关键词： 化学平衡常数   考点探析   高中化学  

摘要： 化学平衡常数是高中化学重难点内容,属于高考中的高频考点.在化学平衡常数的学习中,学生逐步形成化学学科特有的思维方式与关键能力,这正是新课程改革所倡导的核心素养培养路径.该文以2025 年"八省联考"试题为例,探析化学平衡常数的考查点及解题策略.

关键词： 强化学习   离线强化学习   平坦最小值   梯度最小化  

摘要： 离线强化学习领域面临的核心挑战在于如何避免分布偏移并限制值函数的过估计问题.尽管传统的TD3+BC算法通过引入行为克隆正则项,有效地约束了习得策略,使其更接近行为策略,从而在一定程度上得到有竞争力的性能,但其策略稳定性在训练过程中仍有待提高.尤其在现实世界中,策略验证可能涉及高昂的成本,因此提高策略稳定性尤为关键.该研究受到深度学习中“平坦最小值”概念的启发,旨在探索目标策略损失函数在动作空间中的平坦区域,以得到稳定策略.为此,提出一种梯度损失函数,并基于此设计一种新的离线强化学习算法——梯度损失离线强化学习算法(GLO).在D4RL基准数据集上的实验结果表明, GLO算法在性能上超越了当前的主流算法.此外,还尝试将该研究的方法扩展到在线强化学习领域,实验结果证明了该方法在在线强化学习环境下的普适性和有效性.

关键词： 稀土元素   梁山组   地球化学   沉积环境   威宁县  

摘要： 贵州威宁地区广泛分布的黏土岩，是稀土元素资源的目标层位，同时其特有的地球化学属性，在研究古气候、古沉积环境等方面具有重要意义。本文选取威宁地区梁山组地层中泥岩、砂岩以及煤开展岩矿鉴定与元素含量测试，评价了梁山组稀土元素与微量元素的富集程度，讨论了梁山组古沉积环境。研究表明：威宁地区梁山组地层稀土与微量元素含量较低，其中Ga、Ge、Cd、Rb、Zr、Mo、Cr和Zn与大陆地壳元素丰度相当；Se元素含量最高可达116.06×10-6，明显高于大陆地壳中Se平均含量；Tl、Li、W、Pb、Ag相对富集，Be、Cu、Ni、V则相对亏损；梁山组REY（REE+Y）含量低于大陆地壳，高于球粒陨石，且在黏土岩中含量较高，属于LREY富集型。（La/Yb）N值介于0.69～269.43（平均值为60.10），指示古气候条件温湿；δEu为2.05、Ceanom介于-1.17～0.3（平均值为-0.35）、Ce/La介于0.12～8.1（平均值为1.10）、V/Cr介于0.94～4.94（平均值为1.58）、Y/Ho介于0.31～94.1（平均值为31.94），指示沉积环境为氧化环境；化学蚀变指数（CIA）介于64.42～81.64（平均值为72.41），成分变异指数（ICV）介于0.092～1.54（平均值为0.62），指示梁山组地层位于大陆风化的晚期阶段，风化作用强烈。

关键词： 玄武岩风化   土壤   砷   迁移机制   锑同位素  

摘要： 砷（As）的毒性对人类及其他生物体的危害已被长期关注，并被公认为全球性健康问题。揭示自然风化环境中土壤砷的地球化学行为，对评估其潜在生态风险至关重要。在这项研究中，采集了位于广东省雷州半岛东北部，由第四纪喷发形成的8 m深玄武岩风化土壤剖面并分析了其砷含量、主微量元素和土壤理化性质等，发现土壤砷含量随深度增加逐渐减小，平均值为3.18μg/g，高于地壳平均值但远低于全国和广东省土壤背景值。外部降水和凋落物是表层土壤砷主要的输入来源，上层土壤中有机质对砷具有显著的吸附作用，同时土壤pH值的变化影响砷的释放与迁移过程。下层土壤中铁（锰）氧化物的吸附作用以及铝氧化物随pH变化的吸附能力共同影响了该层砷的迁移和分布。综合来看，有机质、次生矿物吸附以及易还原铁锰（氧化）水合物的形成共同影响了砷在土壤中的垂直迁移。此外，讨论了应用锑同位素研究砷迁移影响因素的可行性，发现砷和锑在土壤剖面中的分布规律和迁移受相同因素控制，表明锑稳定同位素具有用于解析土壤剖面中砷的来源和迁移过程的潜力。该研究填补了自然背景区土壤砷迁移研究的空白，对理解砷在地球表生系统中的循环过程有重要意义。

