关键词： 二氧化碳   资源化   催化活化   反应机理   转化途径  

摘要： 二氧化碳(CO_(2))是主要的温室气体,也是丰富的可再生资源,通过催化转化可定向制备为化学品、能源产品与功能材料,即实现“变废为宝、高值化利用”的资源化利用过程.因此,面向资源化/能源化利用的二氧化碳化学研究,对于可持续发展具有重要意义及应用前景.二氧化碳资源化利用的贡献不仅仅局限于减排的绝对量,更重要的意义与价值在于:(1)减缓化工生产对化石资源的依赖;(2)提供更加环境友好的生产方法,减少化工生产对环境的影响;(3)在一定程度上调节碳循环.我们试图从热力学、动力学角度分析CO_(2)转化反应所涉及的CO_(2)活化、能量问题、作用机制和催化剂的理性设计等科学基础,并提出相应的转化途径.本文基于CO_(2)分子活化原理认识及转化路径分析,介绍CO_(2)资源化领域的现状,分析所面临的挑战;主要包括热催化转化及反应类型、电催化CO_(2)还原及电羧化反应、光催化CO_(2)还原及光驱动CO_(2)参与的有机反应,并简要介绍过程耦合、接力催化等策略及生物催化和耦合策略、等离子体催化技术在二氧化碳资源化中的应用.总之,对于二氧化碳化学的基础科学认识,为发展二氧化碳资源化新反应、新方法与新技术提供理论支撑,推动二氧化碳基产品的规模化生产与工业应用.

关键词： GHz电化学阻抗谱   后向传播神经网络   介电特性   细胞浓度  

摘要： 目的GHz电化学阻抗谱(GHz electrochemical impedance spectroscopy,GHz-EIS)虽然可以实现对细胞溶液的快速、无标记检测,但在复杂样本的GHz电阻抗数据解析方面仍然面临诸多挑战,限制了该技术在细胞研究中的有效应用。为此,本研究提出了一种融合GHz电化学阻抗谱与深度学习算法的方法,旨在提升对细胞溶液浓度的精准识别与量化能力,从而为GHz电化学阻抗谱数据的解析提供一种高效且准确的全新解决方案。方法首先通过GHz-EIS细胞溶液介电特性提取方法,从实验得到的细胞溶液电化学阻抗谱(EIS)中获取不同浓度细胞溶液的介电特性数据,构建包含浓度标签的数据集,随后设计具有Relu、Lrelu等特定激活函数的后向传播(BP)神经网络模型,通过数据训练实现对细胞溶液介电特性的智能提取与分析,从而实现细胞溶液体积分数的精准识别。结果通过与传统的离心法结果对照,可以观察到细胞悬浊液的浓度识别值与离心法所得结果十分接近,细胞悬浊液浓度识别值的相对误差均小于5%。对于高浓度的样本,误差相对更小,表明本文提出的细胞悬浊液浓度自动识别方法可以准确快速地计算未知样本细胞悬浊液的浓度。结论结合GHz-EIS和BP神经网络算法可以实现对未知样本细胞悬浊液的浓度细胞浓度的准确高效识别,为构建便捷的在线细胞分析平台奠定了基础,展示出重要的应用前景。

关键词： 新工科   混合式教学   油脂化学实验  

摘要： 本文探讨了在新工科教育背景下,如何基于OBE-CDIO模型,利用线上+线下相结合的方式开展油脂化学实验教学。通过分析当前实验教学中存在的问题,设计了一套“三段两线”式的混合式教学模式,将线上和线下教学贯穿课前、课中和课后三个阶段。该模式旨在提升学生自主学习能力、实践能力和创新能力,为培养适应新时代需求的复合型人才提供有效的教学路径。

关键词： 初中语文   任务群   情境化学习   整合策略  

摘要： 新课标强调初中语文教学要运用学习任务群来建立起对课程内容的理解。要让学习任务群的作用充分释放出来,还必须进一步优化学生的学习过程,将任务群与情境化学习进行整合,推动初中语文教学目标的实现。任务群与情境化学习在初中语文中的整合策略,包括教学设计、实施与评价三个方面,具体体现为任务群要求驱动情境化学习设计、任务群内涵驱动情境化学习实施、任务群价值引导情境化学习评价等。

