关键词： 化学实验   教学设计   苝酰亚胺   氧化剂   多巴胺检测   电化学  

摘要： 基于高等学校化学实验构建基础实验-综合实验-研究性实验教学体系的要求,将科研前沿与本科化学实验教学相结合,设计了一个“苝酰亚胺-氧化剂新型电化学体系检测多巴胺”综合实验,使学生知识系统化,培养学生的科研素养。该实验中,氧化剂K_(2)S_(2)O_(8)对苝酰亚胺超分子材料的电化学还原催化增强作用不是传统电化学实验中单一的电化学过程,而是电化学还原-化学氧化双过程。它的引入可以帮助学生深刻理解电化学体系,强力提高学生解决复杂问题的能力。该实验涉及材料,生命科学,医学等多个学科,能大幅开阔学生的视野,有效提升学生的自我价值感。

关键词： 鞋底材料   高灵敏度X射线荧光光谱法   层次聚类   决策树   随机森林  

摘要： 为实现对不同鞋底材料的快速、准确鉴别,采用高灵敏度X射线荧光光谱对88个不同品牌、不同种类的鞋底材料进行测定。根据测试结果,初步把样品分为4类。结合化学计量学,对数据进行分析,首先用Ward法进行凝聚式层次聚类,然后建立决策树随机森林分类预测模型,数据表明随机森林的训练集正确率为100%,测试集的正确率为89%。进一步根据所含元素可以对鞋底材料进行准确识别。高灵敏度X射线荧光光谱法结合化学计量学可以对鞋底材料进行快速有效的检验,为未知鞋底材料溯源提供了一种新的思路。

关键词： 表面解吸常压化学电离质谱   水自由基阳离子   辛烯酸   环氧化  

摘要： 针对当前化学类教学实验多为验证实验及学生自主创新性不强的现状,从《化学类专业本科教学质量国家标准》出发,设计了新实验“自制表面解吸常压化学电离质谱装置高效检测红茶中的不饱和脂肪酸”。该实验通过让学生自主搭建常压电晕放电电离装置,深入理解电离与环氧化的原理,激发他们的实验主动性。自制的装置操作简便且快速,大幅降低了教学成本,且避免了有机试剂的参与,符合绿色环保的理念。实验通过研究新型活性物种水自由基阳离子(H_(2)O)_(2)^(+·)与反-2-己烯酸、反-2-辛烯酸C=C的环氧化反应,进行对C=C位置异构体的鉴定和定量分析。同时,实验还考查了学生分析化学的基本操作与有机质谱实验技能,培养了学生动手操作能力与科学创新思维。本实验适合本科化学实验教学,有助于提升学生的自主创新能力,增强其对实验的兴趣和主动性。

关键词： 横纹肌肉瘤   五年生存率   软组织肿瘤   临床结局   基础与临床研究   基因变异   治疗手段   骨骼肌  

摘要： 横纹肌肉瘤是儿童期最常见的软组织肿瘤,虽经历了近30年的研究,但对于晚期和转移患者,仍缺乏有效的治疗手段,临床结局并未得到明显改善,其五年生存率甚至低于20%。追根溯源,骨骼肌分化障碍是其形成的主要原因,但由于多样的基因变异和染色体转位,导致其机制研究面临巨大挑战。

关键词： 智慧教育   个性化学习   初中数学作业  

摘要： 作业是对课堂知识的复习与巩固,有效的作业设计不仅能帮助学生高效学习,还能助力教师的精准教学与专业成长。聚焦于初中数学的作业设计,以智慧教育理念为背景,探究了初中数学作业实施的意义,并提出了智慧教育理念下基于个性化学习的初中数学作业具体实施策略,包括精准分析学情,构建个性化作业档案;借助信息技术,智能推送个性化作业;多样作业形式,激发学生对作业的兴趣;建立反馈机制,实施精准化作业辅导。

关键词： 课程教学质量   强化学习   评价模型   指标优化   评估方法  

摘要： 课程质量评价作为高校教学质量监控与保障工作中最为重要的一环,其评价结果能够为高校教师和管理人员及时调整教学策略提供针对性建议,从而提高教学质量。但现行评估方法的评价指标大多采用简单加权平均等策略给定指标权重,存在主观性和片面性局限。针对该问题,该文提出引入机器学习方法,建立基于强化学习的课程教学质量评价指标优化模型。首先分析现有教学质量评价指标体系设置优缺点,然后引入强化学习方法,提出教学质量评价指标自适应优化方法,最后引入苏州科技大学计算机科学与技术专业的现有教学评估数据,验证指标优化模型准确性。结果证明,该文模型优化后的评价指标权重更为合理,评价结果更符合基于OBE理念的课程评价结果,将有助于建立一个更加科学可靠的教学质量评估标准体系。

关键词： 农村高中化学教学   学业质量监测   教学反馈   教学改进  

摘要： 文章旨在探讨农村高中化学学业质量监测对教学的反馈作用,通过分析当前农村高中化学教学现状和学业质量监测的数据,提出针对性教学改进策略。研究表明,有效的学业质量监测不仅能准确反映学生的学习成效,还能为教师提供宝贵的教学反馈,促进教学方法的优化和教学效果的提升。

关键词： 美国化学文摘社   美国化学会   传播价值   美国化学学会   数据库收录   学术质量   《放射学实践》   非营利部门  

摘要： 近日,《放射学实践》杂志被美国化学文摘社(Chemical Abstracts Srvicee,CAS)数据库收录,表明本刊的学术质量和传播价值得到了国际上的高度认可。关于CAS数据库美国化学学会化学文摘社(Chemical Abstracts Srvicee,CAS)是美国化学会(American ChemicalSociety,ACS)旗下的一个非营利部门.自1907年创立以来,CAS倾力为全世界的研究人员提供有价值的索引服务。2007年,在其创立100周年之际,美国化学会将CAS列为美国化学会全国历史性化学里程碑之一。

关键词： 项目式学习   化学教学   课例研究   内容分析法  

摘要： 以近20年国内外重要期刊的化学项目式学习论文为例,运用内容分析法,从知识类别、活动特点、情境设置和项目成果等4个维度展开研究。研究发现:国内外化学项目式学习选取的知识类别相似相通、活动特点各有千秋、情境设置各有侧重、项目成果丰富多样等。最终提出要拓宽有深度的知识类别、融入有意义的技术支持、挖掘有价值的情境素材和创造有创意的成果作品等建议。

关键词： AUV   元强化学习   最优初始值模型参数   快速收敛  

摘要： 为解决基于深度强化学习的AUV跟踪控制器在面临新任务时需从零开始训练、训练速度慢、稳定性差等问题,设计一种基于元强化学习的AUV多任务快速自适应控制算法——R-SAC(Reptile-Soft Actor Critic)算法。R-SAC算法将元学习与强化学习相结合,结合水下机器人运动学及动力学方程对跟踪任务进行建模,利用RSAC算法在训练阶段为AUV跟踪控制器获得一组最优初始值模型参数,使模型在面临不同的任务时,基于该组参数进行训练时能够快速收敛,实现快速自适应不同任务。仿真结果表明,所提出的方法与随机初始化强化学习控制器相比,收敛速度最低提高了1.6倍,跟踪误差保持在2.8%以内。