关键词： 控制方向未知   最优输出调节   强化学习   有限时间  

摘要： 针对一类由线性中性稳定的外系统驱动的带有未知非线性函数和外界扰动的控制方向未知非线性系统,研究基于强化学习的有限时间最优输出调节问题.首先,根据调节器方程可解条件和坐标变换,将控制方向未知非线性系统的输出调节问题转化为控制增益已知的增广系统的镇定问题.接着利用径向基神经网络去逼近未知非线性函数,设计具有内模的高增益神经网络自适应观测器去估计不可测的状态,引入Nussbaum函数来解决控制方向未知问题.然后,设计基于神经网络观测器和Nussbaum函数的新的自适应内模,提出与内模相关的代价函数,并且在反步法中运用基于强化学习中的执行—评价网络的近似最优算法,保证了虚拟控制器为最优,同时结合动态面技术避免反步法中的“复杂度爆炸”问题.最后,通过所设计的最优自适应有限时间输出反馈控制器,不仅使得提出的价值函数达到最优,而且还确保闭环系统的信号半全局实际有限时间稳定,且跟踪误差在期望的任意精度内.数值仿真验证所提方法的有效性.

关键词： 实验选择题   复习备考   中学化学  

摘要： 化学实验题是高考的必考题型,通过对2024 年高考真题中出现的实验选择题的类型进行归纳分析,构建解决此类题型的解题模型.结合构建的解题模型以及剖析考点,结合教材中出现的试题分析高考备考的策略.

关键词： 川芎   黄酒炮制   液质联用技术   气质联用技术  

摘要： 目的：探究不同类型的炮制辅料黄酒对川芎化学成分的影响。。方法：采用UHPLC-Q-Exactive Orbitrap MS与GC-MS技术鉴定生川芎与酒川芎中的非挥发性成分及挥发性成分，通过主成分分析（PCA）和偏最小二乘法判别分析（PLS-DA）筛选差异化合物，并比较不同类型黄酒制川芎中差异成分的变化。结果：共鉴定出47个非挥发性成分和33个挥发性成分，其中Z-藁本内酯、正丁基苯酞、E-藁本内酯、Z-丁烯基苯酞、洋川芎内酯A可同时被UHPLC-Q-Exactive Orbitrap MS和GC-MS所检测。PCA分析表明川芎酒制前后，其化学成分存在差异，PLS-DA分析共筛选出了34个差异化合物，包括24个非挥发性成分和10个挥发性成分。通过统计分析发现，与生川芎比，黄酒炮制川芎中阿魏酸、洋川芎内酯A、Z-藁本内酯、正丁基苯酞等的响应或相对含量显著升高（P < 0.01），绿原酸、欧当归内酯A等的响应显著降低（P < 0.01）。4种黄酒中，半干型黄酒对炮制过程中差异成分的相对含量影响最大。结论：该研究不仅鉴定了生川芎与酒川芎中的非挥发性成分与挥发性成分，并筛选出了其差异化合物，还提供了半干型黄酒作为川芎酒制辅料的优选依据，为酒制川芎的质量控制及辅料黄酒类型的选择提供了理论参考。

关键词： 矿井通风网络   风量优化调控   不确定性   深度强化学习   分布式近端策略优化  

摘要： 矿井通风网络优化调节是矿井通风系统安全、稳定、经济运行的重要保障.通风网络结构和状态参数随机动态变化给矿井通风网络优化求解和决策带来了极大的挑战.本文充分考虑矿井通风系统的随机不确定性,提出了一种基于深度强化学习的矿井通风网络鲁棒优化调控方法.首先,对矿井通风网络风量优化问题进行数学描述,将该风量优化问题建模为马尔可夫决策过程模型,无需对系统不确定性进行建模和预测;然后,采用一种改进分布式近端策略优化算法对连续风量优化问题进行动态优化和决策,能够直接得到不同需风量的优化调控方案.实验结果表明,本文所提方法能够有效应对通风系统的多重不确定性,降低矿井通风系统的风机能耗.

关键词： 化学生物学   多元化人才培养   课程体系  

摘要： 针对化学生物学专业课程体系中多学科课程相互独立、知识融合度不够，导致学生解决实际问题能力不足的问题，团队教师以优化课程体系为主导，采取了重构课程模块构建螺旋上升的知识体系、强化实验训练构建三层次进阶的技能体系、优化教学策略建立创新人才持续培养机制等措施，有效提高了教学质量，增强了学生的创新能力和实践技能，为探索多元化人才培养新机制提供了参考。

关键词： 分析化学   混合式教学   同伴小组   教学改革  

摘要： 分析化学作为农林院校食品专业的学科基础课，为解决通专融合不够、化学基础参差不齐和思政融入僵化等教学问题，培养新工科背景下适应新质生产力发展要求的食品专业人才，从教学内容、教学方法和评价体系等方面进行课程教学改革创新，重构了“通专融合、交叉融合、思政融入”的教学内容，基于混合式教学与同伴小组创建双联动的“课前预备学+同伴督学、课中正式学+同伴助学、课后巩固学+同伴促学”的“三学”模式，开展融合“过程评价+目标评价+增值评价”综合评价体系，取得了显著成效，有效夯实了学生的化学学科基础，促进了食品专业人才的进阶培养。