关键词： 人教版化学九年级教材   主题大概念   核心素养  

摘要： 人教版化学九年级教材的编写充分体现了《义务教育化学课程标准(2022年版)》的要求,落实了立德树人根本任务,体现了大概念统领的知识体系,学科特色鲜明且跨学科实践活动可操作性强、情境素材丰富、重视习题的评价功能,将课程思政教育与知识学习有机融合,内容设计遵循学生的认知发展规律,有利于教师的教和学生的学。

关键词： 绿色化学   有机结合   融合   化学工程   应用  

摘要： 随着我国化学行业的不断发展,绿色化学能够对化学行业中的污染进行阻断,并且能够对资源进行科学分配。随着环境污染日益严重,绿色化学的研究已经成为重中之重,它不但能够对化学导致的环境污染问题进行抑制,还对环境保护与生态平衡产生积极的促进作用。绿色化学合成使原料分子中的原子参与反应,使其与目标产物进行结合,实现化学污染零排放,还可以有效提升原料中原子的利用率。可以看出,绿色化学在有机合成以及化学工程中都有着至关重要的作用。

关键词： 高中化学   深度学习   教学策略  

摘要： 深度学习的本质在于引领学生批判性学习新的思想,并且将旧知识迁移到新的学习场景中去,促进知识体系的建构.高中化学是一门应用性较强的课程,知识点较多,内容覆盖面广,概念抽象,但也呈现出学科特点和规律性.在高中化学教学中开展深度学习教学,既是落实新课程理念的需求,也是促进学生长远发展的需求.因此,要注重创设情境、以化学实验为载体深入探究、加强合作交流、注重问题引导,构建精准化的评价体系,促进学生由被动学习转为主动学习,由浅层次学习转变为深度学习.

关键词： 深度强化学习   云边协同计算   智能流量调度  

摘要： 云边协同计算是在5G和物联网等飞速发展的技术背景下应业务需求而形成的核心架构,流量调度是其重要环节,也是决定云边协同计算系统整体性能的关键。本文针对基于深度强化学习的智能流量调度方法在云边协同计算中的应用展开深入研究,对云边协同计算的相关研究背景、基于深度学习的流量调度方法技术原理、算法设计及实验验证进行了详细论述。对比传统方法,阐述了基于深度强化学习的流量调度方法所具备的智能性、高效性、低时延、提高资源利用率等诸多优势,为云边协同计算的应用提供了有力的技术支撑。

关键词： 全自动免疫组织化学染色仪   实验教学   维护   故障处理  

摘要： 免疫组织化学技术(IHC)是病理学常规检测手段之一。当前全自动免疫组织化学染色仪已广泛应用于生物学、基础医学、临床病理学等多个领域,成为高校相关病理学实验的贵重检测仪器。在高校本科实验教学中使用该类设备,可通过标准化操作提升实验效率、减少人工误差,同时该设备实验样本的批量处理能力,适于多人教学。为此探讨吉林大学生物国家级实验教学示范中心的BOND Max全自动免疫组织化学染色仪工作原理、使用技术、日常维护及故障处理,并阐述其在实验教学中的应用,旨在提高全自动免疫组织化学染色仪的使用效益,为高校教学提供技术支持。

关键词： 思政教育   生态环境   道德教育   绿色化学  

摘要： 随着化学物质的大规模生产和广泛使用,全球性的生态环境问题日益严重。传统化工产业牺牲环境谋发展,此路已不通,亟需转型求经济与生态并重。绿色化学不仅注重化学反应的高效性,更强调原料的充分利用和废物的零排放,是实现可持续发展的重要途径。与此同时,思政教育乃新时代教育之基石,旨在培育全面发展的社会主义建设者与接班人,德智体美劳并重。思政教育不仅关注知识的传授,更重视价值观的塑造和品德的培养。在新时代背景下,思政教育需要与时俱进,将道德、法治、文化、历史、地理、科学技术等思想内容融入课程教学中,培养学生的社会责任感和使命感。将绿色化学理念与思政教育相融合,具有深远的意义。