关键词： 银翘清热片   化学成分   UPLC-Q-TOF-MS/MS   GC-MS  

摘要： 目的 采用超高效液相色谱串联四极杆飞行时间质谱联用技术（UPLC-Q-TOF-MS/MS）和气相色谱-质谱联用仪技术（GC-MS）分别分析银翘清热片中非挥发性和挥发性化学成分。方法 非挥发性成分采用Waters ACQUITY UPLC BEH C18色谱柱（2.1mm×100 mm,1.7μm）,流动相为0.1%甲酸水溶液（A）和乙腈（B）进行梯度洗脱,流速0.35 mL·min-1,进样量5μL,柱温30℃;挥发性成分采用Agilent SH-I-5MS色谱柱（5%Phenyl Methyl Silox,30 m×250μm×0.25μm）,程序升温,进样量为1μL,分流比为10∶1,流速为1.0 mL·min-1,进样口温度为200℃。结果 从银翘清热片中共分析和鉴定出134个非挥发性化学成分和23个挥发性成分,其中49个化合物经对照品比对验证。非挥发性成分主要包括27个黄酮类,21个有机酸类,15个木脂素类,14个环烯醚萜类,12个苯乙醇苷类,11个皂苷类,10个生物碱类,5个萜类,4个氨基酸类,3个苯丙素类,3个双苯吡酮类,3个核苷类、3个酚苷类、2个色原酮类和1个糖类。挥发性成分主要包括11个单萜类,5个醇酚类,3个烯类,2个酮类,1个酯类和1个烃类成分。结论 快速鉴定了银翘清热片的化学成分,为银翘清热片的药效物质基础研究和完善质量控制标准奠定前期基础。

关键词： 农村   初中化学   后进生   转化策略  

摘要： 为了解决农村初中后进生学习不积极、学习状态不佳的问题,本文主要以初中化学教学为例,对农村初中化学教学中后进生的转化进行了深入的研究,首先论述了农村初中化学后进生的基本特点,然后分析了初中化学教学中后进生产生的原因以及转化意义,最后提出了对学生一视同仁,帮助后进生找回学习自信;创新教学方法,提升学生学习的兴趣;开展思想教育,解决后进生的心理问题;指明化学学习目标,传授高效的学习方法等策略,期望能为农村化学教育工作者后进生的转化提供有效借鉴.

关键词： STEAM教育   初中化学   项目式学习  

摘要： 随着教育理念的不断革新,STEAM教育理念在全球范围内逐渐兴起,成为培养学生综合素养和创新能力的关键途径.初中化学作为自然科学的基础学科,其实践性和知识体系为STEAM教育的实施提供了肥沃土壤.基于STEAM理念的初中化学项目式学习模式,本文通过优化课程设计、强化问题导向、注重过程评价与跨学科协作以及深化实践应用,旨在构建一个以学生为中心、强调动手实践与创新能力培养的学习环境,进而推动化学教育的改革与创新,为学生的全面发展奠定坚实基础.

关键词： 有机化学实验   萃取   洗涤   干燥   操作规范  

摘要： 萃取、洗涤及干燥实验是有机化学实验的基本内容.熟练掌握并运用萃取和洗涤操作分离和纯化有机化合物是高校化学类专业学生必须掌握的基本实验技能.由于缺乏统一明确的操作规范,在实际的教学与实验过程中,可能造成实验结果的偏差、试剂的浪费,甚至可能引发安全事故.本文针对有机化学中的萃取、洗涤及后续干燥实验提出了基本操作与规范建议,希望能为国内同行开展实验教学以及科研实践提供参考.

