等。 对H9组、PA组、

关键词： 曲霉菌   松墨天牛   松材线虫病   松材线虫   柄曲霉素  

摘要： 松材线虫病是我国林业的重要生态灾害,松材线虫(Bursaphelenchus xylophilus)是其病原。松材线虫病主要通过媒介昆虫携带松材线虫进行传播,在我国南方地区主要的媒介昆虫为松墨天牛(Monochamus alternatus),寄主为马尾松(Pinus massoniana)。松材线虫和松墨天牛在宿主马尾松内的共存是“松材线虫-松墨天牛”复合体形成与该病传播的重要前提,其分子生态学机制依然存在诸多未知。许多报道已经证实了伴生微生物参与松材线虫病传播的全过程,包括“松材线虫-松墨天牛”复合体的形成,并起关键作用。本研究从伴生微生物角度出发,通过多组学协同的方式,探索了关键微生物对“松材线虫-松墨天牛”复合体形成的促进作用,并基于以上理论基础,测试了新的松材线虫防治方法。主要结论如下: (1)松材线虫入侵导致曲霉属真菌的富集并通过其代谢物柄曲霉素促进松材线虫的增殖与致病。 前期研究中我们证实了松材线虫的入侵能够诱导马尾松内关键微生物曲霉属真菌,特别是Aspergillus arachidicola的富集,本研究发现,曲霉属真菌富集能够显著诱导(是对照组的2.61倍)其重要代谢物柄曲霉素的合成以及alf R(控制合成柄曲霉素的基因)的表达,并促进松材线虫的增殖与致病。进一步,通过外源导入不同浓度柄曲霉素的方式,我们发现松材线虫的繁殖和寄主马尾松的死亡率与柄曲霉素浓度呈现显著正相关。通过表型、转录组、微生物组和代谢组联合分析,发现柄曲霉素可以操控大量马尾松抗性相关的基因、微生物和代谢物,抑制马尾松体内的活性氧积累,从而促进线虫的增殖与致病。 (2)松材线虫入侵导致的柄曲霉素累积通过诱导VOC合成正向促进松墨天牛对马尾松的寄主选择性。 在对不同浓度柄曲霉素处理的马尾松材料进行代谢组检测后发现大量的萜烯类物质的前体含量与柄曲霉素浓度呈显著正相关,由此我们推测柄曲霉素能够促进挥发性有机化合物(VOC)的合成,进而影响松墨天牛的趋向性。因此,我们利用代谢组对以上植物材料进行了VOC的检测,发现马尾松中VOC的总量也与柄曲霉素的浓度呈现显著正相关。此外,通过嗅觉实验,我们进一步证实,随着植物材料中柄曲霉素浓度的升高,松墨天牛对其取食选择比例显著提升。 (3)Chiricanine A能够通过抑制曲霉属真菌的富集有效控制松材线虫病传播。 曲霉属真菌存在专性抑制剂,chiricanine A,因此我们也通过使用chiricanine A对以上理论进行了测试,并初步探索了其应用前景。首先,我们在室内对chiricanine A的效果进行了测试。发现chiricanine A处理马尾松后,与对照相比曲霉属真菌和afl R的表达量,分别下降了4和1.77倍;与甲维盐相比chiricanine A的短期抑制效果并不十分突出,但是长期控制效果显著高于甲维盐;曲霉属真菌与柄曲霉素均能有效恢复chiricanine A给松材线虫增殖与致病带来的负面影响。在野外测试中,通过两年的观测,chiricanine A处理显著提升了松树的存活率,分别比对照组高出1.17倍和1.33倍;松树中松材线虫数量显著减少(分别降低了2.36倍和22.05倍),以及afl R基因的表达水平(分别降低了2.15倍和18.07倍)也显著下降。 综上所述,本研究明确了松材线虫入侵能够促进马尾松体内曲霉菌的富集,并通过柄曲霉素操控马尾松自身及伴生微生物群落,促进松材线虫的增殖与致病以及松墨天牛的趋向性,最终促成松材线虫与松墨天牛的共栖,这一发现对于深入理解松材线虫病的发生和传播机制具有重要理论意义;同时,本研究首次明确指出chiricanine A具有阻遏松材线虫病传播的功能,为开发松材线虫病新型生物防治策略提供了理论依据。

关键词： 生态学视野   幼儿园自然教育   自然教育课程  

摘要： 幼儿天性喜爱亲近自然,能够与自然亲密地对话,但由于城市化进程的加速,幼儿与自然越来越疏离,甚至出现“自然缺失症”。自然教育作为一种增强幼儿的自然体验以促进幼儿发展与自然环境相联系的教育方式,能够弥补幼儿与自然隔离、疏远所带来的危害,自然教育课程作为自然教育的载体,是指教师利用自然环境与资源,促进幼儿全面发展的各种活动的总和。自然教育课程能够带领幼儿重建与自然的链接,有效替代以往使用图片及视频讲解自然的方式,给幼儿走进大自然的机会,从而带领幼儿亲近自然、走进自然以及探索自然。 本研究选择大理州Y幼儿园作为自然教育课程实践的研究对象,运用文献法、访谈法、观察法等研究方法,考察了Y幼儿园园内外所开发与利用的自然资源以及自然环境,从Y幼儿园的自然教育课程目标、课程内容、实施路径、课程评价四个方面对Y幼儿园的自然教育课程实践现状展开研究。 基于大理州Y幼儿园自然教育课程实践现状,从生态学视野深入剖析了Y幼儿园自然教育课程实践的丰富经验,总结了幼儿园自然教育课程实施的有效路径:幼儿园在自然教育课程实践中,应聚焦于幼儿全面发展,构建全面系统的自然教育课程目标;积极挖掘丰富的自然教育课程内容;采取多元化的自然教育课程实施路径;并构建多元化的自然教育课程评价体系。并针对现状提出优化自然教育课程实践的建议,包括明确自然教育活动中认知、技能、情感的三维目标,加强课程内容之间的内在联系与动态平衡,加强自然教育课程实施的有效性以及注重自然教育课程评价方式的多元化。通过对资料的整合与分析发现,自然资源、教师以及家长三个方面是Y幼儿园自然教育课程实践的支持性因素。