关键词： “互联网+”   高中化学   教学改革  

摘要： 在“互联网+”背景下,传统教学模式发生了较大的变化。高中化学教师能够以更加新奇的方式呈现教学内容,完善教学环节,激发学生的学习积极性,进而促进高中化学教学的有序开展。基于此,本文对“互联网+”背景下高中化学教学改革进行研究,从教学方法、作业设计、评价反馈等方面对教学方式进行改进提升,打造高质量的化学教学课堂,以期推动高中化学教学改革的全面落实,为学生学习提供全方位的教学服务。

关键词： 绿色催化技术   化学反应工程   应用与前景  

摘要： 绿色催化技术作为一种能够在提高化学反应效率的同时减少环境污染、降低能耗、提高资源利用率的先进技术,已成为推动化学工程可持续发展的重要手段。绿色催化不仅关注反应过程的高效化,更强调整个生产流程对环境的友好性,从而在化学工业的绿色转型中占据了核心地位。本文研究了绿色催化技术在化学反应工程中的应用及其发展前景,分析了绿色催化在能源、环保等领域的广泛应用。探讨了绿色催化技术如何通过提高反应效率、降低能耗、减少副产物生成和提高催化剂的可回收性来推动可持续发展。研究表明,绿色催化在废气处理、水污染治理以及精细化学品合成等领域均表现出了良好的应用效果,显著改善了传统催化过程中的环境负担和资源利用率。

关键词： 化学药注射制剂   智能生产技术   降本增收   提质升级  

摘要： 探讨智能生产技术在化学药注射制剂生产中的应用。首先分析了化学药注射制剂生产的背景,指出传统生产方式的弊端及智能生产技术带来的变革。接着概述了化学药注射制剂的生产工艺步骤、剂型与质量控制要点。随后阐述了智能生产技术在降本增收和提质升级方面的优势,化学药注射剂生产的智能化改造减少人员成本、提高生产效率,通过全生命周期质量管理和智能化监控确保药品质量。还介绍了智能生产技术的应用实例,包括自动化生产线中的设备与系统应用以及生产流程智能化,智能化质量控制中的智能成像原理和视频监控系统。最后总结了研究结论,并对未来研究方向进行了展望,包括加强智能技术深度融合、推动数字化转型、加强跨学科合作以及完善政策法规。

关键词： 化学化工学院   化学工程与技术   东南大学   优势学科   应用化学   学科博士点   化学工程系   化工系  

摘要： 东南大学化学化工学院前身是原中央大学重要的院系之一,最早于1920年成立了化学系,1928年成立了化学工程系,1988年恢复建立化学化工系,2006年成立化学化工学院。学院现拥有“化学工程与技术”和“化学”一级学科博士点,“化学”和“化学工程与技术”一级学科硕士点,另有“材料物理和化学”二级博士点和硕士点,其中“应用化学”和“新材料”学科为江苏省优势学科。

关键词： 学习兴趣   课程思政   绪论课   无机及分析化学   大一新生  

摘要： 在民众对化学存在认识误区的大背景下,以大一新生的“无机及分析化学”课程为例,尝试以课程思政示范课堂建设为契机、以激发学生的深层学习兴趣为中心的教学理念探索解决之道。充分发挥绪论课程的独特优势,通过引导式、讨论式和沉浸式的教学方法,以小视频、经典案例、文献资料等显性和隐性相结合的教学手段,激发学生对化学学科的学习兴趣,拓宽学生视野,培养其科学精神,减少反智思维,使其树立正确的价值观、思想观,为课程的顺利开展奠定基础。

关键词： 化学链   载氧体   烟煤   显微组分   镜质组  

摘要： 煤化学链气化是实现煤炭资源清洁利用与高效转化的关键技术,是具备新质生产力特色的过程方法,对于可持续发展十分重要。煤化学链气化过程主要涉及煤中不同显微组分在载氧体作用下与气化剂的反应,但不同显微组分转化行为和机制的区别仍不明确。研究采用热重分析法探究庆华烟煤显微镜质组和惰质组的化学链气化特性,基于气固反应模型对化学链气化反应的动力学进行分析。结果显示,显微镜质组和惰质组的化学链气化反应均对应3个反应阶段,相同温度下镜质组反应活性高于惰质组。由于惰质组结构较镜质组更稳定,镍基载氧体对镜质组的催化作用更显著。不同气化温度下,显微组分的碳转化率均随着气化反应时间增加而呈现增加趋势。基于3种气固反应动力学模型拟合结果,球对称收缩核模型能够较好反映庆华烟煤显微组分的化学链气化反应过程,该模型为最佳机理函数。选择该模型对化学链气化反应动力学参数开展了计算。镜质组和惰质组化学链气化反应的活化能值分别为169.78、176.46kJ/mol。惰质组化学链气化反应的活化能较高,说明相较于镜质组而言惰质组的化学链气化反应性较差,需要在反应中重点强化。

