关键词： 绘本创作   认识钟表   项目化学习   时间的故事  

摘要： “项目学习是精心设计项目作品、规划和实施项目任务的过程。”夯实这一过程有利于学生对知识的综合、有利于他们打通知识与现实情境任务之间的通道,实现从知识脉络到能力脉络的转变。数学教学中渗透项目化学习理念,能够帮助学生完成对数学知识树的整体建构,提高自主能力,发展核心素养。人教版教材一年级上册“认识钟表”中所关联到的时间,其内涵比较丰富,既有抽象之处,也有形象的一面,适合于项目化学习。时间悠忽而过,无形无影,难以捕捉;但同时,时间就在身边,可感、可描绘、可具身体验。通过溯源性思考,我们认为,通过绘本创作帮助学生更好地理解时间的意义,是一个不错的选择。

关键词： ZIF-67   Co_(3)O_(4)   超级电容器  

摘要： 本文成功设计并合成了一种新的ZIF-67衍生Co_(3)O_(4)/C复合材料。实验结果表明,在特定气体环境中高温煅烧ZIF-67得到Co_(3)O_(4)/C材料不仅可以增强材料导电性,而且可以增加材料的比表面积。这促使复合材料可以充当“离子和电解质储存器”,以促进电解质离子的运输,另外,还可以对重复充放电过程中Co_(3)O_(4)体积的变化起到缓冲作用,从而保护Co_(3)O_(4)结构不被破坏。用于超级电容器的Co_(3)O_(4)/C电极电容为533.3 F·g^(-1),在10000次循环稳定性测试后电容保留率为96.0%。对其进行恒电流充放电测试时,电流密度增加20倍后,其电容值仍保留72.8%。

关键词： 研究性学习   化学工程与工艺专业   教学路径  

摘要： 在素质教育背景下,教师在开展教学时,不仅要关注学生对知识的掌握情况,更要关注学生综合素养的提升。因此,本文就研究性学习模式的意义、原则及其在化学工程与工艺专业教学中的应用路径进行了探析,并从做好研究准备、落实研究实践和健全评价体系三个角度提出了具体建议;旨在通过将研究性学习应用于化学工程与工艺专业教学中,提升教学质量,促进学生在自主、合作研究中得到充分地锻炼,提升综合素养。

关键词： 核心素养   小学道德与法治   项目式学习   规则意识   教学策略  

摘要： 在当前教育改革浪潮中,核心素养的培养已成为小学教育不可或缺的核心目标。小学道德与法治课程作为塑造学生品德、法治观念与社会责任感的基础,其教学模式的创新显得尤为重要。

关键词： 中学化学   课堂教学   美育   融合   策略  

摘要： 美育是一种对人的知美、爱美、创造美等方面进行的教学。文章剖析了化学中的美育类型,阐述了化学的美育功能及与化学核心素养的融合点,并提出中学化学教学中融合美育的可行性策略,为中学一线教师化学教学设计提供借鉴和参考。

关键词： 钛基传感器   纳米石墨烯   聚吡咯   化学修饰   吸附溶出伏安法  

摘要： [目的]旨在开发一种基于吸附溶出伏安法的电化学传感器,用于检测溶液中的钛离子,覆盖从常量、微量到痕量的不同浓度范围。[方法]通过化学修饰,以纳米石墨烯(GNSs)和聚吡咯(PPy)增强钛基电极对钛离子的选择性吸附能力,并在电化学检测过程中引入2-[(5-溴-2-吡啶基)偶氮]-5-二乙基氨基苯酚(5-Br-PADAP)作为有机配位剂来提高检测的选择性和灵敏度。对不同修饰电极的比表面积进行了表征,考察了Ti(IV)离子在其表面的吸附溶出伏安行为,并对测定条件进行优化。[结果]在富集时间2 min、富集电位-0.2 V、缓冲溶液pH=4.0和配位剂浓度4 mmol/L的优化条件下,该传感器在10 pmol/L至100 mmol/L的宽浓度范围内,展现出优良的灵敏度和选择性。精密度和准确度测试结果显示日内和日间相对标准偏差均不高于6.3%,回收率介于97.0%与107.6%之间。[结论]该传感器操作简便、成本低廉,准确性和可靠性较高,有望应用于珠宝检测、合金分析、环境监测等领域之中。

