关键词:
高中化学教学
问题解决能力
教学策略
"物质的量"
摘要:
面对新课程改革的要求,培养学生的问题解决能力已成为高中化学教学的重要目标之一.文章以鲁科版高中化学必修一第三章"物质的量"的教学为例,探讨了在高中化学教学中培养学生问题解决能力的策略.通过创设问题情境、引导学生分析问题、鼓励学生自主探究、促进小组合作学习、强化实验教学等策略,可以有效提高学生的问题解决能力,促进学生的全面发展.问题解决能力是学生适应未来社会发展的必备素养之一,在高中化学教学中,教师应采取多样化的教学策略,全面提高学生的问题解决能力,为学生的终身发展奠定基础.