关键词： 柚皮苷   化学稳定性   配伍   网络药理学   分子对接   密度泛函理论   抗氧化活性  

摘要： 目的基于中药复方中柚皮苷与单体柚皮苷热稳定性的差异,从核心功效成分的化学稳定性角度探讨中药复方配伍合理性。方法采用网络药理学及分子对接技术预测柚皮苷治疗原发性骨质疏松症的核心靶点、关键信号通路及生物过程等生物信息,验证柚皮苷作为丹苓补骨胶囊核心功效成分和质量指标性成分的合理性;利用UPLC-Q-TOF/MS技术对丹苓补骨胶囊中的抗氧化活性成分进行定性分析,并基于密度泛函理论(DFT)及DPPH、ABTS、ORAC 3种体外抗氧化活性测定方法,预测分析各成分的抗氧化活性强弱及抗氧化作用机制,进而从核心功效成分化学稳定性的角度分析探讨复方配伍的合理性。结果网络药理学与分子对接结果表明,柚皮苷治疗原发性骨质疏松症的潜在作用靶点为34个,其中有6个核心靶点,分别为ALB、TNF、ESR1、CASP3、SERPINE1、ACE,柚皮苷治疗原发性骨质疏松症涉及细胞周期、凋亡、信号传导等多种生物过程以及p53、IL^(-1)7、PI3K-Akt等多条信号通路;柚皮苷与核心靶点基因所编码的蛋白结合效果良好,结合能均小于-5 kJ·mol^(-1);通过UPLC-Q-TOF/MS技术确定了丹苓补骨胶囊中柚皮苷、淫羊藿苷、丹酚酸B、毛蕊异黄酮葡萄糖苷4种天然酚类抗氧化活性成分的存在;DFT计算和体外抗氧化活性实验结果表明,4种酚类化合物的抗氧化活性强弱顺序为:丹酚酸B>毛蕊异黄酮葡萄糖苷>淫羊藿苷和柚皮苷;稳定性验证实验结果表明,丹苓补骨胶囊中丹酚酸B等抗氧化活性成分对柚皮苷具有显著的保护作用,可显著提高复方中柚皮苷的热稳定性。结论丹苓补骨胶囊中丹参等含有抗氧化活性成分的药味与君药骨碎补配伍时,丹酚酸B等抗氧化活性强于柚皮苷的成分在处方中可充当抗氧化剂,从而显著增强柚皮苷在生产和制剂贮藏过程中的化学稳定性,保证其在丹苓补骨胶囊中含量的稳定,有利于改善丹苓补骨胶囊的质量和临床疗效。进而从中药复方核心功效成分的化学稳定性角度证实了丹苓补骨胶囊中君药骨碎补与其他药味配伍的科学性和合理性。

关键词： 含硫化合物   碳硫键   电化学合成   硫试剂  

摘要： 含硫化合物广泛存在于生物活性分子和药物中。此外,硫原子极易被氧化为亚砜和砜基官能团,是一种重要的有机合成中间体。碳硫键(C—S)的构建为制备含硫化合物提供了一种有效的途径。电化学有机合成具有独特的优势,如仅利用电子转移实现氧化或还原过程,无需额外添加氧化剂,反应大多在常温常压下进行,更加的绿色环保,近年来受到化学家们极大的关注,用于构建C—S键反应的各种新颖的电化学合成方法被报道出来。本文根据不同来源的含硫试剂,对近年来电化学合成方法构建碳硫键反应进行归类总结,旨在为电化学构建C—S键反应提供参考。

关键词： 虚拟仿真   化学实验   改革探索  

摘要： 随着现代科技的迅速发展,大量的新型反应设备、仪器装置、检测方法不断涌现,高校化学实验课程的内容设置及教学必须及时更新,做到与时俱进。以化工专业的化学实验教学为例,深入分析课程实施过程中存在的问题,对教学内容、教学评价等方面进行改革,探索3D虚拟仿真技术在化学实验教学中的应用。

关键词： “双减”政策   初中化学   课堂教学   创新策略  

摘要： “双减”政策聚焦于削减学生过重的学业负担,目标明确且意义深远。如今,学生在学校课程安排与课后作业的双重压力下,课余时间被大幅压缩,身心发展受限。在此背景下,初中化学教学变革迫在眉睫。需积极创新教学理念与方式,挖掘学科趣味点,燃起学生对化学的热情,提升学生的化学学习能力。基于此,本文将围绕该政策剖析初中化学教学新要求,审视现存不足,然后全方位阐述创新教学策略,希望能够对相关人员有所帮助。