关键词： 蒙古‒鄂霍茨克构造带   查夫‒萨尔希特矿区   含矿岩体   锆石U-Pb年代学  

摘要： 为探讨蒙古国东部查夫‒萨尔希特铅锌多金属矿区含矿岩体形成的地球动力学背景,本文选取查夫、萨尔希特和曼顿三处铅锌多金属矿床的含矿岩体开展锆石U-Pb年代学和元素地球化学研究。年代学结果显示,查夫铅锌矿床含矿辉长闪长岩的年龄为195.6±1.5 Ma(早侏罗世),萨尔希特和曼顿铅锌银多金属矿床含矿花岗闪长岩的年龄分别为262.3±1.8 Ma~256.8±1.5 Ma和253.2±1.7 Ma(中‒晚二叠世),形成时代早于其成矿年龄,因此含矿岩体主要作为矿体的含矿围岩。地球化学特征显示,查夫、萨尔希特、曼顿等岩体均属于钙碱性系列侵入岩,岩石富钙、碱,富集轻稀土元素和大离子亲石元素(Rb、K),亏损高场强元素(Nb、Ta),弱Eu负异常。此外,所有中酸性岩石富含角闪石,属于I型花岗岩类。地球化学特征表明这些中酸性岩浆主要起源于下地壳重熔,成岩作用发生于蒙古‒鄂霍茨克板块南向俯冲的活动大陆边缘火山弧环境。

关键词： 绿色化学   三氯甲烷   替代品   环境保护   健康风险  

摘要： 三氯甲烷作为一种常见的有机溶剂,在化工、医药、农药等领域应用广泛,但其对环境安全和人体的危害也日益凸显,寻找三氯甲烷等有害化学品的绿色替代品已成为绿色化学研究的热点。本文首先梳理绿色化学的核心原则,其次确定替代品的筛选标准,最后结合当前研究现状,从安全性、有效性和可持续性3方面对乙酸乙酯、2-甲基四氢呋喃、二甲基亚砜及ENASOLV 365AZ这4种潜在的三氯甲烷替代品进行详尽的分析与探讨,为化学工业的绿色转型提供支持。未来,应进一步加强替代品的环境影响评估,并不断探索新型、高效、环保的替代品,推动绿色化学技术的创新与应用,实现化学工业的可持续发展。

关键词： 环境化学   课程创新   应用型地方高校  

摘要： 环境化学课程为高校环境类专业的一门重要专业基础课。针对环境化学课程教学内容多、课时相对较少、课程体系繁杂且分散、地方性高校学生学习动力弱等痛点,文章基于“以学生发展为中心”的理念,以新工科建设为导向,以培养学生专业技能为目标,从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价四方面展开对环境化学教学的创新探讨。

关键词： 挥发性有机物   海洋光化学   影响因素   释放通量   环境效应  

摘要： 挥发性有机物(VOCs)释放对大气氧化平衡和二次有机气溶胶(SOA)生成具有重要贡献,从而对全球气候产生影响.海洋中的甲烷、非甲烷烃、二甲基硫、卤代烃等活性物质也是VOCs的重要组成部分,其主要是由海洋生物和非生物过程产生.截至目前,关于海洋VOCs的源-汇过程以及其对影响因素响应机制已做了大量研究,但重点多聚焦于海洋生物过程却忽视了海洋(微)表层溶解有机质(DOM)光化学过程的贡献,从而导致其释放可能被低估.近年来针对海洋光化学,特别是微表层DOM光化学过程的研究备受关注,本综述系统描述了海洋VOCs的来源与释放通量的研究进展,重点围绕海洋DOM光化学过程的VOCs产生机理和对环境因素的响应,以及其对气候变化的影响三个方面展开,并从技术创新、机制揭示和环境评价的角度对未来的重点关注领域进行了展望.指出未来应加强海洋微表层DOM光化学过程的长期观测与模拟研究,以期揭示海洋VOCs的光化学产生与贡献对人类活动的响应以及对气候变化的影响.