关键词： 固态电池   固体电解质   聚氧化乙烯   PVDF-HFP   离子传导  

摘要： 聚偏氟乙烯-六氟丙烯共聚物(polyvinylidene fluoride-co-hexafluoropropylene,PVDF-HFP)基聚合物电解质存在室温离子电导率较低且与锂金属界面稳定性较差等问题,这限制了其应用范围。为此,将具有弹性和粘性的聚环氧乙烷(poly(ethylene oxide),PEO)掺入PVDF-HFP基电解质中,以改善其离子传导和与电极间的界面相容性。PVDF-HFP与PEO以质量比为3∶1混合的电解质在室温下的离子电导率(5.618×10^(-4)S·cm^(-1))和锂离子迁移数(0.403)最高。基于该电解质组装的锂-锂对称电池可在0.10 mA·cm^(-2)和25℃的条件下稳定电镀-剥离长达650 h。基于该电解质组装的以LiCoO_(2)为正极、锂为负极的全电池在0.2 C倍率下循环50次后仍具有115.9 mA·h·g^(-1)的比容量。

关键词： ADDIE模型   初中化学教学难点   教学设计   酸的化学性质  

摘要： 本文针对初中化学“酸的化学性质”中的教学难点,运用ADDIE模型进行教学设计,师生共同完成了“酸与金属氧化物反应”实验设计方案和“酸的通性”思维导图。该模型从教学设计的角度帮助教师解决了“酸的化学性质”教学中“酸与金属氧化物反应”“酸的通性”两个教学难点,拓宽了教学思路,进一步提高了化学教学效果。

关键词： Ni-Fe镀层   脉冲电沉积   田口法   多目标优化   灰色关联分析  

摘要： 为了提升M142铝合金材料表面的显微硬度、耐磨性和耐腐蚀性,采用田口方法设计L_(16)正交实验来研究脉冲电化学沉积参数对Ni-Fe镀层的力学性能、耐磨性能以及耐腐蚀性能的影响。基于方差分析研究脉冲参数电流密度、占空比和脉冲频率对镀层硬度、摩擦系数、磨损率、自腐蚀电流密度和电荷转移电阻性能的影响,最终通过灰色关联分析实现脉冲工艺的多目标优化。结果表明:脉冲参数中的占空比对Ni-Fe镀层显微硬度的影响最为显著,而电流密度对镀层耐磨性能和耐腐蚀性能的影响较大。此外,使用灰色关联方法综合分析Ni-Fe镀层的显微硬度、耐磨性以及耐腐蚀性这3项性能,最终得出当脉冲参数频率为2000 Hz、占空比为50%、电流密度为2 A/dm^(2)时,Ni-Fe镀层的综合性能最佳,具有最大显微硬度301.0 HV_(0.05)和最大电荷转移电阻14148Ω·cm^(2)以及最小摩擦系数1.06、最小磨损率51.45×10^(-4)mm^(3)/(N·m)和最小自腐蚀电流密度0.57μA/cm^(2)。对比优化前后镀层的微观结构发现Ni-Fe镀层晶粒的细化是性能再次提升的主要原因。

关键词： 物理化学实验   网络课堂   虚拟仿真   翻转课堂   教学改革  

摘要： 实验教学是人才培养的重要途径。其中,物理化学实验是一门承上启下的综合性实验课程,不仅能通过观察实验现象加深理论知识的理解,而且能训练实验操作本领和提升仪器认知水平,同时拓展创新思维和强化科研精神。面对传统“灌输式”的教学困境,文章根据物理化学实验课程自身特点,提出了虚实并重联动翻转课堂的教学策略,并设计了用于实际物理化学实验教学的可行性方案,为创新人才培养提供新范式。