关键词： 体育中职学校   化学学科   教学质量  

摘要： 化学知识来自生活,又应用于生活,是一门极具实用性的学科,与人们的日常生活息息相关。化学课程的精髓在于实验验证和实践操作。学生唯有持续不断地深入学习与实践,才能积累扎实的化学知识,提升专业技能,进而增强个人的职业综合竞争力。为此,中职化学教师应深入研究学生的学习需求和特点,探索和创新化学教学模式,实现高效教学,充分展现中职化学教学的实用价值,为学生的成长与发展奠定坚实基础。

关键词： 玻璃材料   化学钢化   钢化温度   钢化时间   Na^(+)含量  

摘要： 化学钢化技术亦称离子交换技术,通过离子交换在玻璃表面形成压缩应力层,提高玻璃的机械强度,是增强玻璃力学性能的重要方式。通过实验分析,综述了化学钢化温度、化学钢化时间及熔盐中Na^(+)含量对钢化效果的影响,研究了不同工艺条件与化学钢化之间的关系。

关键词： 扑热息痛   褪黑素   差分脉冲伏安法   电化学   纳米材料   有机化合物  

摘要： 采用β-环糊精/离子液体/CuS纳米复合材料修饰玻碳电极,构建了一种高灵敏度的电化学传感器,可用于同时检测水环境中的扑热息痛(PA)和褪黑素(MT)。通过扫描电子显微镜和X射线衍射仪,对该材料的形貌、结构进行了表征。构建的该传感器通过差分脉冲伏安法(DPV)实现了对PA和MT的灵敏检测,检测限分别为0.72、2.39µmol·L^(-1),并成功应用于实际水样中的分析检测。该传感器在稳定性和可重复性方面表现优异,在环境监测中具有潜在的应用价值。该研究为环境中PA和MT的监测提供了一种有效的解决方案。

关键词： Recurrent neural networks  

摘要： With the rapid spread of the cloud server market, hard disk drives (HDDs) are required to achieve higher truck following speeds and storage capacities. To meet these demands, it is necessary to improve the accuracy of positioning control of the magnetic head that writes data to the disk. In this paper, we propose a controller designed by recurrent neural network (RNN-) based reinforcement learning for the "benchmark problem of designing a control system for a hard disk drive with two-stage actuators" and evaluate the performance of the RNN-based controller. We also propose a method to convert an RNN-based controller to a state-space linear controller, which guarantees stability and enables performance analysis. This contributes to eliminating the black box drawback of reinforcement learning. Performance verification on the benchmark problem shows that the 3σ value of the head position of the track pitch of the RNN-based controller shows an accuracy improvement of approximately 1.8-fold compared to the reference (example) controller. The sensitivity function of the RNN-based controller shows superior disturbance attenuation especially for the disturbance due to external vibration caused by air-cooling fans and other HDDs in a storage box. The article describes the structure of the proposed RNN-based controller and presents an evaluation of the benchmark results(1) © 2025 The Institute of Electrical Engineers of Japan.

关键词： 电厂锅炉   水化学处理   腐蚀问题   防控策略  

摘要： 在电厂锅炉的运行中,水化学处理起着至关重要的作用,它直接关系到锅炉的安全、效率以及运行寿命。锅炉水中的化学物质若处理不当,会引起各种腐蚀问题。文章系统地探讨了电厂锅炉水化学处理中腐蚀的基本机理,重点分析了锅炉水质及水处理化学品对腐蚀的影响,并详细描述了腐蚀防控的策略,包括水质控制和化学品使用等。通过对相关案例进行分析,文章总结了实际操作中的效果与经验,为锅炉水化学处理中的腐蚀问题提供了一系列科学的防控措施。

关键词： 高考   科学解释   特征分析   内容分析   结构分析  

摘要： 2024年高考化学试卷中出现了大量科学解释类试题。从特征维度看,此类试题普遍存在陌生的真实情境、多样的信息呈现、较高的认知负荷、开放的输出结果等特征;从内容维度看,问题的初始状态、目标状态和解决途径的分析都有赖于对化学内容的理解;从结构维度看,需要在明晰主张、寻找证据的基础上形成推理,即基于证据和原理的论证。由此,提出创设复合情境、设计多样化学习任务和培养结构化的表达能力等在中学化学教学中培养学生建构科学解释能力的建议。