关键词： 定量结构-性质关系   性质预测   机器学习   危险化学品   本质安全  

摘要： 利用定量结构-性质关系(QSPR)预测化合物性质成为近些年的研究热点,有效解决了实验危险性高、操作成本高的问题。为深入开发QSPR预测模型,回顾了QSPR的发展历程,并综述了QSPR在纯净物和混合物危险特性预测中的研究进展。研究表明,结合了机器学习的QSPR模型显著提高了预测能力,表现出更强的预测潜力,打破了传统QSPR模型的瓶颈,成为预测精度更高、适用范围更广的理论计算预测方法。此外,目前基于QSPR在预测混合物危险特性的应用还不够成熟,结合机器学习的QSPR在未来有望为混合物性质预测提供更为可靠和准确的结果,从而为实际化工风险评估和安全设计提供重要数据支撑。

关键词： 化学气相沉积技术   石墨烯   球形铜粉   抗氧化  

摘要： 球形铜粉在增材制造、柔性电子、电接触材料等领域的广泛应用要求其具有高球形度、高流动性和高抗氧化性.典型球化工艺面临铜液滴粘连,导致球形度不高、卫星粉、粉体粒径分布宽等问题.此外,先球化后包覆工艺路径复杂且制备周期长.在粉体球化的同时引入功能包覆层不仅可以降低粉体粘连,而且可以同步实现球形铜粉功能化.石墨烯与铜的界面润湿性差,其作为“蒙皮”可避免粉体粘连,而且其高电子迁移率、抗水氧渗透特性可赋予其高电导、抗氧化等卓越性能.本文提出高温重熔化学气相沉积技术,铜粉和甲烷在高温立式炉中相向流动,同步实现高球形度铜粉制取及铜表面高质量石墨烯薄膜包覆.该方案耦合粉体球化(铜熔化并在表面张力作用下球化)过程和石墨烯生长(铜液滴表面甲烷裂解实现碳形核生长)过程.最终,在1400°C下获得球形度达0.89±0.11的高球形化铜粉体.石墨烯(层数在10层以内)层间的有序排列结构表明其具有较高的结晶质量.与裸铜粉相比,蒙烯铜粉在经过NaOH腐蚀处理或空气氧化处理后,展现出更好的抗氧化性能.本文提出的高温重熔化学气相沉积技术可连续制备具有高球形度、高氧化温度的蒙烯铜粉,有望成为规模化制备高性能球形铜粉的通用技术,为其广泛应用提供材料基础.

关键词： 物理化学实验   温度测量   温度控制   操作规范   建议  

摘要： 规范的实验操作是化学实验的基本要求,也是培养规范严谨科学态度的重要途径.本文针对物理化学实验中温度测量与控制过程提供了系统的操作规范建议,可作为从事化学实验学习、教学和研究的学生、教师及其他相关人员的指导和参考.

关键词： 个体差异   全英文课程   语言能力   就业目标  

摘要： 设立并有效开展化学课程全英文教学，是建设世界一流学科、培养核心竞争力人才的重要途径。化学课程的全英文教学立足于专业基础知识传授，以拓展学生国际化视野、掌握世界通用的化学语言、在国际舞台展示、交流化学研究成果为宗旨。本文针对非母语环境下的全英文分析化学课程教学的难点，考虑学生在英语语言能力、职业规划，以及化学专业基础与英语基础的匹配度等个性化差异，设计和实施全英文课程教学，探索了具有普适性的化学学科英文教学方法与策略，使学生在国际化的专业课程学习中取得实质性的收获与成长。

关键词： OBE理念   有机化学实验   课程思政   案例分析  

摘要： 本文基于OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)理念,探讨了有机化学实验课程中的思政实践教学改革.明确了该理念下有机化学实验课程的培养目标,挖掘了有机化学实验中的思政元素.此外,本文改进了有机化学实验课程思政评价体系,增加了思政素养评价指标.最后通过教学设计案例分析,展示教学实践成果,为课程思政教学及培养学生的综合素质的提供借鉴.

关键词： 有机硫化合物   电化学   有机合成   绿色化学  

摘要： 对有机硫化合物的合成与转化的研究具有重要的理论和应用价值.然而,国内外基础有机化学教材对有机硫化合物的知识介绍有限.本文首先简要回顾基础有机化学中有机硫化合物的相关知识点,随后与当前有机电化学科研进展进行了比较和讨论.本文通过科研反哺教学激发学习兴趣,有助于加深化学专业学生对这一前沿领域的了解.